Развитие у дошкольников ранних представлений о профессиях

взрослых через сетевую форму реализации проекта

«Город мастеров»

МДОУ «Детский сад №139»

МДОУ «Детский сад №140»

МДОУ «Детский сад №85»

МДОУ «Детский сад №142»

Проект сетевого взаимодействия

Цель: Организация сетевого взаимодействия дошкольных образовательных организаций при развитии ранних представлений у воспитанников о профессиях взрослых

Проект сетевого взаимодействия ГОРОД МАСТЕРОВ

Задачи:- Разработать алгоритм сетевого взаимодействия ДОУ по выбранной теме;- Способствовать овладению педагогами новыми формами и методами работы с детьми с использованием ресурсов участников сети;- Развивать умения воспитанников применять полученные знания о трудовой деятельности взрослых в сюжетно - ролевых играх- Развивать у всех участников сетевого взаимодействия коммуникативные способности, готовность к сотрудничеству и самореализации, активную гражданскую позицию

Проект сетевого взаимодействия ГОРОД МАСТЕРОВ

Координационный совет разрабатывает необходимую нормативно-правовую базу отвечает за поиск ресурсов координирует и согласовывает деятельность ДОУ – участников проекта выявляет профессиональные дефициты, организует обучение педагогов

Проектная группа- разработка и оформление проекта- обсуждение вопросов планирования и организации детской деятельности, проектных мероприятий- разработка методических рекомендаций по планированию, организации детской деятельности, изготовлению дидактических пособий по реализации проекта- установление взаимодействия внутри проектной группы и с коллективом педагогов- консультирование воспитателей и специалистов ДОУ по вопросам реализации проекта

Локальные акты• Положение о сетевой форме реализации

образовательных программ• Договор о сетевом взаимодействии

Локальные акты• Положение о координационном совете• Положение о проектной группе

Информационные

Финансовые

Интеллектуальные Социальные

Ресурсы ДОУ

Тематические блоки по направлениям

«Я – доктор»«Телестудия»«Мы – спасатели»«Играем в театр» «Играем в детский сад»«Юные экологи»«Я –строитель»

1. Разработаны целевые проекты по каждому тематическому блоку:• Конспекты образовательных ситуаций• Циклы тематических бесед• Консультации для родителей• Анкеты, опросники• Перечень материалов и оборудования по

модернизации РППС• Художественное слово• Досуговые мероприятия2. Созданы игровые центры по выбранному направлению3. Разработан информационный сайт для сетевого взаимодействия

Достигнутые результаты реализации проекта

1. Разработаны целевые проекты по каждому тематическому блоку:• Конспекты образовательных ситуаций• Циклы тематических бесед• Консультации для родителей• Анкеты, опросники• Перечень материалов и оборудования по

модернизации РППС• Художественное слово• Досуговые мероприятия2. Созданы игровые центры по выбранному направлению3. Разработан информационный сайт для сетевого взаимодействия

Достигнутые результаты реализации проекта

Мероприятия, проведенные в рамках реализации проекта

Сетевая форма взаимодействия дошкольных образовательных учреждений – как эффективное средство реализации ФГОС на примере формирования ранних представлений воспитанников о профессиях взрослых

Теоретический семинар для педагоговОктябрь 2016 год

МДОУ №142

Педагогам представлены: •Презентация проекта сетевого взаимодействия «Город мастеров» •Представлена нормативно- правовая документация: -договор о сетевом взаимодействии, - положение о сетевом взаимодействии- положение о координационном совете- положение о проектной группе

Мероприятия, проведенные в рамках реализации проекта

«Формирование у дошкольников первоначальных представлений о профессиях взрослых по теме «Я

доктор» через реализацию сетевого проекта «Город Мастеров»

Мастер-класс для педагоговНоябрь 2016 год

МДОУ №140

Педагогам представлены: • Презентация целевого проекта «Я доктор» в рамках сетевого взаимодействия•Представлены методические и практические материалы по тематическому блоку «Я доктор»

Мероприятия, проведенные в рамках реализации проекта

Круглый стол в рамках МРЦ «Создание муниципальной системы сопровождения

профессионального самоопределения обучающихся»

Тема: «Формирование предпосылок профессионального самоопределения детей

на этапе дошкольного детства»

МОУ СОШ №77Декабрь 2016

Преимущества сетевого взаимодействия при реализации проекта «Город мастеров»

• Воспитанники получили возможность доступа к ресурсным возможностям детских садов, включенных в сеть

• Педагоги получили реальные основания для социального позиционирования в сфере дошкольного образования за счет включения в новые проекты и новые контексты взаимодействия

Обмен ресурсами учреждений

Интеллектуальные

Обмен материалами целевых проектовПроведение мастер-классов для обмена опытом

Обмен ресурсами учреждений:

Информационные

Единая информационная среда

Банк данных нормативно-правовой документации и методической

литературы

Электронное портфолио

Электронная библиотека консультаций для родителей

Обмен ресурсами учреждений:

Создание сети социальных партнеров:• Учреждения культуры• Учреждения физкультуры и спорта• Учреждения образования• Учреждения здравоохранения

Социальные

Обмен ресурсами учреждений:

Обмен элементами РППС учреждений по тематическим блокам

Финансовые

Собраться вместе - это началоДержаться вместе - это прогресс

Работать вместе – это успех!

Генри Форд