البرنامج وأهداف البرنامج فلسفة وأهداف فلسفةاالدمان بقسم االدمان العالجى بقسم العالجى

المتعلقة األساسية بالمعتقدات بيان يلي المتعلقة فيما األساسية بالمعتقدات بيان يلي فيماالم على النشط االعتماد من الم بالشفاء على النشط االعتماد من خدراتخدراتبالشفاء

. األساسي العالج لبرنامج الرئيسية .واألهداف األساسي العالج لبرنامج الرئيسية واألهداف بأن اإليمان على العالجى البرنامج بأن يعتمد اإليمان على العالجى البرنامج يعتمد

القدرة لديه المخدرات على يعتمد الذي القدرة الشخص لديه المخدرات على يعتمد الذي الشخصالتي: الكيميائية المواد كافة عن االمتناع التي: على الكيميائية المواد كافة عن االمتناع علىالغير على و عليه تأثيرها وإدراك المزاج الغير تغير على و عليه تأثيرها وإدراك المزاج تغيرلكل ان المصيرو وتقرير المسئولية لكل وإظهار ان المصيرو وتقرير المسئولية وإظهار

الشخصي والتغير النمو وإدراك عواقب الشخصي اختيار والتغير النمو وإدراك عواقب اختيارالعالم مع معنى ذات عملية عالقات العالم وتكوين مع معنى ذات عملية عالقات وتكوين

من. للشفاء أساسية العوامل هذه تعد من. الخارجي للشفاء أساسية العوامل هذه تعد الخارجي. الكيميائية المواد على .االعتماد الكيميائية المواد على االعتماد

مساعدة في البرنامج أهداف مساعدة تتمثل في البرنامج أهداف تتمثلطويلين هدفين تحقيق على طويلين الشخص هدفين تحقيق على الشخص

األجل :األجل :الكيميائية 1.1. المواد كافة عن الكيميائية االمتناع المواد كافة عن االمتناع

. المزاج تغير .التي المزاج تغير التي

.2.2. جديد حياة .أسلوب جديد حياة أسلوب

الهدفين هذين لتحقيق الفرد الهدفين يسعى هذين لتحقيق الفرد يسعى . البرنامج ويعد الحياة . طوال البرنامج ويعد الحياة طوال

أن يجب لما بداية مجرد أن األساسي يجب لما بداية مجرد األساسيعلى للحفاظ Sمستمرا Sمجهودا على يكون للحفاظ Sمستمرا Sمجهودا يكون

االستمرار إلى يؤدي حياة االستمرار أسلوب إلى يؤدي حياة أسلوبطبيعيه حياه ممارسة و االمتناع طبيعيه في حياه ممارسة و االمتناع في

إشارة األجل قصيرة األهداف تحقيق إشارة ويعد األجل قصيرة األهداف تحقيق ويعدطويلة األهداف تحقيق نحو للتقدم طويلة مرضية األهداف تحقيق نحو للتقدم مرضية

األجل. األجل. : يلي كما البرنامج :وأهداف يلي كما البرنامج وأهداف الكيميائية المواد على يعتمد الذي الشخص الكيميائية مساعدة المواد على يعتمد الذي الشخص مساعدة

. مرضا يعد االدمان أن إدراك .على مرضا يعد االدمان أن إدراك على الكيميائية المواد على يعتمد الذي الشخص الكيميائية مساعدة المواد على يعتمد الذي الشخص مساعدة

أنه إدراك ثم للمساعدة يحتاج أنه االعتراف أنه على إدراك ثم للمساعدة يحتاج أنه االعتراف علىفى الدخول و المرض فهم على Sقادرا فى سيكون الدخول و المرض فهم على Sقادرا سيكون

. للتعافى جديده .مرحله للتعافى جديده مرحله الكيميائية المواد على يعتمد الذي الشخص الكيميائية مساعدة المواد على يعتمد الذي الشخص مساعدة

و سماته و أفكاره فى للتغيير يحتاجه ما تحديد و على سماته و أفكاره فى للتغيير يحتاجه ما تحديد علىيثبت بناء بأسلوب المرض مع للتعامل حياته يثبت معايشة بناء بأسلوب المرض مع للتعامل حياته معايشة

. الحياه مع كفاءته .بها الحياه مع كفاءته بها الكيميائية المواد على يعتمد الذي الشخص الكيميائية مساعدة المواد على يعتمد الذي الشخص مساعدة

. فعل إلى اإلدراك هذا ترجمة .على فعل إلى اإلدراك هذا ترجمة على

األسرة األسرة مساعدة مساعدة

و للمرض فهمها على األسره و مساعدة للمرض فهمها على األسره مساعدةمرحلة و به يمر الذى للتغيير و مرحلة للمريض و به يمر الذى للتغيير و للمريض

