τετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκη

2ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων

Αγγελική Χειλάκη ΠΕ 70

ΙωάννιναΔεκέμβριος 2014

ΤετράδιοΧριστουγεννιάτικων

ΔραστηριοτήτωνΤάξη Β΄

Όνομα: ___________________________

Εισαγωγικό Σημείωμα

Αγαπημένα μου παιδιά,

Στα χέρια σας κρατάτε ένα Τετράδιο

Χριστουγεννιάτικων Δραστηριοτήτων.

Σκοπός του είναι να σας βοηθήσει να περάσετε

δημιουργικά τις ημέρες των διακοπών σας και να

συστηματοποιήσετε τις γνώσεις σας με γλωσσικές και

μαθηματικές εργασίες πάνω σε γραμματικά φαινόμενα,

ζητήματα ορθογραφίας και μαθηματικές έννοιες που

μας απασχόλησαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς

μέχρι τώρα.

Μπορείτε να κάνετε όσες ασκήσεις θέλετε και για κάθε

Φύλλο Εργασίας που θα ολοκληρώνετε μπορείτε να

εκφράζετε τη γνώμη σας. Τα χριστουγεννιάτικα

αστεράκια στο τέλος της σελίδας θα είναι οι καλύτεροι

βοηθοί σας.

Σας εύχομαι μέσα από την καρδιά μου να περάσετε

όμορφες γιορτές με τα αγαπημένα σας πρόσωπα και να

αξιοποιήσετε δημιουργικά τον ελεύθερό σας χρόνο!

Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το 2015!

Με αγάπη η δασκάλα σας

Αγγελική Χειλάκη

Διαβάζω τις παρακάτω λέξεις και τις γράφω ανάλογα με τον αριθμό συλλαβών που έχουν:λαχανόκηπος ,έχω, ταξιδεύω ναι, παιδί, αγαπημένος, στενοχωρώ, κορίτσι, πρωί, εσύ, με, κήπος, πάντα, δάκρυα, δακρυσμένος, μλποκ, γκρι,χώρα,από,

Μονοσύλλαβες ………………………………………………………………………………………………………………………………….....Δισύλλαβες ………………………………………………………………………………………………………………………………….....Τρισύλλαβες ………………………………………………………………………………………………………………………………….....Πολυσύλλαβες ………………………………………………………………………………………………………………………………….....

Η δραστηριότητα αυτή ήταν για μένα

Πολύ εύκολη

ΕύκοληΔύσκολ

η

Δραστηριότητα 1

.




η


Βάζω αι, ει, οι ,ου, ο, ε και ω στις παρακάτω λέξεις:

π_ _΄ζω αν_ _΄γω σχολ_ _΄ο _ _ ρανός

παντ_ _΄ π_ _ διά Λ_ _κάς Δέσπ_ _να

_ _ρήνη πολιτ_ _΄α κ_ _δ_ _΄νι έρχομ__ __

εγώ γράφ__ το νερ__΄ εγώ τρέχ__ το παράθυρ__

εγώ ακού__ το ρούχ__ ποδήλατ__ χωρι__΄

πιάτ__ φθινόπωρ__ χαρίζ__ μιλά__

κ__ρί μήλ__ θρανί__ π__χνίδι γ__ρανός κ__γομαι

μ__΄νω π__΄ρνω κ__ρός θ__΄λω ανεβ__΄νω

γ__λάω κλ__΄ω λ__΄ξη λ__μός

Συμπληρώνω τις παρακάτω λέξεις με κεφαλαίο ή μικρό και διαβάζω:_ πύρος, _ατσαρόλα, _ποστόλης, _ιαβάζω, _ λλάδα _ανουάριος, _ζίτζικας, _ρμπέν, _αντελόνι, _ωάννινα

Συμπληρώνω τις παρακάτω σειρές με κύρια ονόματα και διαβάζω:5 ονόματα παιδιών …………………………………………………………………………………………………………………………………....5 ονόματα πόλεων ή χωριών …………………………………………………………………………………………………………………………………....3 ονόματα θαλασσών …………………………………………………………………………………………………………………………………....3 ονόματα βουνών …………………………………………………………………………………………………………………………………....




