بسم هللا الرمحن الرحميبسم هللا الرمحن الرحمي

بعد االنضمام للفهرس بعد االنضمام للفهرس تجربة مرآز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات األردنية الرسمية تجربة مرآز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات األردنية الرسمية العربي الموحد العربي الموحد

ورقة عمل مقدمة ورقة عمل مقدمة للقاء الثاني ألعضاء الفهرس العربي الموحد للقاء الثاني ألعضاء الفهرس العربي الموحد

The second Meeting for the Arabic Union Catalog MembersThe second Meeting for the Arabic Union Catalog Members م م ٢٠٠٨٢٠٠٨ أآتوبر أآتوبر ٢٢٢٢--٢١٢١الموافق الموافق / / هـ هـ ١٤٢٩١٤٢٩ شوال شوال ٢٢٢٢--٢١٢١٢٢٢٢--٢١٢١ October 2008 / 21October 2008 / 21--22 22 ShawalShawal 1429H1429H

إعداد إعداد رائد جميل سليمان رائد جميل سليمان : : الدآتور الدآتور

عضو مرآز التميز عضو مرآز التميز األردناألردن––مرآز التميز مرآز التميز

قائمة المحتوياتقائمة المحتويات..نبذة عن مرآز التميزنبذة عن مرآز التميز

قبل قبل ( ( الواقع والتحديات لبناء الفهرس الموحد للجامعات األردنية الرسمية الواقع والتحديات لبناء الفهرس الموحد للجامعات األردنية الرسمية ). ). االنضمام للفهرس العربي الموحد االنضمام للفهرس العربي الموحد

العربية بعد االنضمام إلى الفهرس العربي العربية بعد االنضمام إلى الفهرس العربي البيلوغرافية البيلوغرافية واقع التسجيالت واقع التسجيالت . . الموحد الموحد

..أهم النشاطات التي نفذت من قبل الفهرس العربي أهم النشاطات التي نفذت من قبل الفهرس العربي ..أهم انجازات ومساهمات مرآز التميز أهم انجازات ومساهمات مرآز التميز

: : المشاآل والتحديات بعد االنضمام للفهرس العربي الموحد المشاآل والتحديات بعد االنضمام للفهرس العربي الموحد ..نتائج االنضمام للفهرس العربي الموحد نتائج االنضمام للفهرس العربي الموحد

..التوصياتالتوصيات

نبذة عن مرآز التميز نبذة عن مرآز التميز ::عن عن انبثق مرآز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات األردنية الرسمية انبثق مرآز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات األردنية الرسمية

مشروع تطوير التعليم العالي مشروع تطوير التعليم العالي ::بإشراف بإشراف

.. وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي -- . . ووزارة التخطيط والتعاون ووزارة التخطيط والتعاون --المرآز الوطني لتنمية الموارد البشرية المرآز الوطني لتنمية الموارد البشرية -- البنك الدولي البنك الدولي --

::هدف المشروع هدف المشروع بناء بناء تطوير التعليم العالي وتحسين نوعية وآفاءة التعليم العالي من خالل تطوير التعليم العالي وتحسين نوعية وآفاءة التعليم العالي من خالل

شبكات تكنولوجيا المعلومات ونظم شبكات تكنولوجيا المعلومات ونظم ( ( وتوفير البنية التعليمية األساسية وهي وتوفير البنية التعليمية األساسية وهي ) ) المعلومات وتطوير المكتبات الجامعية المعلومات وتطوير المكتبات الجامعية

ولتنفيذ المشروع تم تشكيل لجانا وآان من أهمها لجنة المكتبات ولتنفيذ المشروع تم تشكيل لجانا وآان من أهمها لجنة المكتبات التي تشكلت من مدراء المكتبات الجامعية التي تشكلت من مدراء المكتبات الجامعية

اللجنة التوجيهية

اللجنة االستشارية التنفيذية المرآز الوطني للموارد البشرية لجنة المعطاءات

لجنة المكتبات وحدة تنفيذ المشروع لجنة تكنولوجيا المعلومات

أهم انجازات المشروع أهم انجازات المشروع مليون دوالر مليون دوالر ) ) ٢٫٣٢٫٣(( بناء شبكة تكنولوجيا معلومات داخل الجامعات بكلفة بناء شبكة تكنولوجيا معلومات داخل الجامعات بكلفة -- ربط الجامعات يبعضها البعض ربط الجامعات يبعضها البعض --

::وهذا بدورة مكن المكتبات الجامعية من وهذا بدورة مكن المكتبات الجامعية من ILS (Integrated Library System ILS (Integrated Library Systemاعتماد أنظمة مكتبات متكاملة اعتماد أنظمة مكتبات متكاملة