عن صورته و عالقاته اصالح بهدف عن التعافى صورته و عالقاته اصالح بهدف التعافىبها , االرتباط و األسره عن صورته و بها , نفسه االرتباط و األسره عن صورته و نفسهيصيب ال ذاته حد فى االدمان مرض أن يصيب حيث ال ذاته حد فى االدمان مرض أن حيث

و بكاملها األسره يصيب انما و فحسب و الفرد بكاملها األسره يصيب انما و فحسب الفردو لألسره التغيير بغرض فالمساعده و لذا لألسره التغيير بغرض فالمساعده لذا

و للمريض للتغيير و للمرض و فهمها للمريض للتغيير و للمرض فهمهاللتعافى و المرض مراحل مع للتعافى للمعايشين و المرض مراحل مع للمعايشين

جو ظل فى للجميع أفضل الحياه تكون جو حيث ظل فى للجميع أفضل الحياه تكون حيث. لألسره و للفرد مساند .عالجى لألسره و للفرد مساند عالجى

االدمان بقسم العالجى االدمان البرنامج بقسم العالجى البرنامج

: األولى العالج :مرحلة األولى العالج مرحلة على االدمان مريض اجبار سياسة يتبع ال بالمستشفى االدمان على قسم االدمان مريض اجبار سياسة يتبع ال بالمستشفى االدمان قسم

اال األحيان معظم فى عكسيا بأثرا يأتى هذا بأن العتقادنا نظرا اال العالج األحيان معظم فى عكسيا بأثرا يأتى هذا بأن العتقادنا نظرا العالجلخطورة نظرا المريض حجز الضرورى من يكون األحيان بعض فى لخطورة انه نظرا المريض حجز الضرورى من يكون األحيان بعض فى انه

نفسيه حاله لوجود أو االcخرين حياة على و المريض حياة على نفسيه الموقف حاله لوجود أو االcخرين حياة على و المريض حياة على الموقفالبدء قبل االcتى على الموافقه المريض على يجب لذا و ذلك البدء تستدعى قبل االcتى على الموافقه المريض على يجب لذا و ذلك تستدعى

البرنامج : البرنامج :فى فى بطريقه االدمان من للعالج المستشفى المريض دخول حالة فى بطريقه ـ االدمان من للعالج المستشفى المريض دخول حالة فى ـ

لالدمان العالجى البرنامج من الخروج طلب حق للنزيل يكون لالدمان اجباريه العالجى البرنامج من الخروج طلب حق للنزيل يكون اجباريهمصاحب ) نفسى مرض من يعانى كان اذا اال دخوله من أسبوع مصاحب ) بعد نفسى مرض من يعانى كان اذا اال دخوله من أسبوع بعد

.) سوف و بالمستشفى آخر قسم خالل من معه التعامل يتم (. لالدمان سوف و بالمستشفى آخر قسم خالل من معه التعامل يتم لالدماناصرار حالة فى للخروج للترتيب األمر بولى العالجى الفريق اصرار يتصل حالة فى للخروج للترتيب األمر بولى العالجى الفريق يتصل

فى له جهد أقصى يبذل سوف العالجى الفريق فان ذلك مع و فى المريض له جهد أقصى يبذل سوف العالجى الفريق فان ذلك مع و المريض – - مشوار فى األقل على األولى المرحله تكملة بضرورة المريض - – اقناع مشوار فى األقل على األولى المرحله تكملة بضرورة المريض اقناع

أسابيع . خمس مدتها هى و أسابيع . العالج خمس مدتها هى و العالج و ارادته بمحض االدمان من للعالج المستشفى مريض دخول حالة فى و ـ ارادته بمحض االدمان من للعالج المستشفى مريض دخول حالة فى ـ

المستشفى من بالخروج للمريض يسمح ال قد الخاصه مسئوليته المستشفى على من بالخروج للمريض يسمح ال قد الخاصه مسئوليته علىاذا أيام سبعه اذا قبل أيام سبعه أو قبل حياته على خطرا ذلك فى أن الطبى الفريق أو رأى حياته على خطرا ذلك فى أن الطبى الفريق رأى

االنسحاب . فترة أثناء االcخرين حياة االنسحاب .على فترة أثناء االcخرين حياة على

: اساسيات فى العمل تتضمن و أسابيع أربعة فترة تستمر و المريض دخول منذ األولى العالج مرحلة اساسيات :تبدأ فى العمل تتضمن و أسابيع أربعة فترة تستمر و المريض دخول منذ األولى العالج مرحلة تبدأ. الكحوليات- و المخدرات استخدام .حدة الكحوليات- و المخدرات استخدام حدة (النفسية التأثيرات علي للتعرف والتعاطي المخدرة المواد بأستخدام المتعلقة االسئلة من مجموعة عن عباره النفسية) وهي التأثيرات علي للتعرف والتعاطي المخدرة المواد بأستخدام المتعلقة االسئلة من مجموعة عن عباره وهي

