Тупикова Елена Вячеславовна

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

МАОУ ДОД МО г. Ирбит «Центр детского творчества»

ОбразованиеФГОУ ВПО «Тюменская государственная

академия культуры, искусств и социальных технологий»

специальность: художественный руководитель хореографического

коллектива, преподаватель.

Общий стаж педагогической деятельности: 16 лет;

В данном учреждении: 14 лет.Занимаемая должность: руководитель

хореографического коллектива «Серпантин».

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

1. Федеральный закон о дополнительном образовании 2.Закон «Об образовании» (в редакции Федерального закона от

13.01.1996 года N 12-ФЗ) (с изм. на 3 декабря 2011 года) (редакция, действующая с 1 января 2012 года).

3.«Конвенция о правах ребёнка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)

4. Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проект (А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков) // Вестник образования.- № 17. - сентябрь 2009. Официальное справочно-информационное издание Министерства образования и науки Российской Федерации.

5.Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы.

6.Национальная доктрина развития образования РФ, 2001

Детский хореографический коллектив «Серпантин»

создан в сентябре 2002 года. Сегодня в коллективе занимается

92 учащихся в возрасте от 7 до 18 лет – это 3 возрастные группы.

Обучение ведётся по нескольким хореографическим дисциплинам:

Классический; Народно-сценический; Эстрадный танец.

Образовательная работа в хореографическом коллективе «Серпантин» ведется по разным возрастным ступеням.На I ступени обучается 53 учащихся – это группы 1-го и

3-го года обучения.

На II ступени обучается 16 учащихся – это группа 5-го года обучения.

На III ступени 23 учащихся – это группа 7-го год обучения.

Целью моей работы в межаттестационный период стало:

создание условий для раскрытия

творческого потенциала ребенка

средствами хореографии.

БЫЛИ ПОСТАВЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ:

1. Развитие и формирование творческого потенциала. Развитие мотивации на творческую деятельность.

2. Сформулировать у детей интерес к занятиям хореографией.

3. Научить практическим умениям в хореографии: исполнению, техничности, выразительности.

4. Закрепить полученные навыки в концертной деятельности;

5. Прививать детям культуру исполнителя, культуру поведения на сцене.

6. Воспитывать эстетическое и нравственное отношение к окружающему миру;

7. Сохранять и укреплять физическое здоровье детей.

Сохранность контингента учащихся

2008

-200

9гг.

2009

-201

0гг.

2010

-201

1гг.

2011

-201

2гг

2012

-201

3гг.

0

20

40

60

80

100

120

нач.года

Столбец1

нач.годакон.годаСтолбец1

Сохранение традиций - возрождение танцев, вошедших в «золотой фонд»

ансамбля песни и танца.

За 5 лет творческой деятельности коллектив «Серпантин» принял участие в конкурсах и

фестивалях различного уровня: всероссийских, межрегиональных, областных и городских.

Результаты личностного развития

окончание в 2013 году Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий», по специальности «Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель»;

Получение Благодарственных писем и Почетных грамот

Активная художественно – творческую деятельность

Летний отдых

Методическая работа дипломный проект« Пути и

способы обеспечения преемственности в хореографическом коллективе»;

учебная программа по хореографии для детей 4-6 лет «Ритмика и танец»;

рабочая программа для хореографического коллектива «Серпантин»;

повышение профессионального уровня в областном семинаре – практикуме

Раскрытие творческого потенциала учащихся, как педагогическая задача межаттестационного периода

- стимулирование творческой деятельности;- танцевальная импровизация;- использование разнообразного музыкального материала;- постановочная и этюдная работа;- психологические тренинги на коллективное взаимодействие;- репетиционная работа над репертуаром;- выступления перед зрителями; - посещение концертов, участие в различных конкурсах;- совместное проведение отдыха.

Традиции коллектива

Работа с родителями

Проблемы- сохранность контингента, увеличение мальчиков в группах;- совершенствовать методическую работу, способствующую повышению профессиональной компетенции педагога;- в методическом осмыслении, использование информационных технологий (анализ проведенных мероприятий, концертных номеров);-создание более теплой атмосферы внутри коллектива (изучение темы «Пути сплочения коллектива»);- преобладание концертной деятельности над учебно - образовательным процессом;- активизация работы с родителями, открытие новых направлений работы.  

Задача на следующий аттестационный период:

Разработать методическое сопровождение учебной образовательной программы по хореографии и оптимально внедрить его в учебный процесс.

Спасибо за внимание!!! Приглашаем на наши

концерты!!!