.. موحدة لجميع المكتبات موحدة لجميع المكتبات (( من من Library ConsortiumLibrary Consortiumإنشاء تجمع مكتبات إنشاء تجمع مكتبات

..خالل استغالل شبكة معلومات الجامعات الرسمية خالل استغالل شبكة معلومات الجامعات الرسمية توحيد آليات العمل فيما بين المكتبات والخروج بفهرس توحيد آليات العمل فيما بين المكتبات والخروج بفهرس

واالرتقاء بدور المكتبات واالرتقاء بدور المكتبات Union CatalogUnion Catalogموحد موحد . . الجامعية وتحقيق الربط االلكتروني الكامل بينها الجامعية وتحقيق الربط االلكتروني الكامل بينها

مبررات انشاء مرآز التميز مبررات انشاء مرآز التميز

وجود مظلة قانونية تعمل على إدارة تجمع المكتبات الجامعية ، وجود مظلة قانونية تعمل على إدارة تجمع المكتبات الجامعية ، ::بحيث تكون مهمته بحيث تكون مهمته

إدارة التجمع المكتبي وبالتالي إدارة شبكة المكتبات الجامعية إدارة التجمع المكتبي وبالتالي إدارة شبكة المكتبات الجامعية --المشارآة في مصادر المعلومات المشارآة في مصادر المعلومات --.. ) ) (Union Catalog)Union Catalogبناء الفهرس الموحد بناء الفهرس الموحد --

اعضاء مرآز التميز اعضاء مرآز التميز مكتبة الجامعة األردنية مكتبة الجامعة األردنية مكتبة جامعة اليرموك مكتبة جامعة اليرموك

مكتبة جامعة مؤتة مكتبة جامعة مؤتة مكتبة جامعة العلوم والتكنولوجيا مكتبة جامعة العلوم والتكنولوجيا

مكتبة جامعة آل البيت مكتبة جامعة آل البيت مكتبة الجامعة الهاشمية مكتبة الجامعة الهاشمية

مكتبة جامعة البلقاء مكتبة جامعة البلقاء مكتبة جامعة الحسين مكتبة جامعة الحسين

مكتبة جامعة الطفيلة التقنية مكتبة جامعة الطفيلة التقنية مكتبة الجامعة األردنية األلمانية مكتبة الجامعة األردنية األلمانية

الواقع والتحديات لبناء الفهرس الموحد للجامعات األردنية الواقع والتحديات لبناء الفهرس الموحد للجامعات األردنية ))قبل االنضمام للفهرس العربي الموحد قبل االنضمام للفهرس العربي الموحد ((الرسمية الرسمية

ية بناء الفهرس الموحد وآان أهم ية بناء الفهرس الموحد وآان أهم لبناء الفهرس الموحد قام مرآز التميز بوضع خطه متكاملة للقيام بعمل لبناء الفهرس الموحد قام مرآز التميز بوضع خطه متكاملة للقيام بعمل : : بنود ألخطهبنود ألخطه

لجميع المكتبات لجميع المكتبات Marc21Marc21والمدعوم بترآيبة والمدعوم بترآيبة ) )HorizonHorizon( ( تنصيب نظام المكتبات المتكامل تنصيب نظام المكتبات المتكامل

: : وضع برامج ودورات تدريبية ألعداد آوادر مدربه تتضمن وضع برامج ودورات تدريبية ألعداد آوادر مدربه تتضمن ة الوصفية ة الوصفية تدريب العاملين والمفهرسين في المكتبات وإعطائهم دورات في الفهرس تدريب العاملين والمفهرسين في المكتبات وإعطائهم دورات في الفهرس --١١

.. والموضوعية وفي إنشاء ملفات االستناد والموضوعية وفي إنشاء ملفات االستناد ..Marc 21Marc 21 تدريب الموظفين على الفهرسة اآللية باستخدام تدريب الموظفين على الفهرسة اآللية باستخدام --٢٢

وضع سياسات ومعايير وخطط عمل للمفهرسين وضع سياسات ومعايير وخطط عمل للمفهرسين في األنظمة المحلية تمهيدًا في األنظمة المحلية تمهيدًا وضع خطه لتجهيز البيانات والتسجيالت البيليوغرافية وإعادة هيكلتها وضع خطه لتجهيز البيانات والتسجيالت البيليوغرافية وإعادة هيكلتها