التعاطي ( . تفاقم علي التعرف شأنه من الذي التعاطي ( . واالجتماعية تفاقم علي التعرف شأنه من الذي واالجتماعية. األسرى- االجتماعى .التاريخ األسرى- االجتماعى التاريخ) (واالسرية االجتماعية الحياة في الهامة االحداث علي للتعرف اسئلة مجموعة واالسرية) (هي االجتماعية الحياة في الهامة االحداث علي للتعرف اسئلة مجموعة هي. الحياة- .قصة الحياة- قصة. محددة- لفترات عالجية اهداف وتتضمن فرد بكل خاصة عالجية .خطة محددة- لفترات عالجية اهداف وتتضمن فرد بكل خاصة عالجية خطة -برنامج من األولى برنامج- الخطوه من األولى ""NANA""الخطوه) / (مدارة الغير والحياة االدمان التعاطي تجاه السيطرة بفقدان االعتراف تعني مدارة) / (وهي الغير والحياة االدمان التعاطي تجاه السيطرة بفقدان االعتراف تعني وهي. الثانيه- .الخطوه الثانيه- الخطوه) (التعاطي لمشكلة حلول الي والتوصل المساعدة طلب عن تتحدث التعاطي) (وهي لمشكلة حلول الي والتوصل المساعدة طلب عن تتحدث وهي. الثالثه- .الخطوه الثالثه- الخطوه ) (النتائج في التحكم محاولة عدم مع أيجابيية وأفعال قرارات اتخاذ شأنها النتائج) ( من في التحكم محاولة عدم مع أيجابيية وأفعال قرارات اتخاذ شأنها من . االنتكاسة- من العودة تخص واعمال برنامج . أو االنتكاسة- من العودة تخص واعمال برنامج أو (أن بتفاديها يسمح بوقت التعاطي قبل تحدث االنتكاسة بأن Sعلما واسبابها االنتكاسة لعملية دقيق تشريح عن عبارة أن) وهي بتفاديها يسمح بوقت التعاطي قبل تحدث االنتكاسة بأن Sعلما واسبابها االنتكاسة لعملية دقيق تشريح عن عبارة وهي

ذلك ( علي تساعد التي العوامل ذلك ( وجدت علي تساعد التي العوامل وجدت. العالجية- واالهداف بالخطة مرتبطة كتابية واعمال .مهام العالجية- واالهداف بالخطة مرتبطة كتابية واعمال مهام -المشرف مع المجموعات ذلك في بما اليوميه العالجيه االجتماعات حضور و القسم داخل العالجيه القواعد و بالبرنامج المشرف- االلتزام مع المجموعات ذلك في بما اليوميه العالجيه االجتماعات حضور و القسم داخل العالجيه القواعد و بالبرنامج االلتزام

الليلي .الليلي .. األسبوعيه- الخارجيه لالجتماعات .المتابعه األسبوعيه- الخارجيه لالجتماعات المتابعه. النزيل- و العالجى الفريق مع األسريه الجلسات .عقد النزيل- و العالجى الفريق مع األسريه الجلسات عقد ( -المساندة الدعم اجتماعات المساندة- ) حضور الدعم اجتماعات AA – NAAA – NA. ) Sحضور S ( .يوميا يوميا -و نفسه عن صورته تعديل و فهم على الضوء القاء بغرض المعالج مع للمريض العالجيه الفرديه للجلسات و- المتابعه نفسه عن صورته تعديل و فهم على الضوء القاء بغرض المعالج مع للمريض العالجيه الفرديه للجلسات المتابعه

تحمل و عالقاته تعديل بهدف األسره داخل لعالقاتة و لمرضه و لذاته المريض فهم بغية بالمرض تأثيرها مدى و سلوكياته تحمل عن و عالقاته تعديل بهدف األسره داخل لعالقاتة و لمرضه و لذاته المريض فهم بغية بالمرض تأثيرها مدى و سلوكياته عن. حياته فى يساعده تعافى جو فى .مسئولياته حياته فى يساعده تعافى جو فى مسئولياته

