10

Click here to load reader

การเขียน กคศ.3 1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: การเขียน กคศ.3 1

1

การเขยนรายงานผลการปฏบตงาน(ดานท 3) แบบ ก.ค.ศ.3/1

เสกสรรค อรรถยานนทน ศกษานเทศก สพป.อางทอง

โทร.081-2979033 E-mail : [email protected]

ความน า

การเขยนรายงานผลการปฏบตงานตามแบบ ก.ค.ศ. 3/1 ของขาราชการครสายงานผสอนในการเสนอขอใหมหรอเลอนวทยฐานะ ช านาญการพเศษ เชยวชาญ เชยวชาญพเศษ ตามหลกเกณฑและวธการของส านกงาน ก.ค.ศ. หนงสอ ว 17/2552 ดานท 3 ผลการปฏบตงาน ซงมอย 2 สวน ไดแก สวนท 1 รายงานผลการปฏบตงาน และสวนท 2 ผลงานทางวชาการ พจารณาแลวดเหมอนวาสวนท 1 ผลการปฏบตงานในหนาทมความส าคญมากกวา เพราะก าหนดน าหนกคะแนนไวรอยละ 60 หรอ 60 คะแนน โดยใชผลทเกดกบผเรยนเปนส าคญ จากประสบการณการอานรายงานสวนท 1 ของครทเสนอรบการประเมน พบวาขาดความเขาใจในการเขยน ขาดความพรอมในการกรอกขอมล รวมทงไมแนบเอกสารหลกฐานทเพยงพอ ท าใหกรรมการผประเมนไมสามารถตรวจใหคะแนนสวนนได หากไมผานสวนท 1 เพราะไดคะแนนต ากวารอยละ 65 ( นอยกวา 39 คะแนน) จงเปนทนาเสยดายทจะตองสงใหม

เนองจากคะแนนสวนท 1 ทง 7 ขอ เปนขอมลเชงปรมาณทเปนปรนย การตรวจใหคะแนนของ กรรมการผประเมนทง 3 คน ตอ 1 ราย ตองใหคะแนนเทากน ซงการตรวจใหคะแนนผลการปฏบตงานจะดทงขอเทจจรงของขอมล และเอกสารหลกฐานทปรากฏ ปญหาทพบพอสรปไดดงน

1. ไมแนบเอกสารหลกฐานในภาคผนวกทายรายงาน ท าใหขอมลทรายงานขาดความนาเชอถอ ไมมหลกฐานทสะทอนผลการปฏบตงานเพอประกอบการพจารณา

2. กรอกขอมลไมถกตอง โดยเฉพาะการค านวณคาทเฉลย (Average T Score ) ค านวณไมถกตอง ไมครบถวน

3. ไมกรอกขอมลบางขอ โดยเฉพาะขอ 2.2 การพฒนาดานสขภาพรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม ขอ 2.3 ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและตามทสถานศกษาก าหนด ทงนเพราะเขาใจผด ใชแบบ ก.ค.ศ. 3/1 ฉบบรางเดมท าใหรายงานผดพลาด รวมทงไมกรอกขอมลหรอกรอกขอมลไมครบ โดยเฉพาะขอ 3.2 สภาพของงาน ไมรายงานเนองจากไมมเอกสารหลกฐาน

Page 2: การเขียน กคศ.3 1

2

ความเขาใจการเขยนรายงาน

ท าความเขาใจไวกอนวา การประเมนเพอใหมหรอเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอ ว17/2552 มผเกยวของหลก คอ ผเสนอขอเลอนและกรรมการผประเมน ตองสอสารใหเขาใจตรงกน เพอความเขาใจในการเขยนรายงาน เมอมผเกยวของและตองเขยนแบบรายงาน แบบบนทก แบบประเมน ควรท าความเขาใจเพราะมความสมพนธเชอมโยงกน โดยเฉพาะการประเมนของคณะกรรมการชดท 2 ซงจะประเมนจากเอกสาร ไมไดมาประเมนเชงประจกษทใชการซกถามได เอกสารรายงานพรอมหลกฐานตองครบถวน ถกตองนาเชอถอ ถาไดลองค านวณคะแนนไวลวงหนากอนสง มโอกาสทจะผานการประเมนตามเกณฑ