η


Συμπληρώνω τις παρακάτω λέξεις με μπρ, ρμπ, στρ, χτρ και ντρ και ρντ διαβάζω:ά_ _ _α ο _ _ _έλα ο_ _ _ός α_ _ _ικός α_ _ _άφτει κό_ _ _α τσού_ _ _α γα_ _ _όμπά_ _ _α ακο_ _ _εόν

Συμπληρώνω τις παρακάτω λέξεις με κκ, λλ, μμ, νν, ππ, ρρ και σσ και διαβάζω:κο_ _άω κό_ _ινος α_ _ά θάλα_ _α ά_ _ος γρα_ _ένος σύ_ _εφο φύ_ _ο Γα_ _ία πα_ _ούς ά_ _ωστοςα_ _αβώνας Ιωά_ _ινα Ά_ _α διάλει_ _α ά_ _ος

Βάζω αυ ή ευ στις παρακάτω λέξεις, διαβάζω και υπογραμμίζω ποια είναι η σωστή προφορά: π_ _΄κο (εφ ή εβ) _ _΄ριο (αφ ή αβ)κ_ _τός (αφ ή αβ) απόγ_ _μα (εφ ή εβ) _ _γό (αφ ή αβ) γ_ _στικός (εφ ή εβ) σ_ _΄ρα (αφ ή αβ)




η


Βάζω τους μήνες που ταιριάζουν:Ο ________________ είναι ο πρώτος μήνας του χρόνου.Ο ________________ είναι ο τρίτος μήνας του χρόνου.Ο ________________ είναι ο όγδοος μήνας του χρόνου.Ο ________________ είναι ο τελευταίος μήνας του χρόνου.Ο ________________ είναι ο δέκατος μήνας του χρόνου.Τον _______________ κλείνουν τα σχολεία.Τον _______________ ανοίγουν τα σχολεία.Ο _________________ είναι ο μήνας που γεννήθηκα.Ο _________________ είναι ο μήνας που μ’ αρέσει περισσότερο.Ο ________________ κι αν φλεβίσει, καλοκαίρι θα μυρίσει. Γράφω τις ημέρες της εβδομάδας με τη σειρά:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......




η


Χωρίζω σε συλλαβές τις παρακάτω λέξεις:

φαίνεται, καιρός, θάλασσα, Αποστόλης…………………………………………………………………………………………………………………………………….είπα, κοκκινίζω, κεραυνός, κομμένος…………………………………………………………………………………………………………………………………….Δευτέρα, ηρεμία, κλαίω, γαύρος …………………………………………………………………………………………………………………………………….ουρανός, στράτα, μοιάζω, συννεφάκια, Αρμπέν…………………………………………………………………………………………………………………………………….βράδυ, τρία, συνοικία, οικογένεια …………………………………………………………………………………………………………………………………….κεφάλι, ανέβηκα, επιχείρηση, ζωγραφιά …………………………………………………………………………………………………………………………………….




η


Γράφω τα αντίθετα των παρακάτω λέξεων:παλιό παλτό:………………………………………………….κοντή κοπέλα:……………………………………………….αδύνατος άνθρωπος:…………………………………………μεγάλο σπίτι:………………………………………………...πολύ ζάχαρη:………………………………………………...άγριο πρόσωπο:……………………………………………...ανήσυχος άνθρωπος:………………………………………..

Βάζω σε αλφαβητική σειρά τις παρακάτω λέξεις:ψηλός, αέρας, Λάμπρος, πατρίδα, βαδίζω, χορεύω, γιαγιά, καταφέρνω, έρχομαι.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….




η



Πολύ εύκολη Εύκολη Δύσκολη

Μαθηματικά


Να κάνετε προσεχτικά τις παρακάτω προσθέσεις: 20+ 10 + 7 = __________ 44 + 23 + 10 = ________24 + 12 +3 = __________ 18 + 40 + 1 = ________70 + 10 + 20 = __________ 32 + 25 + 10 = ________32 + 22 + 5 = __________ 67 + 20 + 3 = ________47 + 13 + 1 = __________ 25 + 25 + 13 = ________35 + 25 + 1 = __________ 50 + 16 + 3 = ________

Να κάνετε προσεχτικά τις παρακάτω αφαιρέσεις: 50 - 10 - 7 = __________ 94 - 20 - 4 = ________48 - 12 - 3 = __________ 88 - 40 - 1 = ________70 - 10 - 20 = __________ 73 - 23 - 10 = ________62 - 22 - 5 = __________ 67 - 60 - 3 = ________47 - 13 - 1 = __________ 75 - 25 - 13 = ________55 - 25 - 1 = __________ 50 - 16 - 3 = ________