لذلك وعلي تقدم أى يحدث حتى العالج فكرة المريض قبول ضرورة الى يشيران تجربتنا و الحديث العلم لذلك ان وعلي تقدم أى يحدث حتى العالج فكرة المريض قبول ضرورة الى يشيران تجربتنا و الحديث العلم ان: اآلتية- الحاالت في إال النفسية األقسام من أي إلى إدمان مريض نقل يتم :فلن اآلتية- الحاالت في إال النفسية األقسام من أي إلى إدمان مريض نقل يتم فلن. اإلدمان- بقسم العالج من اإلستفادة يعيق نفسي مرض وجود حالة .في اإلدمان- بقسم العالج من اإلستفادة يعيق نفسي مرض وجود حالة في. للنفس- إذاء محاوالت أو إنتحار محاوالت أو إنتحارية أفكار .وجود للنفس- إذاء محاوالت أو إنتحار محاوالت أو إنتحارية أفكار وجود

: األول :األسبوع األول األسبوع

. والكحوليات المخدرات إستخدام .حدة والكحوليات المخدرات إستخدام حدة. األسري اإلجتماعي .التاريخ األسري اإلجتماعي التاريخ. حياته .قصة حياته قصة

: الثاني :األسبوع الثاني األسبوع

المدمنين برنامج من األولى المدمنين الخطوة برنامج من األولى الخطوة..N.AN.Aالمجهولين المجهولين

. العالجية .الخطة العالجية الخطة. المعرفي السلوكي .العالج المعرفي السلوكي العالج

: الثالث :األسبوع الثالث األسبوع

المدمنين برنامج من الثانية المدمنين الخطوة برنامج من الثانية الخطوة ..N.AN.Aالمجهولين المجهولين

. العالجية .الخطة العالجية الخطة. المعرفي السلوكي .العالج المعرفي السلوكي العالج

: الرابع :األسبوع الرابع األسبوع

المدمنين برنامج من الثالثة المدمنين الخطوة برنامج من الثالثة الخطوة..N.AN.Aالمجهولين المجهولين

. الخروج بعد ما لمتابعة العالجية .الخطة الخروج بعد ما لمتابعة العالجية الخطة. المعرفي السلوكي .العالج المعرفي السلوكي العالج. للمخدرات وداع .خطاب للمخدرات وداع خطاب أسباب وبحث لإلمتناع برامج عن Sأسباب فضال وبحث لإلمتناع برامج عن Sفضال

كاتعامل الكتابية المهام وبعض كاتعامل اإلنتكاسة الكتابية المهام وبعض اإلنتكاسة S طبقا ذلك إلى وما المواجهه الغضب، S مع طبقا ذلك إلى وما المواجهه الغضب، مع

العالجية الخطة مع نزيل كل العالجية إلحتياجات الخطة مع نزيل كل إلحتياجات

؟ العالج مدة هى ؟ ما العالج مدة هى ما

عن تقل ان يجب ال انها نشعر عن نحن تقل ان يجب ال انها نشعر 66نحنالى حاجه فى كنت اذا اما الى اسابيع حاجه فى كنت اذا اما اسابيع

اإلتفاق على يتوقف فهذا اطول اإلتفاق مده على يتوقف فهذا اطول مدهمن لإلنتهاء احتياجاتك و معالجك من مع لإلنتهاء احتياجاتك و معالجك معفى التقدم مدى و العالجيه فى خطتك التقدم مدى و العالجيه خطتك

تنظيم كذلك و العالجية تنظيم الخطة كذلك و العالجية الخطةالالحقة التابعة خطة و الالحقة خروجك التابعة خطة و خروجك

للتخرج.للتخرج.

اقبل ال ان الممكن من اقبل هل ال ان الممكن من هل؟ ؟ بالدار بالدار

التحاقك برفض قرار اى ، احتياجاتك يناسب و يناسبك العالج ان من للتأكد نسعى التحاقك نحن برفض قرار اى ، احتياجاتك يناسب و يناسبك العالج ان من للتأكد نسعى نحناستعداد . على نكون سوف لحالتك المعالج الفريق من دقيق بحث نتيجة سيكون استعداد . بالدار على نكون سوف لحالتك المعالج الفريق من دقيق بحث نتيجة سيكون بالدار

. القرار لهذا توصلنا كيفية .لتفسير القرار لهذا توصلنا كيفية لتفسير الخمور؟ و المخدرات على لإلعتمادية الدار ينظر الخمور؟ كيف و المخدرات على لإلعتمادية الدار ينظر كيف و المخدرات على اإلعتماد من يعانون الذين األشخاص فإن ، لألمر تنظر ان اردت و كيفما المخدرات على اإلعتماد من يعانون الذين األشخاص فإن ، لألمر تنظر ان اردت كيفما

كبير عدد فى للوفاه تؤدى انها نغفل ال ان علينا يجب و ، صحيه غير حالة فى هم كبير الخمور عدد فى للوفاه تؤدى انها نغفل ال ان علينا يجب و ، صحيه غير حالة فى هم الخمور. الحاالت .من الحاالت من