การเขยนรายงานผลการปฏบตงาน (ดานท 3 ) แบบ ก.ค.ศ.3/1 สวนท 1 ผลการพฒนาคณภาพผเรยน เปนการรายงานขอมลเชงปรมาณรวม 7 ขอ ถาจะศกษาแบบ ก.ค.ศ.11/1.1 และแบบ ก.ค.ศ. 12/1.1 ของกรรมการผประเมนประกอบการเขยนรายงาน จะเชอมโยงชวยใหการเขยนรายงานมความเขาใจยงขน

กอนอนท าความเขาใจในภาพรวมของหวขอรายงานทจะเขยน และแนบเอกสารหลกฐาน ดงตารางตอไปน

ท รายการผลการปฏบตงาน ตามแบบ ก.ค.ศ. 3/1 แนบเอกสารหลกฐานภาคผนวก 1 1.1 ผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระ/วชาท

เสนอขอรบการประเมนของปปจจบน - ชอวชาทสอน...................................................... - คะแนนทเฉลย (Average T score) ของผล สมฤทธทางการเรยนกอนเรยน = ......................... - คะแนนทเฉลย (Average T score) ของผล สมฤทธทางการเรยนหลงเรยน = .........................

- สรปผลการวเคราะหคาทเฉลย ของผลสมฤทธ ทางการเรยนกอนเรยนและหลงเรยน - ตารางวเคราะหจดประสงคและเนอหา ของแบบทดสอบ (TOS) - แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนและหลงเรยน - เอกสาร หลกฐานอนทเกยวของ

2 1.2 คาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนของกลมสาระ/วชาทสอน - คะแนนทเฉลย (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนปลายภาคเรยน/ปลายปการศกษาทแลว = .............................. - คะแนนทเฉลย (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนปลายภาคเรยน/ปลายปการศกษาปจจบน = ..............................

- สรปผลการวเคราะหคาทเฉลย ของผลสมฤทธ ทางการเรยน ( 2 ภาคเรยน(มธยม) หรอ 2 ปการศกษา(ประถม) ) - แบบสรปผลการเรยนรตามเกณฑของ หนวยงาน - เอกสาร หลกฐานอนทเกยวของ

Page 3: การเขียน กคศ.3 1

3

ท รายการผลการปฏบตงาน ตามแบบ ก.ค.ศ. 3/1 แนบเอกสารหลกฐานภาคผนวก 3 1.3 ผลการประเมนและหรอการทดสอบของ

สาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทสอนในระดบเขต/ประเทศ - คะแนนเฉลยของผลการประเมนและหรอการทดสอบของสาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทสอนในระดบเขต/ประเทศ ปการศกษาทผานมา = ............ - คะแนนเฉลยของผลการประเมนและหรอการทดสอบของสาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทสอนในระดบเขต/ประเทศ ปการศกษาปจจบน = ..............

- รายงานผลการประเมนและหรอผลการ ทดสอบของหนวยงานในระดบเขต/ประเทศ - เอกสาร หลกฐานอนทเกยวของ

4 ใหรายงานในรอบ 2 ปทท าการสอน ในวชาทเสนอขอรบการประเมน ดงน 2.1 ผเรยนในสาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทเสนอขอ จ านวน.....................คน 2.2 ผเรยนมการพฒนาดานสขภาพ รางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม ตามหลกสตร/แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และตามทสถานศกษาก าหนด ในระดบด จ านวน.............คน คดเปนรอยละ....................