. . لنقلها إلى نظام المكتبات المتكامل لنقلها إلى نظام المكتبات المتكامل ) ) لجان الفهرسة وضبط جودة تسجيالت مصادر المعلومات لجان الفهرسة وضبط جودة تسجيالت مصادر المعلومات ( ( تشكيل لجان تنفيذية النجاز المشروع تشكيل لجان تنفيذية النجاز المشروع

cataloging Quality Assurance Task Forcecataloging Quality Assurance Task Force وعلى النحو التالي وعلى النحو التالي : :. . لجنة الفهرسة وضبط جودة تسجيالت مصادر المعلومات األجنبية لجنة الفهرسة وضبط جودة تسجيالت مصادر المعلومات األجنبية -- ا ا .. لجنة الفهرسة وضبط جودة تسجيالت مصادر المعلومات العربية لجنة الفهرسة وضبط جودة تسجيالت مصادر المعلومات العربية -- ب ب بيةبية لجنة الفهرسة وضبط جودة تسجيالت الدوريات باللغتين العربية واألجن لجنة الفهرسة وضبط جودة تسجيالت الدوريات باللغتين العربية واألجن -- ج ج لجنة الفهرسة وضبط جودة ملفات االستناد لجنة الفهرسة وضبط جودة ملفات االستناد -- د د

المشاآل والتحديات التي واجهها المرآز في عملية تحويلالمشاآل والتحديات التي واجهها المرآز في عملية تحويلالبيانات من االنظمة المحلية المستخدمة في الجامعات إلى نظام البيانات من االنظمة المحلية المستخدمة في الجامعات إلى نظام

: : marc 21marc 21الفهرس المقروء آليًا الفهرس المقروء آليًا أن البيانات والتسجيالت البيليوغرافية للمكتبات غير أن البيانات والتسجيالت البيليوغرافية للمكتبات غير

. .Marc 21Marc 21متوافقة مع ترآيبة متوافقة مع ترآيبة وجود اختالفات في الحقول الخاصة بملفات االستناد وجود اختالفات في الحقول الخاصة بملفات االستناد

..وخاصة مداخل المؤلفين، ورؤوس الموضوعات وخاصة مداخل المؤلفين، ورؤوس الموضوعات

للتغلب على مشكلة تحويل البيانات من االنظمة المحلية المستخدمة للتغلب على مشكلة تحويل البيانات من االنظمة المحلية المستخدمة : : :: marc 21 marc 21في الجامعات إلى نظام الفهرس المقروء آليًا في الجامعات إلى نظام الفهرس المقروء آليًا

::للتسجيالت البيليوغرافية للكتب األجنبية تم إجراء ما يلي للتسجيالت البيليوغرافية للكتب األجنبية تم إجراء ما يلي = = أوال أوال إلى التسجيلة على األنظمة القديمة إلى التسجيلة على األنظمة القديمة ) ) ISBN ISBN( ( إعادة إدخال الرقم المعياري الدولي للكتب إعادة إدخال الرقم المعياري الدولي للكتب

تها المحلية على حقل تها المحلية على حقل واعتماد الرقم آمّعرف لكل تسجيلة ،حيث معظم الجامعات لم تشتمل أنظم واعتماد الرقم آمّعرف لكل تسجيلة ،حيث معظم الجامعات لم تشتمل أنظم . . أو انه لم يكن مدخًال أصال أو انه لم يكن مدخًال أصال ISBN (ISBN)( ( خاص ب خاص ب

تبات المتكامل تبات المتكامل قامت شرآة النظم العربية التي زودت مكتبات الجامعات بنظام المك قامت شرآة النظم العربية التي زودت مكتبات الجامعات بنظام المك Integrated Library SystemIntegrated Library System باستيراد تسجيالت جاهزة من باستيراد تسجيالت جاهزة من OCLCOCLC ومن جهات ومن جهات

.. الجامعية الجامعية أخرى وتم اعتماد هذه التسجيالت آنسخة رئيسية معتمدة لكّل المكتبات أخرى وتم اعتماد هذه التسجيالت آنسخة رئيسية معتمدة لكّل المكتبات . .lLSlLSتم نقل البيانات بعد تنفيذ البنود أعاله إلى النظام الجديد تم نقل البيانات بعد تنفيذ البنود أعاله إلى النظام الجديد

جيالت التي فيها أخطاء جيالت التي فيها أخطاء قامت شرآة النظم العربية بتزويد الجامعات األعضاء بتقارير حول التس قامت شرآة النظم العربية بتزويد الجامعات األعضاء بتقارير حول التس بحيث تقوم الجامعات بتصويب الوضع بالنسبة بحيث تقوم الجامعات بتصويب الوضع بالنسبة ) ) ISBN ISBN( ( أو التي ال يوجد فيها أو التي ال يوجد فيها ) ) ISBN ISBN( ( في في