على تؤثر مرضية حالة او كمرض الحالة هذه نعالج و نصف ان المناسب من انه نؤمن على نحن تؤثر مرضية حالة او كمرض الحالة هذه نعالج و نصف ان المناسب من انه نؤمن نحنو الروحية و العاطفية و العقلية و الجسمانية النواحى فى اى Sشامال Sتأثيرا و األشخاص الروحية و العاطفية و العقلية و الجسمانية النواحى فى اى Sشامال Sتأثيرا األشخاص

. اإلجتماعية و . السلوكية اإلجتماعية و السلوكية بالعالج نشمل ان هو اسلوبنا فلذا ذلك يعكس ان و يجب العالج ان نرى بالعالج نحن نشمل ان هو اسلوبنا فلذا ذلك يعكس ان و يجب العالج ان نرى نحن

المستطاع قدر الجوانب هذه المستطاع كل قدر الجوانب هذه كل

التى الذنب و الخزى المشاعر حده تخفيف فى يساعد كمرض اإلعتمادية او اإلدمان التى عالج الذنب و الخزى المشاعر حده تخفيف فى يساعد كمرض اإلعتمادية او اإلدمان عالج . يشجعك سوف الطبى للتأهيل الدار أسلوب المرض هذا من يعانى من تصاحب ما Sعادة . يشجعك سوف الطبى للتأهيل الدار أسلوب المرض هذا من يعانى من تصاحب ما Sعادة

التى الخطوات على تركيز و رؤية و تفهم يمنحك سوف و نفسك مسؤلية تتحمل ان التى على الخطوات على تركيز و رؤية و تفهم يمنحك سوف و نفسك مسؤلية تتحمل ان على. تساعدك ان شأنها .من تساعدك ان شأنها من

التى الشخصية او اإلجتماعية الجوانب اهمال تأكيد بكل معناه ليس كمرض اإلدمان التى عالج الشخصية او اإلجتماعية الجوانب اهمال تأكيد بكل معناه ليس كمرض اإلدمان عالجغير من انه حيث اولويات مسألة فهى الصحيه حالتك على المباشر تأثيرها لها يكون غير قد من انه حيث اولويات مسألة فهى الصحيه حالتك على المباشر تأثيرها لها يكون قد

و معها التعامل و لك بالنسبة الهامه المواضيع هذه تحديد المستحيل من حتى او و الممكن معها التعامل و لك بالنسبة الهامه المواضيع هذه تحديد المستحيل من حتى او الممكن . S اوال الخمور و المخدرات تعاطى عن اإلمتناع دون العام الحال فى تقدم اى . تحقيق S اوال الخمور و المخدرات تعاطى عن اإلمتناع دون العام الحال فى تقدم اى تحقيق

. المساعدة و الدعم كل يستحقون اشخاص اإلدمان مرضى نرى المساعدة .نحن و الدعم كل يستحقون اشخاص اإلدمان مرضى نرى نحن

؟ مساعدتى يمكنكم ؟ كيف مساعدتى يمكنكم كيف

شخصى مستوى على معك نعمل ، Sمعا نعمل شخصى نحن مستوى على معك نعمل ، Sمعا نعمل نحن . اآلخرين و النفس مع العالقات مجموعات فى . و اآلخرين و النفس مع العالقات مجموعات فى وو الحياة من كبير جزء تشغل حولك من العالم و و الحياة من كبير جزء تشغل حولك من العالم و

مع التعامل فى مساعدتك على نركز مع نحن التعامل فى مساعدتك على نركز نحناثناء تواجهها ان تضطر التى الصعبة اثناء المشاعر تواجهها ان تضطر التى الصعبة المشاعر

خمر او مخدر الى للجؤ اإلضطرار دون خمر ذلك او مخدر الى للجؤ اإلضطرار دون ذلك. معها .للتكيف معها للتكيف

الهامة الموضوعات تمييز على نساعدك الهامة نحن الموضوعات تمييز على نساعدك نحنالتى و معها الصحى التعامل بداية و لك التى بالنسبة و معها الصحى التعامل بداية و لك بالنسبة

الى تؤدى قد و تعافيك على مباشر تأثير الى لها تؤدى قد و تعافيك على مباشر تأثير لهااإلنتكاس.اإلنتكاس.