- รายงานผลการพฒนาผเรยน ดานสขภาพ รางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม โดยพจารณาจากสมรรถนะของผเรยน ตามหลกสตร และตามทสถานศกษาก าหนด - รายงานผลระบบการดแลชวยเหลอผเรยน ในชนเรยนของตนเอง - เอกสาร หลกฐานอนทเกยวของ

5 2.3 ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด จ านวน.............คน คดเปนรอยละ............

- รายงานผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร และตามทสถานศกษาก าหนด - เอกสาร หลกฐานอนทเกยวของ

6 3.1 ปรมาณงาน - จ านวนชวโมงทสอนตอสปดาห..............ชวโมง - จ านวนกลมสาระการเรยนร/กลมประสบการณ/สาขาวชา และระดบชนทสอน…………… - ปฏบตงานอน (ถาม)โปรดระบ...........................

- ค าสงของสถานศกษาทมอบหมายใหปฏบตงาน - ตารางสอนทสถานศกษาใหการรบรอง - บญชจดชนเรยน - เอกสาร หลกฐานอนทเกยวของ

Page 4: การเขียน กคศ.3 1

4

ท รายการผลการปฏบตงาน ตามแบบ ก.ค.ศ. 3/1 แนบเอกสารหลกฐานภาคผนวก 7 3.2 สภาพของงาน

O รบผดชอบนกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ O รบผดชอบนกเรยนทมความตองการพเศษหลายประเภทความพการและมลกษณะอาการรนแรง O รบผดชอบนกเรยนทมความหลากหลายทางเศรษฐกจ/วฒนธรรม O สถานศกษาตงอยบนพนทปกต O สถานศกษาทตงอยในพนทภเขา หรอเกาะหรอตดกบรอยตะเขบชายแดน O สถานศกษาทตงอยในพนททมลกษณะพเศษ เชน กนดาร เสยงภยตามประกาศของทางราชการ เปนตน

- ค าสงของสถานศกษาทมอบหมายใหปฏบตงาน - ขอมลสารสนเทศของฝายแนะแนว - เอกสารสรปลกษณะความหลากหลาย ดาน ตาง ๆ ของผเรยน - หลกฐานแสดงทตงของโรงเรยน - ประกาศของกระทรวงมหาดไทยเกยวกบ พนททมลกษณะพเศษ - เอกสาร หลกฐานอนทเกยวของ

เมอไดท าการศกษา ท าความเขาใจการเขยนรายงาน ตามแบบ ก .ค.ศ.3/1 จงไมใชเรองยาก รวบรวมขอมลใหครบถวน แลวเขยนรายงานถกตองมหลกฐานแนบรายงาน

การเขยนรายงานแบบ ก.ค.ศ.3/1

การกรอกขอมลรายงานผลการปฏบตงาน (ดานท 3) แบบ ก.ค.ศ.3/1 ก าหนดไววา ใหรายงานขอมลตามหวขอทก าหนดและแนบเอกสารหลกฐานอางองของแตละขอ เพอประกอบการพจารณาดวย ขออธบายแตละขอ ดงตอไปน

1. ผลสมฤทธทางการเรยน 1.1 ผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระ/สาขาวชา ทเสนอขอรบการประเมนของปปจจบน

- ชอวชาทสอน ................................................................................................................ - คะแนนทเฉลย* (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน = ………. - คะแนนทเฉลย* (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน = ……….