..لتسجيالتها لتسجيالتها ..قامت النظم العربية المتطورة بدمج التسجيالت األجنبية قامت النظم العربية المتطورة بدمج التسجيالت األجنبية

تخدم في مكتبة الكونغرس تخدم في مكتبة الكونغرس سيتم إدخال البيانات الجديدة بالنسبة للكتب األجنبية بحسب ما هو مس سيتم إدخال البيانات الجديدة بالنسبة للكتب األجنبية بحسب ما هو مس ..OCLCOCLCو و

التحديات التي واجهها المرآز في نقل التسجيالت العربية إلى التحديات التي واجهها المرآز في نقل التسجيالت العربية إلى ::النظام الجديد قبل االنضمام إلى الفهرس العربي الموحد النظام الجديد قبل االنضمام إلى الفهرس العربي الموحد

اختالف بيانات الوصف البيبليوغرافي في التسجيالت اختالف بيانات الوصف البيبليوغرافي في التسجيالت من جامعة إلى أخرى، مما صعب عملية الدمج من جامعة إلى أخرى، مما صعب عملية الدمج البيليوغرافيا البيليوغرافيا

. . للخروج بالفهرس الموحد للخروج بالفهرس الموحد ضخامة حجم التسجيالت البيليوغرافية التي هي بحاجة إلى معالجة ضخامة حجم التسجيالت البيليوغرافية التي هي بحاجة إلى معالجة

..لتتّم عملية دمجها للخروج بالفهرس الموحد لتتّم عملية دمجها للخروج بالفهرس الموحد اختالف طرق المعالجة الفنية بين جامعة وأخرى ، بما في ذلك اختالف طرق المعالجة الفنية بين جامعة وأخرى ، بما في ذلك

اختالف التسجيالت الخاصة بملفات اإلسناد لمداخل المؤلفين و اختالف التسجيالت الخاصة بملفات اإلسناد لمداخل المؤلفين و ..رؤوس الموضوعات رؤوس الموضوعات

عدم وجود سياسة واضحة لبناء الفهرس الموحد وبخاصة معايير عدم وجود سياسة واضحة لبناء الفهرس الموحد وبخاصة معايير ..وآليات عمل الفهرسة إذ آانت تختلف من جامعة إلى أخرى وآليات عمل الفهرسة إذ آانت تختلف من جامعة إلى أخرى

..وللتغلب على جميع هذه المشاآل آان الحل هو وللتغلب على جميع هذه المشاآل آان الحل هو

االنضمام إلى الفهرس العربي الموحد االنضمام إلى الفهرس العربي الموحد

واقع التسجيالت البيليوغرافية العربية بعد واقع التسجيالت البيليوغرافية العربية بعد االنضمام إلى الفهرس العربي الموحداالنضمام إلى الفهرس العربي الموحد

قام المرآز باالنضمام إلى مشروع الفهرس العربي الموحد قام المرآز باالنضمام إلى مشروع الفهرس العربي الموحد محرم و محرم و ٣٠٣٠وبناء علية تم عقد اجتماع بين الطرفين في وبناء علية تم عقد اجتماع بين الطرفين في

:: هـ وذلك بهدف هـ وذلك بهدف ١٤٢٨١٤٢٨صفر صفر تحديد السبل الالزمة لتمكين مرآز التميز من اإلفادة بتجارب تحديد السبل الالزمة لتمكين مرآز التميز من اإلفادة بتجارب

. . مرآز الفهرس العربي الموحد مرآز الفهرس العربي الموحد ..المشارآة االيجابية في آل أعمال الفهرس العربي الموحد المشارآة االيجابية في آل أعمال الفهرس العربي الموحد المساعدة في حل مشاآل التسجيالت العربية ،والمساعدة المساعدة في حل مشاآل التسجيالت العربية ،والمساعدة

في بناء الفهرس الموحد للجامعات األعضاء في مرآز في بناء الفهرس الموحد للجامعات األعضاء في مرآز التميز التميز

أهم نتائج االجتماع أهم نتائج االجتماع

تحديد خطوات إجرائية تمّكن مرآز التميز من اإلفادة من تحديد خطوات إجرائية تمّكن مرآز التميز من اإلفادة من : : خبرات الفهرس العربي الموحد، وهذا بدورة سيعمل على خبرات الفهرس العربي الموحد، وهذا بدورة سيعمل على

