В Санкт-Петербурге нет

детской конноспортивной школы-интерната

Творческий проектучениц 4 «б» класса,

школы № 306

Анастасии Г.Федоры С.

Санкт-Петербург2014 г.

Цель работы – акцентировать внимание взрослых на проблемы и желания детей, занимающихся конным спортом.

Задачи:• проанализировать результаты опроса детей;• проанкетировать владельцев конюшен;• составить перечень КСК Санкт-Петербурга и области,

предлагающих на сегодняшний день свои услуги;• обобщить, проанализировать и систематизировать

материал для данной работы;• разработать проект-мечту конноспортивной школы

интерната.

Школа-интернат даст возможность детям посещать тренировки ежедневно, быть здоровыми, физически развитыми, активными, жизнерадостными, ответственными, уравновешенными, дисциплинированными, приобщит к культурной традиции отечественного конного спорта.

Методы работы:• поиск информации по теме;• обобщение и анализ информации;• систематизация и отбор информации;• исследование;• гипотетика;• опрос;• анкетирование;• моделирование;• статистика.

Этапы работы

Теоретическая часть работы:• отбор материала для написания

работы;• написание работы;• оформление работы.

Практическая часть работы:• формулировка вопросов и

составление анкет;• разработка опросного листа;• анкетирование владельцев

конюшен;• опрос учащихся;• Выводы по результатам

анкетирования и опроса;• разработка 3D модели

интерната;• поиск необходимой

литературы;• создание слайд-шоу.

да

нет

0

5

10

15

20

25

30

1 вопрос

2 вопрос

1 вопрос2 вопрос

В настоящем слайд шоу использованы репродукции картин великих русских художников:Васнецова В.Петрова-Водкина К.Репина И.иллюстрацииМилошевского В.

А так же картинки с сайта

https://www.google.ru/search?q