อธบายขอ 1.1

Page 5: การเขียน กคศ.3 1

5

วชาทสอน เปนวชาทสอนในกลมสาระ/สาขาวชา ทเสนอขอรบการประเมนหรอสงเปนผลงาน เชน สงผลงานสาขาวชาคณตศาสตร ขอนใหรายงานเฉพาะผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตร

ผลสมฤทธทางการเรยน เปนผลการเรยนวชาทสงเปนผลงาน ของทกชน ทกหองเรยนทสอนตลอดปการศกษาหรอตลอดภาคเรยน ตามระดบและหลกสตรทสอนน ามารายงาน เชน สอนระดบประถมศกษา ใชผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนเมอตนปการศกษาและหลงเรยนเมอปลายปการศกษา สอนระดบมธยมศกษาหรอสงกวา ใชผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนเมอตนภาคเรยน และหลงเรยนเมอปลายภาคเรยนทผานมา เปนผลการประเมนลาสดของปปจจบนทสงผลงาน

ปปจจบน ใหใชผลสมฤทธทางการเรยนของวชาทสอนปลาสด เชน สอนระดบประถมศกษา สงผลงานระหวางปการศกษา 2555 ใชผลสมฤทธทางการเรยนของปการศกษา 2554 เปนปปจจบน สอนระดบมธยมศกษาสงผลงานระหวางภาคเรยนท 2 ใชผลสมฤทธทางการเรยนของภาคเรยนท 1 ทผานมาเปนปปจจบน เปนตน

คะแนนกอนเรยน-หลงเรยน ขอมลคะแนนกอนเรยนเพอดพนฐานเดมของผเรยนและเปนขอมลในการพฒนาการเรยนการสอนใหผเรยนประสบความส าเรจ การทดสอบหลงเรยนเพอเปรยบเทยบวามความกาวหนาเพยงใด ในการทดสอบดงกลาวนยมใชขอสอบฉบบเดยวกนหรอขอสอบคขนาน การสอนแตละวชาควรมการสอบกอนเรยน-หลงเรยน ซงอาจจะไมเกยวกบคะแนนรวมตลอดภาคเรยน ทเปนคะแนนเพอการตดสนผลการเรยน

คะแนนทเฉลย (Average T score) เพอแปลงเปนคะแนนมาตรฐานใหสามารถเปรยบเทยบความแตกตางกนได คะแนนทเฉลยกอนเรยนและหลงเรยนของตลอดปการศกษาทผานมา ใชกบระดบประถมศกษา สวนคะแนนทเฉลยกอนเรยนและหลงเรยนของตลอดภาคเรยนทผานมา ใชกบระดบมธยมศกษาหรอสงกวา การน าเสนอผลสมฤทธทางการเรยนในรายวชาทสอนหลายหองเรยนและหรอหลายชนสามารถน าคะแนนทงหมดมาเรยงตอกนเพอหาคะแนนทเฉลยได หรอจะหาคาทเฉลยเปนรายชน รายหองเรยน แลวใชจ านวนหองเรยน จ านวนชน เปนตวหารหาคาคะแนนทเฉลย หมายเหต การหาคาคะแนนทเฉลย ศกษาไดจากบทความ ค าอธบายการหาคะแนน ทเฉลย (Average T score) เพอกรอกแบบ ก.ค.ศ.3/1 ทางเวบไซต สพป.อางทอง

1.2 คาเฉลยของผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระ/วชาทสอน - คะแนนทเฉลย* (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนปลายภาคเรยน/

ปลายปการศกษาทแลว = ………………………………………………………….

Page 6: การเขียน กคศ.3 1

6

- คะแนนทเฉลย* (Average T score) ของผลสมฤทธทางการเรยนปลายภาคเรยน/ ปลายปการศกษาปจจบน = ………..........................................................................

อธบายขอ 1.2 วชาทสอน เปนวชาทสอนในกลมสาระ/สาขาวชา ทเสนอขอรบการประเมนหรอสง

เปนผลงาน เชน สงผลงานสาขาวชาคณตศาสตร ขอนใหรายงานเฉพาะผลสมฤทธทางการเรยนคณตศาสตร เพอเปรยบเทยบกนได