خدمة الثقافة العربية والمكتبات العربية بتوفر قاعدة خدمة الثقافة العربية والمكتبات العربية بتوفر قاعدة . . سجالت لالستفادة منها في جميع المجاالت سجالت لالستفادة منها في جميع المجاالت

التيسير على المهتمين باإلنتاج الفكري العربي للوصول إلى التيسير على المهتمين باإلنتاج الفكري العربي للوصول إلى مصادر المعلومات بكل سهولة ويسر،و تمكين المكتبات مصادر المعلومات بكل سهولة ويسر،و تمكين المكتبات

األردنية من تعزيز البنية التحتية التي تمكنها من االفادة من األردنية من تعزيز البنية التحتية التي تمكنها من االفادة من . . تقنيات المعلومات ونظمها تقنيات المعلومات ونظمها

: : أهم النشاطات التي نفذت من قبل الفهرس العربي أهم النشاطات التي نفذت من قبل الفهرس العربي رافية رافية قام مرآز التميز بتزويد الفهرس العربي الموحد بالتسجيالت البيبليوغ قام مرآز التميز بتزويد الفهرس العربي الموحد بالتسجيالت البيبليوغ

العربية الخاصة بمكتبات الجامعات األردنية حيث قام الفهرس العربي العربية الخاصة بمكتبات الجامعات األردنية حيث قام الفهرس العربي ::الموحد بما يلي الموحد بما يلي

::تقييم البيانات تقييم البيانات .. تقييم آيفي لمستوى جودة واآتمال تسجيالت آل مكتبة تقييم آيفي لمستوى جودة واآتمال تسجيالت آل مكتبة -- تقييم آيفي يحدد نسبة تسجيالت آل مكتبة بالنسبة للعدد الكلي تقييم آيفي يحدد نسبة تسجيالت آل مكتبة بالنسبة للعدد الكلي --

..للتسجيالت للتسجيالت ::تطوير خطة مقترحة تتضمن تطوير خطة مقترحة تتضمن

تحديد المكتبة األساس التي سيتم االعتماد على تسجيالتها بعد أن تحديد المكتبة األساس التي سيتم االعتماد على تسجيالتها بعد أن -- أ أ::تمت عملية التقييم وقد تم اعتماد تسجيالت تمت عملية التقييم وقد تم اعتماد تسجيالت

مكتبة الجامعة األردنية مكتبة الجامعة األردنية ••مكتبة جامعة اليرموك مكتبة جامعة اليرموك ••مكتبة جامعة العلوم والتكنولوجيا مكتبة جامعة العلوم والتكنولوجيا ••

وضع خطة لدمج التسجيالت وضع خطة لدمج التسجيالت -- ب ب

.. المرشحة للدمج المرشحة للدمج مضاهاة تسجيالت العشر مكتبات فيما بينها، وإنتاج ملفات بالتسجيالت مضاهاة تسجيالت العشر مكتبات فيما بينها، وإنتاج ملفات بالتسجيالت ..معالجة وإضافة تسجيالت المكتبة األساسية إلى الفهرس العربي الموحد معالجة وإضافة تسجيالت المكتبة األساسية إلى الفهرس العربي الموحد

بي الموحد بي الموحد تنظيم الدورات وورش العمل حيث تم تنظيم دورة في سياسات الفهرس العر تنظيم الدورات وورش العمل حيث تم تنظيم دورة في سياسات الفهرس العر موظف من مرآز التميز موظف من مرآز التميز ) ) ٢٠٢٠(( وشارك في الدورة أآثر من وشارك في الدورة أآثر من ٢٠٠٧٢٠٠٧/ / ٧٧//٨٨بتاريخ بتاريخ

جامعية األردنية جامعية األردنية والجامعات األعضاء وآانت الدورة تهدف إلى تمكين مفهرسي المكتبات ال والجامعات األعضاء وآانت الدورة تهدف إلى تمكين مفهرسي المكتبات ال ضوعات التي ضوعات التي من أعلى درجات اإلفادة من خدمات الفهرس العربي الموحد ومن أهم المو من أعلى درجات اإلفادة من خدمات الفهرس العربي الموحد ومن أهم المو

: : تم التدريب عليهاتم التدريب عليهاخدمات بوابة الفهرس العربي الموحد خدمات بوابة الفهرس العربي الموحد ) ) البحث والتنزيل البحث والتنزيل ((الفهرسة المنقولة أو الفهرسة بالنسخ الفهرسة المنقولة أو الفهرسة بالنسخ

