Эффективныеформы сотрудничества с семьей

как один изфакторов повышения родительской

компетенции

ГУО «Телеханский детский сад № 3»Ивацевичский районБрестская область

Воспитатель: Кринец Г.П.

Наглядные формы

Консультации

Присутствие родителей во время

адаптационного периода

Посещение

Выставки

Папки передвижки

Беседы

Алгоритмы

Гибкий режим

Недаром дети любят сказку Ведь сказка тем и хороша,Что в ней счастливую развязкуУже предчувствует душаНе бойся сказок. Бойся лжи.А сказка? Сказка не обманетРебенку сказку расскажиНа свете больше правды станет

В.Берестов

Цель: помочь родителям осознать ценность детского чтения как эффективного средства образования и воспитания детей.

Задачи: 1) повысить эффективность работы по приобщению детей к книге в семье

2) Выявить уровень заинтересованности родителей к чтению книг в домашней обстановке

На начальном этапе мною было проведено : « анкетирование на тему Книга в семейном

», воспитании с целью выявления .приобщения ребенка к книге в семье

Затем была проведена беседа с родителями «Почитай мне сказку мама», с какими книгами лучше дружить дошколятам

Индивидуально для родителей была проведена плановая консультация «воспитание детей средствами художественной литературы» где родителям был дан квалифицированный совет о том, как использовать книги в воспитании детей

- « Мноюбыла оформлена папка передвижка Ребенок и», « книга а такжепамятка для родителей Как

»?воспитать книгочея

Вмладшем дошкольном возрасте большое значение в . развитии ребенка играет сказка С этой целью было

« проведено родительское собрание Роль сказки в »развитии ребенка

Также с участием родителей была проведена викторина «По страницам сказки»

Затем дети поставили для родителей сказку «Теремок на новый лад вам покажет детский сад»

Моими малышами в этом учебном году была поставлена сказка по теме пожарной

« » безопасности Заюшкина избушка с , участием не только детей но и родителей

( « » )роль Огня играламама воспитанника

, Очень отрадно что наширодители восхищаются не , только своими детьми но и другимивоспитанниками. .группы Вмаленьких детях они видят больших артистов Внетрадиционной обстановке с участием

библиотекаряБинкевичЛарисыВикторовныбылпроведен « ? круглый стол на тему Компьютер иликнига Спорный

»вопрос

В своей работе использую . и наглядную пропаганду

Родители в непринужденной

обстановке смогли понаблюдать за

деятельностью , воспитателя и детей

, играми детей за поведением собственного

. ребенка Наталья Карманович побывала в

роли воспитателя и провела занятие по

- художественно речевой. деятельности Она

продемонстрировала « детям сказку Волк и

» семеро козлят с применением

. настольного театра , Детям очень нравится

когда в роли воспитателя - .выступает чья то мама

, Такжея посетиламногодетную семьюмоей воспитанницы , НастиШляжко с цельюположительного опыта семейного

. воспитания по приобщениюребенка к книге В этой семье . , , много книг Старшие дети со словмамы любят читать

, .энциклопедии младшие любят слушать сказки

– В своей работе использую и ящик для предложений , это коробка в которую родители кладут записки со

, своими идеями и предложениями что позволяет им .делится своимимыслями с воспитателем

Благодаря своей работе с родителями я увидела : положительный результат родители проявили интерес к

, возрождению домашнего чтения принимали участие в « » . оборудовании уголка книги в детском саду Родителями был

« », проведен конкурс рисунка Путешествие в сказку составлены « », буклеты сказка устами ребенка оформлена фотовыставка

« ». Ребенок и книга в семье После визита библиотекаря в детский, сад родители с удовольствием побывали со своими детишками в

. .детской библиотеке И меня это очень радует

Книги дарят человеку ни с чем не сравнимую радость, делают его добрее и мягче, мудрее и сильнее. Прекраснее и значительнее. У каждого человека – свой путь к книге. Помочь своим детям найти этот путь, чтобы потом они могли учиться у книг жить, черпать в них мужество и силу, обогащать духовно – это ли не благородная цель?

В семьях, где родители часто и много читают, наблюдается хорошие и теплые взаимоотношения членов семьи. Дети в таких семьях более общительны, развиты и речь их более правильна.

Художественная литература пособствует воспитанию в детях любви к окружающему.

А. С. Макаренко говорит: «Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной».

Мы, и только мы, в ответе за будущее поколение!