ปลายปการศกษาทแลวและปลายปการศกษาปจจบน ปลายปการศกษาทแลว และปลายปการศกษาปจจบนทผานมา เปนการใชคะแนนผเรยนของระดบประถมศกษา สวนคะแนนของผเรยนปลายภาคเรยนทแลว และปลายภาคเรยนปจจบนทผานมา เปนของระดบมธยมศกษาหรอสงกวา โดยใชคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนทสถานศกษา ไดด าเนนการวดและประเมนไวแลวมาใชอางอง ถาสอนระดบประถมศกษา สงผลงานระหวางปการศกษา 2555 ใชผลสมฤทธทางการเรยนของปการศกษา 2553 เปนปทแลว และของปการศกษา 2554 เปนปปจจบน รวมเปน 2 ปการศกษา ถาสอนระดบมธยมศกษา สงผลงานระหวางภาคเรยนท 1 ใชผลสมฤทธทางการเรยนของภาคเรยนท 1 ทผานมากอนหนานนเปนภาคเรยนทแลว และภาคเรยนท 2 ในภาคเรยนทผานมาเปนภาคเรยนปจจบน หากจะเปรยบเทยบผลผลสมฤทธทางการเรยนในการสอนรายวชาเดยวกนของ 2 ปการศกษา กใชผลสมฤทธของภาคเรยนท 2 ของปการศกษาทแลว กบผลสมฤทธของภาคเรยนท 2 ของปการศกษาทผานมา เปรยบเทยบกนได เปนการรายงาน 2 ปการศกษา เปนตน (ทงนการสอนเปนแบบภาคเรยนจะรายงานเพยง 1 ป หรอรายงาน 2 ป ในแบบไมไดก าหนดบอกไว หากตองการรายงาน 2 ป ตองหาคาคะแนนทเฉลยของ 2 ป แลวน ามารายงาน)

คะแนนทเฉลย (Average T score) เพอแปลงเปนคะแนนมาตรฐานใหสามารถเปรยบเทยบความแตกตางกนได คะแนนทเฉลยปลายปการศกษาทแลวกบปลายปการศกษาปจจบน ใชกบระดบประถมศกษา สวนปลายภาคเรยนท 1 กบปลายภาคเรยนท 2 ทผานมา ใชกบระดบมธยมศกษาหรอสงกวา การน าเสนอผลสมฤทธทางการเรยนในรายวชาทสอน หลายหองเรยนและหรอหลายชน สามารถน าคะแนนทงหมดมาเรยงตอกนเพอหาคะแนนทเฉลยได หรอจะใชจ านวนหองเรยนจ านวนชนเปนตวหารหาคาคะแนนทเฉลยในภายหลงได หมายเหต การหาคาคะแนนทเฉลย ศกษาไดจากบทความ ค าอธบายการหาคะแนน ทเฉลย (Average T score) เพอกรอกแบบ ก.ค.ศ.3/1 ทางเวบไซต สพป.อางทอง

Page 7: การเขียน กคศ.3 1

7

1.3 ผลการประเมนและหรอการทดสอบของกลมสาระ/วชาทสอนในระดบเขต/ประเทศ - คะแนนเฉลยของผลการประเมนและหรอการทดสอบของกลมสาระ/วชาทสอน ในระดบเขต/ประเทศ ปการศกษาทผานมา =............................................................... - คะแนนเฉลยของผลการประเมนและหรอการทดสอบของกลมสาระ/วชาทสอน ในระดบเขต/ประเทศ ปการศกษาปจจบน =................................................................