..الفهرسة الوصفية في الفهرس العربي الموحد والفهرسة االستنادية الفهرسة الوصفية في الفهرس العربي الموحد والفهرسة االستنادية عالجتها على عالجتها على سيقوم الفهرس العربي الموحد بتحميل تسجيالت المكتبة األساس، بعد م سيقوم الفهرس العربي الموحد بتحميل تسجيالت المكتبة األساس، بعد م

..لمكتبات لمكتبات قاعدة مرآز التميز ، بعد إتمام عملية معالجة آّل التسجيالت لكافة ا قاعدة مرآز التميز ، بعد إتمام عملية معالجة آّل التسجيالت لكافة ا ز لفهرسة أوعية ز لفهرسة أوعية أتاح الفهرس العربي الموحد المجال للمكتبات واألعضاء في مرآز التمي أتاح الفهرس العربي الموحد المجال للمكتبات واألعضاء في مرآز التمي د، على ان تتّم د، على ان تتّم المعلومات الجديدة من خالل االتصال المباشر في الفهرس العربي الموح المعلومات الجديدة من خالل االتصال المباشر في الفهرس العربي الموح

. . الموحد الموحد عملية ضبط هذه التسجيالت بشكلها النهائي من قبل مرآز الفهرس العربي عملية ضبط هذه التسجيالت بشكلها النهائي من قبل مرآز الفهرس العربي

::أهم انجازات ومساهمات مرآز التميز أهم انجازات ومساهمات مرآز التميز

تدقيق مداخل الهيئات األردنية وإرسالها إلى الفهرس تدقيق مداخل الهيئات األردنية وإرسالها إلى الفهرس .. هيئة هيئة ٢٨٠٠٢٨٠٠العربي الموحد العتمادها، حيث بلغة أآثر من العربي الموحد العتمادها، حيث بلغة أآثر من

المساهمة في تغذية الفهرس العربي الموحد بأآثر من المساهمة في تغذية الفهرس العربي الموحد بأآثر من .. باللغة العربية باللغة العربية بيبليوغرافية بيبليوغرافية تسجيله تسجيله ٣٠٠٠٠٠٣٠٠٠٠٠

المشاآل والتحديات بعد االنضمام للفهرس العربي المشاآل والتحديات بعد االنضمام للفهرس العربي الموحد الموحد

وما يتصل به من بطء في الوصول وما يتصل به من بطء في الوصول ‘ ‘ الجانب التقني للفهرس العربي الموحد الجانب التقني للفهرس العربي الموحد . . والمعالجة والتخزين للبيانات البيبليوغرافية والمعالجة والتخزين للبيانات البيبليوغرافية

قلة التدريب من قبل المستخدمين للفهرس العربي الموحد في الجامعات قلة التدريب من قبل المستخدمين للفهرس العربي الموحد في الجامعات ..األردنيةاألردنية

عدم استقرار سياسة عمل الفهرس العربي الموحد وخاصة في ما يتعلق عدم استقرار سياسة عمل الفهرس العربي الموحد وخاصة في ما يتعلق ..بملفات االستناد لرؤوس الموضوعات والمؤلفين بملفات االستناد لرؤوس الموضوعات والمؤلفين

تيجيا تيجيا إن الفهرس العربي الموحد يعتبر مرآز التميز مشترآا، ال شريكا استرا إن الفهرس العربي الموحد يعتبر مرآز التميز مشترآا، ال شريكا استرا مثل مثل مع أن مرآز التميز قادر على أن يكون شريكا استراتيجيا وخاصة وانه ي مع أن مرآز التميز قادر على أن يكون شريكا استراتيجيا وخاصة وانه ي اآبر تجمع مكتبي على مستوى األردن ومن الروافد األساسية في تغذية اآبر تجمع مكتبي على مستوى األردن ومن الروافد األساسية في تغذية

..الفهرس العربي الموحد الفهرس العربي الموحد هناك ضعف في التنسيق بين الفهرس العربي الموحد ومرآز التميز ، هناك ضعف في التنسيق بين الفهرس العربي الموحد ومرآز التميز ،

..وخاصة بين الفنين الفهرسين إذ ال يوجد اتصال دائم فيما بينهم وخاصة بين الفنين الفهرسين إذ ال يوجد اتصال دائم فيما بينهم

نتائج االنضمام للفهرس العربي الموحد نتائج االنضمام للفهرس العربي الموحد متوفرة متوفرة تمكنت المكتبات األعضاء في مرآز التميز من الحصول على تسجيالتها ال تمكنت المكتبات األعضاء في مرآز التميز من الحصول على تسجيالتها ال . . موحدة موحدة في الفهرس العربي الموحد، بعد أن تمت معالجتها وتدقيقها وفق معايير في الفهرس العربي الموحد، بعد أن تمت معالجتها وتدقيقها وفق معايير رافية ، رافية ، حل معظم المشاآل التي واجهة مرآز التميز في دمج التسجيالت البيليوغ حل معظم المشاآل التي واجهة مرآز التميز في دمج التسجيالت البيليوغ

