Embed Size (px)
Citation preview
Читалићи 2015.ТАКМИЧЕЊЕ У ВЕШТИНИ ЧИТАЊА
И РАЗУМЕВАЊУ ПРОЧИТАНОГ
И ПИСАНОМ ИЗРАЖАВАЊУ
и
СМОТРА ЧИТАЛАШТВА
ЦиљевиO популаризација књиге и читалаштва;
O развијање ученичких знања, вештина и способности у областима Вештина читања и разумевања прочитаног и Писано изражавање;
O развијање љубави према читању, доживљавању и тумачењу књижевноуметничких дела;
O оспособљавање за самостално читање, доживљавање, разумевање, свестрано тумачење и вредновање књижевноуметничких дела разних жанрова;
O оспособљавање ученика за логичко схватање и критичко процењивање прочитаног текста;
O развијање потребе за књигом, способности да се њоме самостално служе као извором сазнања;
O навикавање на самостално коришћење библиотеке (одељењске, школске, месне);
O овладавање начином вођења дневника о прочитаним књигама;
O развијање међупредметне сарадње;
O промоција културе читања у школама и подстицање ученика на читање промоцијом најбољих радова;
O подстицање ученика на индивидуални рад и рад у групи;
O развијање партнерских односа између школе, институција културе и локалне самоуправе и заједнице у целини.
Планирани исходи
O повећано коришћење библиотечког фонда
школске библиотеке;
O повећан фонд књига школске библиотеке;
O интензивнија сарадња наставника и
школског библиотекара, као и библиотекара
школске и ,,градске’’ библиотеке;
O остварена међупредметна сарадња
(ликовно, српски, енглески, информатика...);
O промовисана школска библиотека као
покретач многих активности школског живота.
Циљна група
O ученици од 1. до 8. разреда основне
школе;
O Наставници, стручни сарадници...
Новина 2015. године
O Такмичење се реализује као школско, а
критеријуми за припремање ученика и
формирање тестова су стандарди за први и
други циклус основног образовања из области
Вештина читања и разумевања прочитаног и
Писано изражавање.
O Смотра читалаштва промотивни је завршетак
такмичења основних школа у вештини читања,
разумевања прочитаног и писаног изражавања,
али и сама има такмичарски карактер.
Категорије Читалићи кликераши - раде тест;
Читалићи креативци - израђују Читалачки
дневник
Читалићи гласници - израђују задатке на задату
тему Смотре (беџ, химна, плакат)
Читалићи весници – својим радионицама на
задату тему Смотре инспиришу друге да читају
Читалићи словца – деца из дијаспоре (до 12.
година)
Школско такмичење
Дневници
Минимум 3 књиге уписане у дневник и обавезни задатак
Дневници се предају у школи до 1.3.2015, врши се избор и најбољи дневници достављају заједно са
тестовима 2.4.2015. Ауторском тиму
Упутсво Ауторског тима на сајту Читалића
Тест
Питања за тест на основу стандарда за области
Вештина читања и Писмено изражавање
Тест се ради у школи 2.4.2015. и шаље се
шифрован и запечаћен пред комисијом Ауторском тиму
истог дана
Упутсво Ауторског тима на сајту Читалића
Предлог критеријуми за вредновање дневника
O 1. одговарање на захтеве прописане стандардима (оценом од 1 до 5);
O 2. број прочитаних књига (минимални број дела је 3, а број прочитаних дела и уписаних у дневник по наведеним критеријумима жири ће узети у обзир додељујући оцену: 3 - 5 дела оцена 2, 6 - 10 дела оцена 3, 11 - 15 дела оцена 4, 16 и више дела оцена 5;
O 3. обавезни задатак - Ћопић
O 4. обавезни задатак – народна књижевност
O 5. лепота дневника – компатибилност илустрације, рукопис и правопис, уредност...
ТЕСТИРАЊЕ – 2. април 2015.Кликераши
O Такмичење се реализује као једнокружно тест
такмичење, у трајању од 60 минута.
O Ученици од 3. до 8. разреда добијају тест који
садржи 15 задатака (по 5 задатака за основни,
средњи и напредни ниво) из области Вештина
читања и разумевања прочитаног и Писано
изражавање.
O Тест за 1. разред садржи 3 питања различите
тежине, а 2. разред добија 6 питања различите
тежине.