อธบายขอ 1.3 ผลการประเมนและหรอการทดสอบของกลมสาระ/วชาทสอน เปนวชาทสอนใน

กลมสาระ/สาขาวชา ชนทสอนและสงเปนผลงาน ใหรายงานผลการทดสอบของปการศกษาทผานมาและปปจจบน (การประเมนระดบเขต/ประเทศจะประเมนเปนปในชวงปลายปการศกษาเทานน) เชน สงผลงานระหวางปการศกษา 2555 ใชผลการทดสอบของปการศกษา 2553 เปนปทผานมา และผลการทดสอบของปการศกษา 2554 เปนปปจจบน เพอเปรยบเทยบกนได

ระดบเขต/ประเทศ เปนเจตนาทจะใช ผลการประเมนและหรอการทดสอบของกลมสาระ/วชาทสอนในระดบเขต/ประเทศ อยางใดอยางหนง ไมใชของระดบสถานศกษา กรณทผขอรบการประเมนในกลมสาระ/สาขาวชา ทไมมผลการทดสอบระดบเขต/ประเทศ ใหรายงานเฉพาะขอ 1.1 และขอ 1.2 เทานน ระดบเขตไดแก ผลการสอบ LAS ผลการสอบของ สพป./สพม. เปนตน สวนการสอบระดบประเทศ ไดแก NT, O-NET เปนตน

คะแนนเฉลย ใหใสเปนคะแนนเฉลยรอยละ

2. ผลการพฒนาผเรยนดานอน ๆ ใหรายงานในรอบ 2 ป ทท าการสอนในวชาทเสนอขอรบการประเมน ดงน 2.1 ผเรยนในสาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทเสนอขอ จ านวน.....................คน 2.2 ผเรยนมการพฒนาดานสขภาพ รางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม ตามหลกสตร/แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) และตามทสถานศกษาก าหนด ในระดบด จ านวน.............คน คดเปนรอยละ............ อธบายขอ 2.1 และ 2.2

ผเรยน ในสาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทเสนอขอ เชน สงผลงานสาขาวชาคณตศาสตร ขอนใหรายงานเฉพาะจ านวนนกเรยนทครสอนคณตศาสตรทงหมด รวมทกชน ทกหองเรยน รายงาน ขอ 2.1

Page 8: การเขียน กคศ.3 1

8

การพฒนาดานสขภาพ รางกาย สตปญญา อารมณ และสงคมตามหลกสตร เปนขอมลทสถานศกษาด าเนนการประเมนไวแลว หรอทครผสอนเปนผประเมนไว ใชขอมล 2 ปการศกษาทผานมา หรอ 4 ภาคเรยนทผานมา (เนนการรายงานขอมลยอนหลง 2 ป) ใหนบเฉพาะผลการประเมนไดระดบดขนไป น ามาคดเปนคาเฉลย รอยละรายงานขอ 2.2

2.3 ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรและตามทสถานศกษาก าหนดในระดบด จ านวน...............คน คดเปนรอยละ................. อธบายขอ 2.3

ผเรยน ในสาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทเสนอขอ เชน สงผลงานสาขาวชาคณตศาสตร ขอนใหรายงานเฉพาะจ านวนนกเรยนทครสอนคณตศาสตรทงหมด รวมทกชน ทกหองเรยน ใชจ านวนผเรยนตามขอ 2.1 รายงาน

คณลกษณะอนพงประสงค ของนกเรยนตามหลกสตรและตามทสถานศกษาก าหนด ถาเปนหลกสตรประถมศกษา และมธยมศกษา ก าหนดไว 8 ประการ สถานศกษาม การประเมนทกปการศกษา ใชขอมล 2 ปการศกษาทผานมา หรอ 4 ภาคเรยนทผานมา (เนนการรายงานขอมลยอนหลง 2 ป) ใหนบเฉพาะผลการประเมนไดระดบดขนไป น ามาคดเปนคาเฉลยรอยละรายงานขอ 2.3

3. ปรมาณงานและสภาพของงาน 3.1 ปรมาณงาน (ณ วนยนค าขอรบการประเมน)

- จ านวนชวโมงทสอนตอสปดาห ................ ชวโมง - จ านวนกลมสาระการเรยนร / กลมประสบการณ/สาขาวชา ทสอน.................................... และระดบชนทสอน ………............................................................................................. - จ านวนผเรยนทสอนในวชาทขอประเมน .................... คน