..وبخاصة العربية والتي ذآرناها سابقاً وبخاصة العربية والتي ذآرناها سابقاً نتيجة لتنظيم الدورات وورش العمل حول سياسات الفهرس العربي نتيجة لتنظيم الدورات وورش العمل حول سياسات الفهرس العربي

وبدرجات وبدرجات الموحد،تمّكن المفهرسون في مكتبات الجامعات األردنية من االستفادة الموحد،تمّكن المفهرسون في مكتبات الجامعات األردنية من االستفادة . . عالية من خدمات الفهرس العربي الموحد عالية من خدمات الفهرس العربي الموحد

المرآز المرآز وجود معايير وآليات عمل للفهرس الموحد ، مّكن المكتبات األعضاء في وجود معايير وآليات عمل للفهرس الموحد ، مّكن المكتبات األعضاء في ا ا من القيام بتعليمات موحدة وضمن عمل موحد للخروج بالفهرس الموحد، مم من القيام بتعليمات موحدة وضمن عمل موحد للخروج بالفهرس الموحد، مم

..أدى إلى توحيد القواعد والتقنيات في عملية الفهرسة والتصنيف أدى إلى توحيد القواعد والتقنيات في عملية الفهرسة والتصنيف فية بين فية بين توحيد بيانات أوعية المعلومات، وتسهيل تبادل التسجيالت البيبليوغرا توحيد بيانات أوعية المعلومات، وتسهيل تبادل التسجيالت البيبليوغرا

..الواحد الواحد المكتبات على الخط المباشر، وقد أدى ذلك تجنب تكرار فهرسة الوعاء المكتبات على الخط المباشر، وقد أدى ذلك تجنب تكرار فهرسة الوعاء

حيث تتميز تسجيالت الفهرس حيث تتميز تسجيالت الفهرس إيجاد سجل بيبليوغرافي ضخم قائم على المعايير والتقنينات الدولية إيجاد سجل بيبليوغرافي ضخم قائم على المعايير والتقنينات الدولية ▫▫العربية والعالمية المعتمدة في عملية العربية والعالمية المعتمدة في عملية العربي الموحد بالجودة الشاملة واعتمادها على التقنيات والمواصفات العربي الموحد بالجودة الشاملة واعتمادها على التقنيات والمواصفات

::ز منز منالوصف البيبليوغرافي ومن خالله مكن المكتبات األعضاء في مرآز التمي الوصف البيبليوغرافي ومن خالله مكن المكتبات األعضاء في مرآز التمي .. االطالع على التراث العربي في قاعدة قياسه موحدة االطالع على التراث العربي في قاعدة قياسه موحدة -- الفهرسة من خالل دعم الفهرسة من خالل دعم القيام بعمليات الفهرسة وخفض التكاليف المترتبة على تكرار عمليات القيام بعمليات الفهرسة وخفض التكاليف المترتبة على تكرار عمليات --

. . Support online catalog Support online catalogالفهرسة على الخط المباشر وهو ما يعرف الفهرسة على الخط المباشر وهو ما يعرف .. استخدامه في عملية التزويد والتعرف على دور النشر العربية استخدامه في عملية التزويد والتعرف على دور النشر العربية --

لملفات االستنادية من خالل لملفات االستنادية من خالل االستغناء عن وجود لجان ضبط جودة التسجيالت البيبليوغرافية وخاصة ل االستغناء عن وجود لجان ضبط جودة التسجيالت البيبليوغرافية وخاصة ل --اء المؤلفين وأيضا مداخل اء المؤلفين وأيضا مداخل توفير خدمة الضبط أالستنادي اآللي والخاصة بتعديل وتصحيح مداخل أسم توفير خدمة الضبط أالستنادي اآللي والخاصة بتعديل وتصحيح مداخل أسم

..العناوين الموحدة العناوين الموحدة .. والمواصفات العربية والعالمية والمواصفات العربية والعالمية التقنيناتالتقنينات الحصول على تسجيالت بيبليوغرافية ألي وعاء معتمدة على الحصول على تسجيالت بيبليوغرافية ألي وعاء معتمدة على --

