ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์ครรูัตนา จรุพุันธ์

ทบทวนเนื�อหา หน่วยที� 4 สิ�งแวดล้อมเทคโนโลยฯี1.สิ�งแวดล้อมรอบตวั

ครรูัตนา จรุพุันธ์

1.สิ�งแวดล้อมรอบตวั

2.สิ�งแวดล้อมทางธรรมชาติ

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ทบทวนเนื�อหา 3. การเปลี�ยนแปลงของ

สิ�งแวดล้อม

ครรูัตนา จรุพุันธ์

สิ�งแวดล้อม

4. การอนุรักษ์สิ�งแวดล้อม

ครรูัตนา จรุพุันธ์

หน่วยที� 5 เที�ยวทั�วไทย

1.สถานที�ท่องเที�ยวในท้องถิ�น

2.การปฏิบัตตินในการท่องเที�ยว

ครรูัตนา จรุพุันธ์

2.การปฏิบัตตินในการท่องเที�ยว

3. การอนุรักษ์สถานที�ท่องเที�ยว

ครรูัตนา จรุพุันธ์

หน่วย มรดกไทย1. ปฏบิัติตนตามมารยาทไทย

2. สวดมนต์ไหว้พระและแผ่เมตตา

ครรูัตนา จรุพุันธ์

2. สวดมนต์ไหว้พระและแผ่เมตตา

3. ผลของการทาํความดี

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์

1. ข้อใด คอืหลกัการอนุรักษ์ สิ�งแวดล้อม

ก. ใช้ให้หมด

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ใช้ให้หมด ข. ใช้ให้ได้นานที�สุด ค. ไม่นํามาใช้เลย

2. ข้อใดเป็นทรัพยากรที�ใช้แล้ว หมดไป ก. ต้นไม้

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ต้นไม้ ขขขข. . . . อากาศอากาศอากาศอากาศ คคคค. . . . น้าํมนัน้าํมนัน้าํมนัน้าํมนั

3. การที�โลกหมุนรอบตวัเอง ทาํให้ เกดิปรากฏการณ์ใด ก. กลางวนั กลางคนื

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. กลางวนั กลางคนื ข. นํ�าขึ�น นํ�าลง ค. ฤดูกาล

4. ข้อใดเป็นประโยชน์ของแผนผงัของโรงเรียน ก. ทาํให้โรงเรียนน่าอยู่ ข. ทาํให้รู้ตาํแหน่งของสถานที�

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ทาํให้โรงเรียนน่าอยู่ ข. ทาํให้รู้ตาํแหน่งของสถานที�ภายในโรงเรียน ค. ทาํให้โรงเรียนเป็นระเบียบ

5.ปรากฏการณ์ใดที�เงาของโลกปรากฏบนดวงจันทร์ ก. ข้างแรม

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ข้างแรม ข. สุริยุปราคา ค. จันทรุปราคา

6. ข้อใดเป็นการมสี่วนร่วมในการอนุรักษ์สิ�งแวดล้อมทางสังคม ก. ใช้นํ�าอย่างประหยดั

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ใช้นํ�าอย่างประหยดั ข. เปิดไฟในห้องเรียน ค. แต่งกายด้วยชุดนําสมยั

ครรูัตนา จรุพุันธ์

7. เครื�องมอืทางภูมศิาสตร์ใดให้ข้อมูลที�ทนัสมยั ก. ภาพถ่ายจากดาวเทยีม

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ภาพถ่ายจากดาวเทยีม ข. ลูกโลก ค. แผนผงั

ครรูัตนา จรุพุันธ์

8. การสวดมนต์ไหว้พระมีประโยชน์อย่างไร ก. ทาํให้คดิฟุ้งซ่าน

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ทาํให้คดิฟุ้งซ่าน ข. ทาํให้ไม่กลวัผี ค. ทาํให้จติใจสงบ