- ปฏบตงานอน (ถาม)โปรดระบ.......................................................................................... อธบายขอ 3.1

ขอมลปรมาณงาน เปนการรายงานปรมาณงานตามขอเทจจรงในปปจจบน ณ วนยนค าขอรบการประเมน ไดแก จ านวนชวโมงทสอน จ านวนกลมสาระฯทสอน จ านวนชนทสอน และจ านวนผเรยนทสอน

Page 9: การเขียน กคศ.3 1

9

จ านวนผเรยน ใชจ านวนผเรยนในสาขา/สาขาวชา/กลมสาระการเรยนรทเสนอขอ เชน สงผลงานสาขาวชาคณตศาสตร ขอนใหรายงานเฉพาะจ านวนนกเรยนทครสอนคณตศาสตรทงหมด ทกชน ทกหองเรยน ในปปจจบน ณ วนยนค าขอรบการประเมน

3.2 สภาพของงาน (ณ วนยนค าขอรบการประเมน) o รบผดชอบนกเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ o รบผดชอบนกเรยนทมความตองการพเศษหลายประเภทความพการและมลกษณะ

อาการรนแรง o รบผดชอบนกเรยนทมความหลากหลายทางเศรษฐกจ/วฒนธรรม o สถานศกษาตงอยบนพนทปกต o สถานศกษาทตงอยในพนทภเขา หรอเกาะหรอตดกบรอยตะเขบชายแดน o สถานศกษาทตงอยในพนททมลกษณะพเศษ เชน กนดาร เสยงภย ตามประกาศของทาง

ราชการ เปนตน อธบายขอ 3.2

ขอมลสภาพของงาน เปนการรายงานสภาพทตงและบรบทของสถานศกษามความยงยากล าบากตอการปฏบตงานหรอไม แมวาจะไมมรองรอยหลกฐานประกอบรายงานกตองรายงาน เพราะกรรมการผประเมนทราบสภาพพนทดอยแลว อยางนอยควรเขยนเครองหมาย √ รายงานได 2 ขอ ไดแก o รบผดชอบนกเรยนทมความหลากหลายทางเศรษฐกจ/วฒนธรรม o สถานศกษาตงอยบนพนทปกต สวนขออน ๆ หากเขยนเครองหมาย √ ตองมเอกสารหลกฐานอางอง

ค าอธบายการเขยนรายงานผลการปฏบตงาน(ดานท 3) แบบ ก.ค.ศ.3/1 น เปนเพยงการเขยนในรปบทความและเปนความเหนของผเขยนเทานน ครผสอนทจะเสนอขอและเขยนรายงาน ควรศกษาจากตวอยางการเขยนซงสามารถสบคนไดทางโปรแกรม Google พมพค าวา ตวอยางการเขยนรายงานแบบ ก.ค.ศ.3/1 เลอกเวบไซต หรอถามผร เพอท าความเขาใจใหถกตอง ผเสนอขอตองรวบรวมขอมลใหพรอมมความรอบคอบในการเขยน โดยเฉพาะสวนท 1 เปนคะแนนเชงปรมาณใหคะแนนตามเกณฑ คะแนนเตม 60 คะแนน ตองไดคะแนนไมนอยกวา 39 คะแนน หรอรอยละ 65 หากลองใหคะแนนค านวณแลวไดคะแนนไมถงตามเกณฑดงกลาวกรอไปกอนยงไมรบสง รอใหคะแนนสวนนผานตามเกณฑจงสงผลงานจะแนนอนกวา โอกาสทจะผานการประเมนไดเลอนเงนเดอนและวทยฐานะมคอนขางสง

-------------------------------

Page 10: การเขียน กคศ.3 1

10

เอกสารอางอง ส านกงาน ก.ค.ศ. คมอการประเมนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เพอใหมวทยฐานะและ เลอนวทยฐานะ สายงานการสอน. เอกสารอดส าเนา. 2554.