Критеријуми за израду теста
O Стандарди за крај првог циклуса основног
образовања;
O Стандарди за крај основнг образовања
O Области:
Вештина читања и разумевање прочитаног;
Писано изражавање
Читалићи весници
Бира се по један најбољи рад на ниову свих школа учесница, достављен заједно са
дневницима и тестовима Ауторском тиму
O Ликовно решење беџа Читалићи 2015.
O Химна Читалића 2015.
O Плакат за поштовање ауторских права Преузми поштено!
Биће награђен и ментор.
Читалићи гласници
O Пример креативне радионице на тему
Смотре
,,У башти Бранкове боје’’
O Скица радионице у виду ППП и кратак
опис у Ворду доставља се на диску
преко школског координатора или
мејлом
Читалићи словца
O Деца из дијаспоре која уче српски језик
O Основни ниво познавања српског језика
– сликовни речник од пет речи из песме
(текста) које илуструју
O Напредни ниво познавања српског
језика – праве сликовницу од пет
страна (увод, заплет, врхунац,
перипетија и расплет) одабране песме
или текста.
Ауторски тим - април
Дневници
Од пристиглих дневника из свих школа Ауторски тим бира
најбоље - Креативци године
Креативци године на Смотри примају признања
Свака школа изабрала најбоље дневнике са обавезним задатком и доставила Аутиорском тиму зајендо
са тестовима
Тест
Прегледа тестове пристигле из свих школа
Свака школа добија ранг-листу својих Кликераша
Најуспешнији на тесту из свих школа проглашавају се Кликерашима године и
на Смотри примају награде
Смотра читалаштва ,,Читалићи 2015'’
16. мај 2015. Алексинац
o Изложба ученичких радова – штандови школа учесница
o Продајна изложба књига – штандови издавача
добротвора
o Сусрет са песницима – гости песници (добротвори
Читалића)
o Свечани програм доделе признања Кликерашима и
Креативцима године, али и Весницима и Гласницима, као
и Словцима
o Дружење учесника програма Читалићи (одрасли)
o Представљање радионица Читалића весника (деца)
Читалићи као школски пројекат
Активност Број сати Опис активности
Координатор
школског тима20
Учествује у изради пројектног плана и организацији
Члан пројектног тима 10Особа која омогућава реализацију, помаже деци у
изради дневника и припремању за тест
Презентација пројекта 8 Представља пројекат у установи или др.
Члан пројектног тима 5*по активностиУчешће у писању питања и др. пројектних активности
– изложбе, приередбе и сл.
Учесник2*свакој
активностиПрисуство, учешће, дискусија, анализа
Школски библиотекари (координатори)
O - кординирају такмичење у својој школи;
O - обавештавају активе о такмичењу;
O - усаглашавају пропозиције на Активу школских библиотекара, а на предлог свог школског тима;
O - сарађују са одељењима градске библиотеке ради евентуалне позајмице потребних књига;
O - организују комисије за прегледање тестова у нижим разредима, или Читалачких дневника у вишим разредима основне школе (есеји у средњој или како је већ договор);
O - пружају помоћ ученицима у писању дневника и сл;
O - промовишу такмичење;
O - обезбеђују похвалнице за све учеснике школског пројекта (ученике, наставнике, сараднике);
O - организује Завршницу у школи уз предлог за учествовање на централној Завршници;
O - награде за најбоље обезбеђује школа према својим могућностима.
O Уколико школа нема школског библиотекара, координираће лице које одреди директор школе.