9. ผู้ที�มคีวามกตัญCูกตเวท ีจะได้รับผลอย่างไร ก. ได้รับสิทธิพเิศษจากสังคม

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ได้รับสิทธิพเิศษจากสังคม ข. ได้รับการชื�นชมว่าเป็นคนดี ค. ได้รับเงนิค่าตอบแทน

10. การแผ่เมตตามจีุดมุ่งหมายอย่างไร ก. ตั�งจติให้ผู้อื�นมคีวามสุข

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ตั�งจติให้ผู้อื�นมคีวามสุข ข. ขอพระให้ผู้อื�นหายจากโรคภยั ค. อธิษฐานให้ผู้อื�นมอีายุยนืยาว

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ครรูัตนา จรุพุันธ์

1. ข้อใด คอืหลกัการอนุรักษ์ สิ�งแวดล้อม

ก. ใช้ให้หมด

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ใช้ให้หมด ข. ใช้ให้ได้นานที�สุด ค. ไม่นํามาใช้เลย

2. ข้อใดเป็นทรัพยากรที�ใช้แล้ว หมดไป ก. ต้นไม้

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ต้นไม้ ข. อากาศ ค. นํ*ามนั

3. การที�โลกหมุนรอบตวัเอง ทาํให้ เกดิปรากฏการณ์ใด ก. กลางวนั กลางคนื

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. กลางวนั กลางคนื ข. นํ�าขึ�น นํ�าลง ค. ฤดูกาล

4. ข้อใดเป็นประโยชน์ของแผนผังของโรงเรียน ก. ทาํให้โรงเรียนน่าอยู่ ข. ทาํให้รู้ตาํแหน่งของสถานที"

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ข. ทาํให้รู้ตาํแหน่งของสถานที"ภายในโรงเรียน ค. ทาํให้โรงเรียนเป็นระเบียบ

5.ปรากฏการณ์ใดที�เงาของโลกปรากฏบนดวงจันทร์ ก. ข้างแรม

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ข้างแรม ข. สุริยุปราคา ค. จันทรุปราคา

6. ข้อใดเป็นการมสี่วนร่วมในการอนุรักษ์สิ�งแวดล้อมทางสังคม ก. ใช้นํ�าอย่างประหยดั

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ใช้นํ�าอย่างประหยดั ข. เปิดไฟในห้องเรียน ค. แต่งกายด้วยชุดนําสมยั

ครรูัตนา จรุพุันธ์

7. เครื�องมอืทางภูมศิาสตร์ใดให้ข้อมูลที�ทนัสมยั ก. ภาพถ่ายจากดาวเทยีม

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ภาพถ่ายจากดาวเทยีม ข. ลูกโลก ค. แผนผงั

ครรูัตนา จรุพุันธ์

8. การสวดมนต์ไหว้พระมีประโยชน์อย่างไร ก. ทาํให้คดิฟุ้งซ่าน

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ทาํให้คดิฟุ้งซ่าน ข. ทาํให้ไม่กลวัผี ค. ทาํให้จติใจสงบ

9. ผู้ที�มคีวามกตัญCูกตเวท ีจะได้รับผลอย่างไรก. ได้รับสิทธิพเิศษจากสังคม

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ได้รับสิทธิพเิศษจากสังคมข. ได้รับการชื�นชมว่าเป็นคนดีค. ได้รับเงนิค่าตอบแทน

10. การแผ่เมตตามจีุดมุ่งหมายอย่างไร ก. ตั�งจติให้ผู้อื�นมคีวามสุข

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ก. ตั�งจติให้ผู้อื�นมคีวามสุข ข. ขอพระให้ผู้อื�นหายจากโรคภยั ค. อธิษฐานให้ผู้อื�นมอีายุยนืยาว

ครรูัตนา จรุพุันธ์

ขอให้นักเรียนทุกคนโชคดี และสอบได้คะแนนดี

ครรูัตนา จรุพุันธ์

และสอบได้คะแนนดี พบกนัใหม่ ปีการศึกษา 2555 ..สวสัด.ี..