أو احد مكتباته األعضاء بفهرستها أو احد مكتباته األعضاء بفهرستها إيجاد منفذ لتسويق التسجيالت البيبليوغرافية التي قام مرآز التميز إيجاد منفذ لتسويق التسجيالت البيبليوغرافية التي قام مرآز التميز▫▫ إلى قاعدة معلومات الفهرس الموحد ،حيث إلى قاعدة معلومات الفهرس الموحد ،حيث تسجيلتهتسجيلته وحملت وحملت Original CatalogingOriginal Catalogingفهرسة أصلية فهرسة أصلية

.. من الفهرس الموحد من الفهرس الموحد ستحصل على مقابل يحتسب لهم ويحسم من تكلفة الخدمات التي تحصل عليها ستحصل على مقابل يحتسب لهم ويحسم من تكلفة الخدمات التي تحصل عليها

التوصياتالتوصيات ضرورة تطوير الجانب التقني للفهرس العربي الموحد وما يتصل به في ضرورة تطوير الجانب التقني للفهرس العربي الموحد وما يتصل به في --١١

..الوصول والمعالجة والتخزين للبيانات البيبليوغرافية الوصول والمعالجة والتخزين للبيانات البيبليوغرافية في في تكثيف الدورات التدريبية من قبل المستخدمين للفهرس العربي الموحد تكثيف الدورات التدريبية من قبل المستخدمين للفهرس العربي الموحد --٢٢

..الجامعات األردنية الجامعات األردنية وضع سياسة عمل ثابتة للفهرس العربي الموحد وخاصة في ما يتعلق وضع سياسة عمل ثابتة للفهرس العربي الموحد وخاصة في ما يتعلق --٣٣

..بملفات االستناد لرؤوس الموضوعات والمؤلفين بملفات االستناد لرؤوس الموضوعات والمؤلفين جمع جمع أن بنظر إلى مرآز التميز آشريك استراتيجي وخاصة وانه يمثل اآبر ت أن بنظر إلى مرآز التميز آشريك استراتيجي وخاصة وانه يمثل اآبر ت --٤٤

بي بي مكتبي على مستوى األردن ومن الروافد األساسية في تغذية الفهرس العر مكتبي على مستوى األردن ومن الروافد األساسية في تغذية الفهرس العر . . الموحد الموحد

الفنين الفنين تكثيف التنسيق بين الفهرس العربي الموحد ومرآز التميز ، وخاصة بين تكثيف التنسيق بين الفهرس العربي الموحد ومرآز التميز ، وخاصة بين ..الفهرسين إذ ال يوجد اتصال دائم فيما بينهم الفهرسين إذ ال يوجد اتصال دائم فيما بينهم

التوصياتالتوصياتالبد من تكثيف جهود المكتبات العربية ،من خالل االنضمام للفهرس البد من تكثيف جهود المكتبات العربية ،من خالل االنضمام للفهرس

بناء وتطوير بناء وتطوير الفاعلة في الفاعلة في العربي الموحد والمشارك والمساهمة العربي الموحد والمشارك والمساهمة في آل دولة عربية في آل دولة عربية يكونيكون أن أن ،على،علىمحتوى الفهرس العربي الموحد محتوى الفهرس العربي الموحد

أن مشروع الفهرس العربي الموحد أن مشروع الفهرس العربي الموحد ،حيث،حيث فيها في الفهرس فيها في الفهرس ممثلونممثلونله فوائد آبيرة للمكتبات العربية وللثقافة العربية وسيعمل على له فوائد آبيرة للمكتبات العربية وللثقافة العربية وسيعمل على

ستحصل آل ستحصل آل وو..إيجاد تعاون تفاعلي تكاملي بين المكتبات العربية إيجاد تعاون تفاعلي تكاملي بين المكتبات العربية إلى الفهرس على مزايا آثيرة ال حصر لها آما هو الحال إلى الفهرس على مزايا آثيرة ال حصر لها آما هو الحال تنظّمتنظّممكتبة مكتبة

في تجربة الجامعات الحكومية الرسمية األردنية الممثلة بمرآز في تجربة الجامعات الحكومية الرسمية األردنية الممثلة بمرآز التميز بعد أن انضمت إلى الفهرس العربي الموحد، مع العلم بان التميز بعد أن انضمت إلى الفهرس العربي الموحد، مع العلم بان

الفهرس العربي الموحد اخذ بعين االعتبار المحافظة على الملكية الفهرس العربي الموحد اخذ بعين االعتبار المحافظة على الملكية ..الفكرية للتسجيالت للمكتبات األعضاء الفكرية للتسجيالت للمكتبات األعضاء

شكرا إلصغائكم شكرا إلصغائكم