Учитељи/ наставници српског језика
O - пријављују се за такмичење школском библиотекару/ координатору;
O - дају конструктивне предлоге за промену пропозиција;
O - предлажу наслове књига за читање;
O - мотивишу ученике за учествовање на такмичењу и указују на значај читања и то читања ,,с оловком у руци'';
O - учествују у изради питања за тестове јединствене за све школе учеснице, тако што питања усаглашавају на активима и предају школском библиотекару, који даље сарађује са својим активом и градском библиотеком;
O - учествују у комисији за прегледање тестова и читалачких дневника;
O - припремају ученике за јавни наступ на Смотри
O - промовишу ову манифестацију…
наставници страног језика:
O - чланови тима који анимирају децу да читају дела на стр. језицима и уписују их у читалачки дневник на начин који они сматрају погодним;
наставник ликовног:
O - члан пројектног тима, реализаотр, члан жирија –израда илустрација у дневницима, ликовно решење беџа за Смотру, израда плаката за Смотру;
наставник музичког:
O - члан пројектног тима, реализатор, члан жирија –химна за Смотру
наставник информатике:
O члан пројектног тима, реализаотр, члан жирија –израда трејлера за Смотру
Народне општинске библиотеке
O - омогућавају међубиблиотечку позајмицу између
њих и школских библиотека у својој општини;
O - пружа подршку свим учесницима у такмичењу;
O - усаглашавају питања добијена од школских
библиотекара, израђује тестове и дистрибуира их
школама преко координатора;
O - обезбеђује награде за 1. место свим школама
учесницама из своје општине;
O - организују и реализују општинску Смотру;
O - анимирају друге народне библиотеке да подрже
Читалиће у својој општини
Издавачи
O Издавачи су позвани да својим добротворством –
поклањањем књига из своје издавачке
делатности Читалићима, које ће бити
равноправно подељене међу школама
учесницама школског такмичења, обезбеде себи
рекламни простор на сајту Читалића, као и
сарадњу са школским библиотекарима (продајне
изложбе, линк на сајту школе и сл)
Школски пројектни тимO кординатор школског такмичења је школски библиотекар или
лице које изаберу заинтересоване колеге уз сагласнот директора, који потписује и сагласност са пропозицијама пројекта и доставља формирани образац Пројектном тиму потврђујући учешће школе у Читалићима 2015. до 1.10. 2014.
O обезбеђује захвалнице за све учеснике такмичења (лого смотре користи за ликовно решење) – једини услов учествовања у пројекту је да школа обезбеди похвалницу за сваког учесника пројекта (довољно и на обичном папиру)
O организује школско такмичење (тест и/или читалачки дневници)
O промовише Пројекат на школском сајту, друштвеним мрежама, у школском листу...
O координира са аутором пројекта и доставља благовремено информације о школским активностима на пројекту (шаље ранг листе. скениране дневнике, оригиналне обавезне задатке и сл)
O организује Завршницу школског пројекта и проглашава победнике, додељује похвалнице свим учесницима, а награде најбољима у складу са могућностима школе, мада је и само промовисање победника награда;
Ауторски тим O израђује пројектни план;
O усаглашава пропозиције са Школским тимовима и координира рад са њима;
O промовише пројекат;
O анимира издаваче и друге донаторе за сарадњу и промовишу пројекат, анимирају издаваче на сарадњу, деле дониране књиге равномерно према броју учесника свим школама учесницама;
O сарађује са градским библиотекама
O доставља питања градској библиотеци 8ако има сараднике у њима) или самостално формира предлог заједничког теста;
O координира свим активностима – школе, издавачи, библиотеке...
Временско планирање пријављивање школа до 15. јула 2014.
именовање координатора за сваку школу до 1. 10. 2014.
промоција пројекта – свечани почетак такмичараских активности – Дечја недеља 2014.
- промоција такмичења и смотре (тема и мото)
- промоција ел. Зборника Читалићи 2014.
- достављање материјала за ученике и наставнике за припремање теста и израду читалачких
дневника
7. 10. 2014.
јавни позив издавачима добротворима и другим сарадницима
расписивање Конкурса за Смотру читалаштва Читалићи 2015.
достављање броја учесника и имена реализатора (наставника, учитеља – чланова школских тимова)
до 31. 12. 2014.
достављање питања за кликераше до 31.1.2015.
формирање комисија за школско такмичење до 15.2.2015.
Тест достављен школама до 25.3.2015.
завршавање конкурса за Смотру 1.4.2015.
школско такмичење
- реализација тестирања;- предавање дневника;
2.4.2015. (Међународни дан књиге за децу)
прелиминарне ранг листе - школско такмичење: тест, дневник (објављивање у школи)
7. 4. 2015.
рок за жалбе до 17. 4. 2015.
објављивање коначних ранг-листи
- ранг листе школског такмичења;
- награђени - Смотра
20. априла 2015 (сајт Читалића)уз сагласност родитеља
општинске Смотре током априла и маја 2015.
републичка Смотра читалаштва Читалићи 2015.16. маја 2015.
током јула и августа – уређивање електронског Зборника Читалићи 2015.
Срећно!
