Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
مهارات القرن الحادى والعشرينمهارات القرن الحادى والعشرين
التكيف على والقدرة التكيف المسئولية على والقدرة ..المسئولية
الذاتى .التوجيه
اإلجتماعية .المسئولية
وحلها وصياغتها المشكالت .تحديد
والتعاونية الشخصية والتعاونية المهارات الشخصية ..المهارات
. والوسائط بالمعلومات الخاصة المعرفة
المنظومى والتفكير النقدى .التفكير
الفكرى والتطلع الفكرى اإلبداع والتطلع ..اإلبداع
االتصال .مهارات
المسئولية ممارسة بها يقصدالفردى المستوى على سواءوكافة العمل نطاق داخل أو
ووضع اإلجتماعية األنظمةلنا العليا والمعايير األهداف
وتحقيقها .ولغيرنا
وإنشاء وادارة فهم بها يقصدومتعدد وكتابى شفهى اتصالعلى بالفاعلية يتميز الوسائط
وفى مختلفة أشكال هيئةمتعددة .سياقات
جديدة أفكار تنمية به يقصدوتوصيلها وتطبيقها
على واالنفتاح ؛ لآلخرينالجديدة النظر وجهات
معها والتجاوب والمتنوعةمستمر .بشكل
التفكير ممارسةفى السليم المنطقى
من واالختيار االستيعابمعقدة؛ خيارات بينبين الروابط وفهم
.األنظمة
والوصول المعلومات تحليلودمجها وإدارتها إليها
صور فى وإنشائها وتقييمهااألشكال من مختلفة
.والوسائط
والعمل القيادة روح إبرازمختلف مع والتكيف الجماعىوالعمل والمسئوليات؛ األدوار
؛ اآلخرين مع مثمر بشكلواحترام التعاطف واظهار
المختلفة النظر .وجهات
التعرف على القدرة بها يقصدوتحليلها المشكالت على
.وحلها
الشخصية االحتياجات رصدوالتعاون , بالفهم الخاصة
مجال من بالتعلم واالنتقال.آلخر
مع المسئولية تحمل بها يقصدالمجتمع؛ مصالح مراعاة
فى األخالقى السلوك واظهارالشخصية السياقات كافة
العمل بمكان والخاصة.والمجتمع
اإلحباطات الذى ما
؟أعجبككيف
تعلمت؟
حول المتمركز التدريس اسلوب يعتبرشيوعا التدريس أساليب اكثر هو المعلم
العالم أنحاء جميع فى المدارس .فى
العثور- • يصعب التى المعلومات مشاركة. آخر مكان فى عليها
•. سريعة- بطريقة المعلومات عرض
•. للمعلومات- االنتباه جذب
عن- • التعلم يجيدون الذين للطالب التدريس. االستماع طريق
مميزاته
عيوبه
عن- • جيدا الطالب جميع يتعلم ال . االستماع طريق
اهتمام- • على الحفاظ غالبا يصعبالطالب.
التفكير- • إلى االسلوب هذا يحتاج الالنقدى.
الطالب- • جميع أن األسلوب يفترض. الطريقة هذه بنفس يتعلمون
الحادى القرن فى التعلم يختلفالطالب حول المتمركز والعشرين
حول المتمركز التقليدى التعلم عنحيث من :المعلم
التدريس , المحتوى وبيئة , وطرقالدراسى , والتقييم , الفصل
التكنولوجيا .واستخدام
تتمركز االساليباالساليب تتمركز التى التىالطالب الطالب حول حول
تتركز األساليباألساليب تتركز التى التىالمعلم المعلم حول حول
المحتــــــــــــــوى
وفقا الطالب يدرسويتاح ومعايير لمنهج
أحد داخل االختيار لهم. الدراسة موضوعات
على المحتوى يعتمدجميع ويدرس منهج
نفس الطالبنفس فى الموضوعات
الوقت.
لكميات الوصول امكانيةالمعلومات من هائلة
حيث من تتفاوتالجودة.
الوصول للطالب يتاحمحدودة معلومات إلى
ومكتبة المعلم مصدرهاالمدرسة.
المحتوى الطلبة يدرستبين بطريقة
بين االرتباطاتالموضوعات.
الدراسة موضوعاتمرتبطة وغير معزولة
ببعضها.
بين من الطالب يختاراألنشطة من مجموعة
. المعلم يقدمها التى
باختيار المعلمون يقومالمواد وتوفير األنشطة
المستوى حسبالمناسب.
تتمركز االساليباالساليب تتمركز التى التىالطالب الطالب حول حول
تتركز األساليباألساليب تتركز التى التىالمعلم المعلم حول حول
التدريس
المنسق هو المعلمللدارس والموجه
للطالب فرصا ويوفرمهاراتهم . الستخدام
يزود الذى هو المعلمبالمعلومات الطالب
على ويساعدهمالمعرفة اكتساب
والمهارات.
الخبراء هم الطالبعلى المعلمون ويعتمد
. لديهم القوة نقاط
الخبراء هم المعلمونمع يتعاملون الذينلدى الضعف نقاط
الطالب.
حصله بما التعلم يبدأمن سابقا الطالب
معرفة.
يعرفه ال بما التعلم يبدأالطالب.
خالل من الطالب يعملومشروعات أنشطة
بعيدة بأهداف مرتبطةالمدى.
أنشطة الطالب يكملغير قصيرة ودروسا
. ببعضها مرتبطة
تتمركز االساليباالساليب تتمركز التى التىالطالب الطالب حول حول
تتركز األساليباألساليب تتركز التى التىالمعلم المعلم حول حول
الدراسى الفصل بيئة
الفصل بيئة تشبةمواقع أحد الدراسى
النشطة العملمجموعة ويتضمن
األنشطة من متنوعة. صوت ومستويات
بشكل الطالب يتعلميغلب فصل وفى سلبى
. الصمت عليه
غالبا الطالب يتعاونالزمالءوالخبراء مع
المجتمع وأفرادوالمعلمين.
عادة الطالب يعمل . فردى بشكل
تتمركز االساليباالساليب تتمركز التى التىالطالب الطالب حول حول
تتركز األساليباألساليب تتركز التى التىالمعلم المعلم حول حول
التقييم
مسبقا الطالب يعرف. تقييمهم سيتم كيف
اختبارات الطالب يجرىيخيم جو فى تحريرية. والعزلة الصمت عليه
المعلمون يتقاسممسئولية والطالبوالتحصيل التعلم
العلمى.
مسئولون المعلمونتعلم عن أساسى بشكل
الطالب.
الطالب اهتمامات تعملعلى ومشاركتهم
والجهد الحافز تشجيع. لديهم الذاتى
من الطالب تحفيز يتموهوالرغبة خارجى مصدر
جيدة درجات احراز فىونيل المعلمين وارضاء
الجوائز.
التكنولوجياأنواعا الطالب يستخدمالتكنولوجيا من مختلفة
البحث عمليات الجراء.والتواصل
أنواعا المعلم يستخدمالتكنولوجيا من مختلفة
الموضوعات . لشرح