Να συμπληρώσεις προσεχτικά τα συμπληρώματα: 40 + _____ = 60 23 + 10 + _____ = 5018 + _____ = 22 68 + 10 + _____ = 9032 + _____ = 39 65 + 34 + _____ = 1006 + _____ = 16 17 + 40 + _____ = 609 + _____ = 17 35 + 20 + _____ = 8510 + _____ = 30 45 + 33 + _____ = 90 Να κάνετε προσεχτικά τους πολλαπλασιασμούς: 8 x 4 = ______ 6 x 5 = _____6 x 3 = ______ 3 x 4 = _____2 x 4 =______ 5 x 5 = ______9 x 2 = ______ 4 x 6 = ______7 x 3 = ______ 2 x 9 = ______2 x 2 = ______ 5 x 10 = ______


3 x 5 =

ΖωγραφίζωΚώδικας

χρωμάτων18=καφέ

16=κόκκινο15 = άσπρο14 = μαύρο

12=μπλε9=πράσινο

7 x 2=



x =

6 x 3 =

3 x 4=

4 x 3 =

8 x 2 =

3 x 3 =

9 x 2 =

5 x 3 =




3 5 2 7 4 6 6 7+ 5 4_ + 8 1_ +5 2_ +2 2_

1 5 2 3 3 3 4 2+ 4 4_ + 6 2_ +4 2_ + 5 6_

6 9 1 8 2 6 4 9+ 1 2_ + 3 4_ +5 5_ +4 2_

3 8 2 7 2 8 7 5+ 2 4_ + 1 3_ +5 8_ +1 5_

5 5 1 9 3 3 6 0+ 5 0_ + 3 5_ +4 9_ +4 2_

Να γίνουν οι προσθέσεις

χωρίς κρατούμενο

και με κρατούμενο.




6 5 7 7 9 6 3 7- 5 3_ - 5 1_ -5 6_ -2 4_

5 3 6 1 3 8 9 2- 4 4_ - 3 2 -2 2_ - 5 6_

9 0 8 7 2 6 2 3- 1 2_ - 3 9_ -1 7_ -1 9_

8 0 9 5 2 5 7 5- 2 4_ -1 3_ -1 8_ -6 6_

5 5 8 5 8 3 5 0- 3 9_ - 3 8_ - 7 9_ - 3 2_

Να γίνουν οι αφαιρέσεις.


Γράφω τις εκατοντάδες και τις χρωματίζω διαφορετικά.



100

200





Λύνω προσεκτικά το πρόβλημα:Η Θάλεια έχει 25 καραμέλες. Η Γωγώ έχει 9 καραμέλες περισσότερες από τη Θάλεια.Α) πόσες καραμέλες έχει η Γωγώ;Β) πόσες καραμέλες έχουν και τα δύο κορίτσια μαζί; ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΛΥΝΩ ΜΕ ΠΡΑΞΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:______________________________________________________________________________________




Λύνω προσεκτικά το πρόβλημα:Ο Δημήτρης έχει 18 μπίλιες. Θέλει να τις μοιράσει Εξίσου στον Γιώργο και στον Γιάννη. Πόσες μπίλιες θα δώσει στον Γιώργο και πόσες στον Γιάννη; ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΛΥΝΩ ΜΕ ΠΡΑΞΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_______________________________________________________________________________________________




Λύνω προσεκτικά το πρόβλημα:Η Ιωάννα μαζί με τη μαμά της έφτιαξαν 30 κουραμπιέδες. Θέλουν να τους ψήσουν σε ταψάκια που το καθένα χωράει 6 κουραμπιέδες.Α) Πόσα ίδια ταψάκια θα χρτησιμοποιήσουν;Β) Αν είχαν ταψάκια μεγαλύτερα που χωρούσαν 10 κουραμπιέδες, σε πόσα ταψάκια θα χωρούσαν οι κουραμπιέδες; ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΛΥΝΩ ΜΕ ΠΡΑΞΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_______________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________

Education

τετράδιο χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων β'τάξη 2014_χειλάκη