Upload
-
View
115
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Методичне об’єднання
вчителів початкових класів
середньої загальноосвітньої школи № 10
дбає про те, щоб школа була:школою радості для учнів;
школою творчості для вчителя;школою спокою для батьків.
Давайте познайомимося!
Тема, над якою працюємо:
• Розвиток креативності молодших школярів як умова формування необхідних життєвих компетенцій.
Щодня поспішаємо зранку до школи,щоб двері найменшим в світ знань відчинить!
Щоб творчості іскру і віру у себе у кожному серці зуміть запалить!
Школа – це острів любові, де дитину зрозуміють , підтримають і допоможуть їй своєю життєдіяльністю
стверджувати радість буття.
Бути вчителем - це відчувати свою відповідальність.Пишатися кожною перемогою, здобутою учнями.
Усвідомлювати ,що кладучи свою цеглу,ти допомагаєш будувати світ.
Солдатко Вікторія Вікторівна,вчитель вищої категорії,
керівник методичного об’єднання
Тема:“Розвиток
творчої особистості
учнів, особистісний підхід у навчанні і вихованні”
Ляшко Ірина Іванівнавчитель І категорії, старший вчитель
Тема:”Формування мовленнєвої
компетентності учнів”
Сєрік Тетяна Олександрівна,вчитель вищої категорії,вчитель-методист
відмінник народної освіти України
Тема:”Виховання
особистості через
створення оптимально
го середовищ
а”
Ковкіна Лідія Олександрівна,вчитель вищої категорії,вчитель-методист,
відмінник народної освіти України
Тема:”Виховання особистості через
створення оптимального середовища”
Куценко Тетяна Миколаївна, спеціаліст, старший вчитель
Тема:“Розвиток організаційних умінь і навичок
школярів”
Птаховська Ольга Володимирівна,вчитель вищої категорії
Тема:”Формування
екологічної культури молодших школярів”
Тамбовцева Тетяна Миколаївна,вчитель І категорії
Тема:”Розвиток творчої особистості учнів, особистісний підхід у навчанні і
вихованні”
Фірсова Ольга Михайлівна,вчитель І категорії
Тема:”Формування умінь і навичок у засвоєнні учнями системи
математичних знань”
Стасенко Таміла Вікторівна,вчитель ІІ категорії
Тема:“Всебічний і гармонійний розвиток
учнів шляхом особистісно орієнтованого підходу до кожної
дитини. Застосування дидактичних ігор і розвивальних вправ, що стимулюють розумову і
творчу активність, сприяють розвитку пам’яті, уваги, логічного мислення та зв’язного мовлення”
Ми не можемо зробити дитину щасливою, але в наших силах дати
дітям прагнення до щастя, віру в те, що людина може бути щасливою.
Г.Сковорода