Работа научного общества.Краткая информация для

завучей.

Для чего создается МНО?

Современный этап развития общества характеризуется возрастанием требований к уровню развития личности. Требования сегодняшнего дня таковы, что молодое поколение за время обучения в школе должно не только овладеть основами различных областей знаний, но, главным образом, научиться добывать эти знания, уметь формулировать проблему, выбирать методы исследования, собирать необходимую информацию, анализировать, обобщать и делать соответствующие выводы. Все перечисленные задачи успешно решаются в деятельности Школьного научного общества учащихся.

Нормативные документы, регламентирующие работу.

• Положение о научном обществе учащихся «Поиск»

• Приказ об организации районного общества• Положение об интеллектуальных играх• Проект летней астрошколы• Положение о научно-практической

конференции учащихся.• Проект «Школьная физическая газета»

Основные направления деятельности

• Творческие проекты и исследовательские работы

• Выпуск бюллетеней «Школьная физическая газета»

• Научно-практическая конференция• Интеллектуальные игры• Экскурсии • Встречи с учеными• Оригинальные методы решения задач• Летние физмат школы.

На занятиях школы

• На занятиях ребята с интересом изучали материал, работали с картами и атласами, разгадывали ребусы и кроссворды, создавали свои электронные материалы, проводили астрономические наблюдения.

Практические занятия

• В рамках сотрудничества с Нижегородским планетарием, мы три раза были приглашены на встречи учеными ИПФана, сотрудниками планетария, стали участниками конференции, посвященной наблюдению полного солнечного затмения 1 августа, приглашены на астробои, которые проводит ИПФ.

• 1 тур- Астробой• 2 тур- И тут пришел изобретатель…• 3 тур- Космическое путешествие• 4 тур- Физика вокруг нас(задание на

лето)

«Властелин знаний»• Игры- это возможность не только показать свои

знания и интеллект, но и получить массу полезной информации, бурю эмоций при решении задания, возможность пообщаться с друзьями, проявить себя в качестве организатора.

Наблюдение Юпитера

Поиск информации, обработка результатов, получение продукта

Трудности роста

• Выявление детей, склонных к интеллектуальному труду

• Занятость детей• Нет свободного выхода в Интернет• Заинтересованность взрослых