Лицейские годы А.С.

Пушкина 1811 – 1817 гг.

У каждого из нас, у каждого человека,

должно быть свое 19 октября,

хоть час от него, хоть минута.

Ю. Карякин

Александр Сергеевич Пушкин

родился 26 мая 1799 г. в Москве,

принадлежавшей знатному, но

обедневшему дворянскому роду. В

детские годы Саша Пушкин получил

домашнее образование и воспитание.

Его воспитателями были гувернеры

и учителя.

Уже в раннем детстве у Саши

проявился интерес к литературному

творчеству. Он быстро схватывал и

повторял наизусть услышанные им

стихотворения и басни.

Когда Саше исполнилось 11 лет, в семье встал вопрос о дальнейшем его обучении. Летом 1811 года состоялось открытие Императорского Царско- сельского Лицея, который находил- ся в Петербурге, куда и отвез его дядя Василий Львович Пушкин.

Для поступления в Лицей ему надо было сдать экзамены. Пушкин хорошо сдал все экзамены и был зачислен в лицей. Вместе с ним были зачислены в лицей: Иван Пущин, Павел Мясоедов, Николай Ржевский и другие. Они принадлежали к знатным, но обедневшим дворянским фамилиям. Среди принятых в Лицей Пушкин выделялся более высоким общим развитием. Он многое прочел, о чем другие и не слыхали, и все, что читал, помнил.

Лицей представлял собой

необычное заведение. Он был создан

решением императора Александра І

по проекту выдающегося реформатора

М.М. Сперанского. Это время, которое

Пушкин назвал «дней александровых

прекрасное начало». Его

предназначение составляло

подготовку образованных и преданных

слуг государства.

Во флигеле дворца были созданы

благоприятные условия для

размещения и занятий лицеистов. Он

состоял из четырех этажей.

День открытия лицея -19 октября 1811 года навсегда остался в памяти А. С. Пушкина и друзей его юности, особенно вступительная речь Александра Петровича Куницына ( В своем последнем стихотворении, посвященном дате 19 октября, «была пора….» ( 1836 году), Пушкин скажет о речи Куницына). К нему тщательно готовились. Все 30 воспитанников собрались. Приехал министр, делал репетицию церемониала в полной форме, вызывали и учили кланяться по направлению к месту, где будут сидеть император и высочайшая фамилия. При этом неизбежно были презабавные сцены неловкости и ребяческой наивности. На праздновании

торжественного акта по

случаю открытия лицея

присутствовала царская

семья.

Программа обучения в лицее предусматривала изучение самых разнообразных наук. На первом курсе предпочтение отдавалось грамматике, наукам математическим и физическим, истории, изящным искусствам и гимнастике. К изящным искусствам Устав относил чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховную езду, плавание. На окончательном курсе большое внимание уделялось изучению нравственных, физических и математических наук. К нравственным наукам относились история, география, статистика, право, история религии, логика. Не снижались требования и к изучению языков, включая российский, славянский, немецкий, французский, латынь. Лицеисты изучали также алгебру, сферическую тригонометрию, прикладную математику и другие науки. Учебный год начинался в августе и заканчивался в июне. Воспитанников приучали жить по строгому распорядку: не менее семи часов занятий, и внеклассное время. учебная неделя включала 42 часа классных занятий. Выходной день выпадал на воскресенье. К дням отдыха прибавлялись достаточно многочисленные праздники, а также зимние и летние каникулы, всего на них приходилось около 70 дней.

Успехи воспитанников были признаны Конференцией Лицея

«очень хорошими», отмечены отличившиеся. Пушкин, как

правило, в их число не попадал и занимал по общим

показателям далеко не первое место. Уже в первый период

обучения определился интерес его к таким предметам, как

российская и французская словесность, история, география и

некоторым другим, а самыми нелюбимыми его дисциплинами

были немецкий язык и математика. Не было у Пушкина и

необходимой для учебы усидчивости, что послужило основанием

для нелестных его характеристик. Воспитатели мало обращали

внимание на способность Пушкина «учиться на лету», его

феноменальную память и пытливый ум. Большой объем знаний,

полученный им за период учебы, он впоследствии не раз с

успехом демонстрировал.

Пушкин, занявший по учебе 19-е место никаких

наград не получил, хотя был очень талантливым.

Для Пушкина лицей был не только источником дорогих воспоминаний, но и многого существенно важного и решающего в его последующем духовном развитии. В лицее были хорошие преподаватели, но еще более, их тесный дружеский круг. Пушкин недаром после окончания лицея отмечал

И это были стихи о дружбе. Лицей, лицейские друзья были тем самым, что заменяло ему в юности столь необходимое для человеческой души ощущения дома. Воспоминания были тем положительным основанием, на котором, при всех ошибках и неудачах, не только в радостях, но и в невзгодах, всегда строилась внутренняя судьба личности Пушкина.

каждую лицейскую годовщину посвященными этой дате стихами.

Одним из лицейских наставников

поэта был граф Алексей Кириллович

Разумовский, министр народного

просвещения в 1810- 1816 годах. Граф

принимал самое активное участие в

организации и управлении

Царскосельским лицеем. Он следил за

репетициями акта открытия лицея, за

подготовкой чтения Пушкиным стихов

на переходном экзамене, принимал вступительные, полугодовые и

переводные испытания из младшего возраста в

старший. С именем А. К. Разумовского связано

введение для воспитанников многих запретов -

выставлять доски с фамилиями отличившихся,

сочинять и представлять театральные пьесы и тому

подобное.

Весной 1817 года закончился лицейский курс. Наступило время прощания с местами, которые сделались дороги, прощание с друзьями. Грозные времена и грозные судьбы ждали впереди и Пущина, и Кюхельбекера, и Дельвига, и самого Пушкина.

В. К. Кюхельбекер

И всегда, как бы тяжело ни складывалась их жизнь, голосом радости и утешения был для них голос верной лицейской дружбы…

И. И. Пущин

А. Дельвиг

А.С. Пушкин

Гении не умирают, они продолжают жить в

памяти народа. Его светлый неповторимый облик,

мощный поэтический талант, гражданское

мужество- свидетельство неисчерпаемых сил

России, ее права на достойное место в

содружестве народов мира.