على اإلعتماد تعالجون على هل اإلعتماد تعالجون هل؟ Sمعا المخدرات و ؟ الخمور Sمعا المخدرات و الخمور

.هناك ان علم على نحن بالطبع هناك. نعم ان علم على نحن بالطبع نعميمكننا و بينهما اإلختالفات يمكننا بعض و بينهما اإلختالفات بعضالعملية لكن اإلعتبار فى العملية اخذها لكن اإلعتبار فى اخذها

تختلف . ال الرئيسيه تختلف .العالجيه ال الرئيسيه العالجيه

بالدار؟ قواعد توجد بالدار؟ هل قواعد توجد هل

يكون قد انه تفهم فى المصاعب بعض Sعموما األشخاص يكون يجد قد انه تفهم فى المصاعب بعض Sعموما األشخاص يجددون الطبى للتأهيل الدار مثل مكان ادارة المستحيل دون من الطبى للتأهيل الدار مثل مكان ادارة المستحيل من S ايضا و الحدود و الواضحة اإلرشاديه الخطوط بعض S وجود ايضا و الحدود و الواضحة اإلرشاديه الخطوط بعض وجود

القواعد.القواعد. ونفضل التحكم لمجرد األشخاص فى التحكم فى نؤمن ال ونفضل نحن التحكم لمجرد األشخاص فى التحكم فى نؤمن ال نحن

اإلمكان . قدر الثقه منطلق من اإلمكان .التعامل قدر الثقه منطلق من التعامل من ننتظره الذى للسلوك التوقعات من مجموعة من لدينا ننتظره الذى للسلوك التوقعات من مجموعة لدينا

و الوقت نفس فى عالجيه و منطقيه التوقعات هذه ، و النزالء الوقت نفس فى عالجيه و منطقيه التوقعات هذه ، النزالءعلى للمحافظه األساسيه األمان حدود انها على تعرف على هى للمحافظه األساسيه األمان حدود انها على تعرف هى

انهم النزالء من العديد يعبر و بالدار للجميع التعافى انهم جو النزالء من العديد يعبر و بالدار للجميع التعافى جوو عالجيه اسس على مبنية فهى ، جدا{ مفيده انها و وجدوا عالجيه اسس على مبنية فهى ، جدا{ مفيده انها وجدوا

. فيها مساهمتك و برأيك نرحب ونحن ، بإستمرار .تراجع فيها مساهمتك و برأيك نرحب ونحن ، بإستمرار تراجع ،يحملها التى الرسالة و تأثيره زويه من Sعادة للسلوك يحملها، ينظر التى الرسالة و تأثيره زويه من Sعادة للسلوك ينظر

تجاه ملتزم غير الشخص ان الى يشير األحيان بعض تجاه ففى ملتزم غير الشخص ان الى يشير األحيان بعض ففىوفى ، بالدار الشخاص بجميع ارتباطه او يتعافى بأن وفى ارتباطه ، بالدار الشخاص بجميع ارتباطه او يتعافى بأن ارتباطهجهدنا نبذل سوف ، الرحيل له األنسب من يكون األحوال جهدنا هذه نبذل سوف ، الرحيل له األنسب من يكون األحوال هذه

. رغبتهم هذه كانت إذا آخر بمكان .إللحاقهم رغبتهم هذه كانت إذا آخر بمكان إللحاقهم

الخصوصية؟ عن الخصوصية؟ ماذا عن ماذا

تهمك ألنها لنا جدا{ مهمه تهمك الخصوصية ألنها لنا جدا{ مهمه ، ، الخصوصيةبياناتك بالدار عالجك فترة بياناتك اثناء بالدار عالجك فترة اثناءألفراد متاحه ستكون ألفراد الشخصية متاحه ستكون الشخصية

الذين فقط المعالج الذين الفريق فقط المعالج الفريقمعرفتها خالل من معرفتها يستطيعون خالل من يستطيعون

عنك بينات اى تمرر لن و ، عنك مساعدتك بينات اى تمرر لن و ، مساعدتكبموافقتك . اال المعالج الفريق بموافقتك .خارج اال المعالج الفريق خارج

المجموعات تكون المجموعات كيف تكون كيفالعالجية؟العالجية؟

قدر نزالء عشرة عن تزيد ال العالجية قدر المجموعات نزالء عشرة عن تزيد ال العالجية المجموعاتو العالج بداية فى النزالء بعض يكون ، و المستطاع العالج بداية فى النزالء بعض يكون ، المستطاعنحن . المغادره و اإلنتهاء من يقترب اآلخر نحن . البعض المغادره و اإلنتهاء من يقترب اآلخر البعض

الجهد كل نبذل و اإلحترام و اإلهتمام على الجهد نصر كل نبذل و اإلحترام و اإلهتمام على نصرمن عميق مستوى تنمية على المجموعة من لنساعد عميق مستوى تنمية على المجموعة لنساعد

ال . نحن ، المواجهه يخشون األشخاص بعض ال . الثقه نحن ، المواجهه يخشون األشخاص بعض الثقهاو العصبيه او الجافه الردود Sاطالقا او نشجع العصبيه او الجافه الردود Sاطالقا نشجع

النزالء نشجع ولكننا المجموعات فى النزالء اإلنتقاميه نشجع ولكننا المجموعات فى اإلنتقاميهالذى باألسلوب ولكن صدق و بأمانه التحدث الذى على باألسلوب ولكن صدق و بأمانه التحدث على

و اإلنصات و اإلستماع من اآلخرين و يمكن اإلنصات و اإلستماع من اآلخرين يمكنمقاومته من Sبدال مقاومته اإلستقبال من Sبدال اإلستقبال

-: الثالثه العالج :-مرحلة الثالثه العالج مرحلة

برنامج برنامج المتابعهالمتابعه

مرحلة فى مهمه و أساسيه الطويل المدى على المتابعه أن الى االحصاءات و تجربتنا مرحلة تشير فى مهمه و أساسيه الطويل المدى على المتابعه أن الى االحصاءات و تجربتنا تشير. االنتكاسه تجنب و المخدرات عن االمتناع فى لالستمرار .التعافى االنتكاسه تجنب و المخدرات عن االمتناع فى لالستمرار التعافى

و النفسيه و الفسيولوجيه الجوانب جميع يشمل و متراكم و متفاقم مرض االدمان مرض و أن النفسيه و الفسيولوجيه الجوانب جميع يشمل و متراكم و متفاقم مرض االدمان مرض أنغير أساليب الى التجائه و الواقع مع الشخص صراعات حل فى فشل على يدل حيث غير االجتماعيه أساليب الى التجائه و الواقع مع الشخص صراعات حل فى فشل على يدل حيث االجتماعيه

مع التعامل فى خاطئه أساليب تعلم الى يدفعه مما المباشر االشباع على للحصول مع توافقيه التعامل فى خاطئه أساليب تعلم الى يدفعه مما المباشر االشباع على للحصول توافقيهو توافقيه غير شخصيه سمات له تدعمت و سلبيه تفكير طرق و عادات لديه تكونت و و رغباته توافقيه غير شخصيه سمات له تدعمت و سلبيه تفكير طرق و عادات لديه تكونت و رغباته

. جديده صحيه توافقيه طرق و عادات لتكوين يحتاج التعافى عملية فى لذا و صحيه غير .أنماط جديده صحيه توافقيه طرق و عادات لتكوين يحتاج التعافى عملية فى لذا و صحيه غير أنماط الجديده للمفاهيم التعلم عمليه نجاح أن الى تشير الحديث التعلم نظريات و مبادئ أن الجديده وحيث للمفاهيم التعلم عمليه نجاح أن الى تشير الحديث التعلم نظريات و مبادئ أن وحيث

الى :-RecoveryRecoveryللتعافى للتعافى تحتاج التعاطى من الى :-بدل تحتاج التعاطى من بدل: :دوافع- .دوافع- بالمستشفى لعالجه األولى الفتره فى اكتشافها الفرد .يحاول بالمستشفى لعالجه األولى الفتره فى اكتشافها الفرد يحاول: :أنتماء- الى أنتماء- الالحقه أثارها تنتمى و معينه مواقف الى باألنتماء التعلم عملية تسهل الى حيث الالحقه أثارها تنتمى و معينه مواقف الى باألنتماء التعلم عملية تسهل حيث

. العالجيه للمجموعات األنتماء مثال يعززها و يقويها الذى .األرتباط العالجيه للمجموعات األنتماء مثال يعززها و يقويها الذى األرتباط: :التعرف- من التعرف- أسهل سابقه خبرات فى مروره نتيجة لها يتعرض التى األيجابيه العناصر من على أسهل سابقه خبرات فى مروره نتيجة لها يتعرض التى األيجابيه العناصر على

جلسات خالل من و المتعافين زمالءه من اليه تصل التى الجديده المعلومات خالل من جلسات غيرها خالل من و المتعافين زمالءه من اليه تصل التى الجديده المعلومات خالل من غيرها. جديده طرق بها يتعلم التى .العمل جديده طرق بها يتعلم التى العمل

: تكرار- و :تردد تكرار- و .تردد للتعافى جديده مفاهيم تعلم فى أجدى يكون تكراره و تردده و حدوثه يكثر .فما للتعافى جديده مفاهيم تعلم فى أجدى يكون تكراره و تردده و حدوثه يكثر فما: :حداثه- المشاعر حداثه- على التعرف على المداومه خالل من جديده قريبه ألحداث التعرض كان المشاعر فكلما على التعرف على المداومه خالل من جديده قريبه ألحداث التعرض كان فكلما

األحداث تذكر عن فضال أجدى التعلم يكون المفتوحه المجموعات خالل من الجديده الخبرات األحداث و تذكر عن فضال أجدى التعلم يكون المفتوحه المجموعات خالل من الجديده الخبرات ومن تؤثر أن شأنها من الشديد الواقع ذات الهامه األحداث و المخدرات بمشكالت أرتبطت من التى تؤثر أن شأنها من الشديد الواقع ذات الهامه األحداث و المخدرات بمشكالت أرتبطت التى

تساعده أن شأنها من و الجديده بالمفاهيم الجديد المتعافى ارتباط على المجموعات تساعده خالل أن شأنها من و الجديده بالمفاهيم الجديد المتعافى ارتباط على المجموعات خاللمن يتدرج الذى المتابعه وقت فى التزامه بنمو معه ينمو التعافى من جو فى األستمراريه من على يتدرج الذى المتابعه وقت فى التزامه بنمو معه ينمو التعافى من جو فى األستمراريه على

ال من ال خروجه من و 2828خروجه أفضل التعافى مفاهيم تعلم قوه تكون عام فترة الى بالمستشفى و يوم أفضل التعافى مفاهيم تعلم قوه تكون عام فترة الى بالمستشفى يوم. أقل التعاطى الى العوده و األنتكاسه مرحلة من .بعده أقل التعاطى الى العوده و األنتكاسه مرحلة من بعده

األسرى : األسرى :العالج العالج

المطلوبه المسئوليات لتفهم األسره تحتاج المطلوبه أيضا المسئوليات لتفهم األسره تحتاج أيضامشكلة حل فى متابعتها تجاه المريض مشكلة من حل فى متابعتها تجاه المريض من

و فرديه جلسات و متابعه برامج من و االدمان فرديه جلسات و متابعه برامج من االدماننشاطه و المجهولين للمدمنين اجتماعات نشاطه حضور و المجهولين للمدمنين اجتماعات حضور

بأصدقاء عالقته و المرحله تلك فى بأصدقاء االجتماعى عالقته و المرحله تلك فى االجتماعىجدد.جدد.

تواكب التى المشكالت من العديد هناك تواكب كذلك التى المشكالت من العديد هناك كذلكاألسره من لتفهم تحتاج قد التى و االدمان األسره مرض من لتفهم تحتاج قد التى و االدمان مرض

حل بداية مرحلة تحديد مدى عن المعالج حل مع بداية مرحلة تحديد مدى عن المعالج مع. المريض مع المواجهه فى أهمها و .المشكالت المريض مع المواجهه فى أهمها و المشكالت

مع أسريه جلسات سلسلة فى ذلك كل يتم مع و أسريه جلسات سلسلة فى ذلك كل يتم ولمدة المريض و لمدة المعالج المريض و للجلسه 6060 – – 4545المعالج للجلسه دقيقه دقيقه

. المريض و المعالج مع تحدد فترات على .الواحده المريض و المعالج مع تحدد فترات على الواحده

الفردى النفسى الفردى العالج النفسى العالج

الفرديه النفسيه الجلسات من سلسله على تعتمد الفرديه و النفسيه الجلسات من سلسله على تعتمد وهو منها األساسى الغرض و المريض و المعالج هو مع منها األساسى الغرض و المريض و المعالج مع

و الخاصه طبيعته و مرضه لطبيعة المريض و فهم الخاصه طبيعته و مرضه لطبيعة المريض فهمالمختلفه التفاعالت فى معها يتعامل التى المختلفه سماته التفاعالت فى معها يتعامل التى سماته

ما غالبا التى و انفعاالته و أفكاره مناقشة عن ما فضال غالبا التى و انفعاالته و أفكاره مناقشة عن فضالأفكار و مفاهيم لديه فتكونت بالمرض تأثرت أفكار تكون و مفاهيم لديه فتكونت بالمرض تأثرت تكون

من النفسى االجهاد مرحلة عن فضال سلبيه من مختلفه النفسى االجهاد مرحلة عن فضال سلبيه مختلفهذاته فى الثقه عدم و المرض مع و نفسه مع ذاته الصراع فى الثقه عدم و المرض مع و نفسه مع الصراع

. األخرين فى .أو األخرين فى أو العالج مرحلة من األساسى الهدف يكون ثم من العالج و مرحلة من األساسى الهدف يكون ثم من و

اكتشاف و نفسه مع المريض تكيف بداية اكتشاف الفردى و نفسه مع المريض تكيف بداية الفردىمحاوالته و سلبياته و ايجابياته تقبل و محاوالته قدراته و سلبياته و ايجابياته تقبل و قدراته

الشخصيه . قدراته حدود فى المجتمع مع الشخصيه .للتكيف قدراته حدود فى المجتمع مع للتكيف