26
Да направим Да направим преподаването и ученето преподаването и ученето по-привлекателно чрез по-привлекателно чрез ИКТ” ИКТ” Секторна програма Секторна програма „Коменски” – Регионални „Коменски” – Регионални партньорства партньорства

Информационните технологии в помощ на учебния процес

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Информационните технологии в помощ на учебния процес

„„Да направим Да направим преподаването и ученето преподаването и ученето по-привлекателно чрез по-привлекателно чрез

ИКТ”ИКТ” Секторна програма Секторна програма

„Коменски” – Регионални „Коменски” – Регионални партньорствапартньорства

Page 2: Информационните технологии в помощ на учебния процес

““Център за Развитие на Център за Развитие на човешките ресурси” - МОМНчовешките ресурси” - МОМН

Page 3: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Секторна програма „Коменски” – Регионални Секторна програма „Коменски” – Регионални партньорства е една от многобройните програми партньорства е една от многобройните програми на Европейския съюз, имаща за цел на Европейския съюз, имаща за цел съвместната работа и обмен на опит между съвместната работа и обмен на опит между ученици и преподаватели от всички държави – ученици и преподаватели от всички държави – членки на ЕС и Исландия, Лихтенщайн, членки на ЕС и Исландия, Лихтенщайн, Норвегия и Турция. Програмата дава Норвегия и Турция. Програмата дава възможност на регионални и местни възможност на регионални и местни образователни власти от два региона да работят образователни власти от два региона да работят заедно по една или повече теми от взаимен заедно по една или повече теми от взаимен интерес в сътрудничество с училища и други интерес в сътрудничество с училища и други организации, участващи в образователния организации, участващи в образователния процес. Тя носи името на чешкия философ, процес. Тя носи името на чешкия философ, хуманист, теолог и педагог Ян Амос Коменски и хуманист, теолог и педагог Ян Амос Коменски и е част от програмата „Учене през целия живот”. е част от програмата „Учене през целия живот”.

Page 4: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Обосновка на проектаОбосновка на проекта Чрез този проект ние ще предоставим платформа за Чрез този проект ние ще предоставим платформа за

диалог между двата основни партньора Турция и диалог между двата основни партньора Турция и България и останалите заинтересовани страни за България и останалите заинтересовани страни за подобряване капацитета на учители и провеждане на подобряване капацитета на учители и провеждане на редовни актуализации за осигуряване на динамична и редовни актуализации за осигуряване на динамична и актуална политика в областта на стандартите на ЕС. Ще актуална политика в областта на стандартите на ЕС. Ще бъде предоставена подходяща рамка за осигуряване на бъде предоставена подходяща рамка за осигуряване на планове за програмата и подпомагане ефективното планове за програмата и подпомагане ефективното развитие и интеграция на ИКТ в образованието ,която развитие и интеграция на ИКТ в образованието ,която ще допринесе за повишаване качеството на ще допринесе за повишаване качеството на образователните услуги.образователните услуги.

Образователните системи на двете страни ще бъдат Образователните системи на двете страни ще бъдат разгледани в детайли и ще се обсъждат на място по разгледани в детайли и ще се обсъждат на място по време на мобилностите и добрите практики ще бъдат време на мобилностите и добрите практики ще бъдат споделянисподеляни

Page 5: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Ян Амос КоменскиЯн Амос Коменски28 март28 март 15921592 - - 15 ноември15 ноември

16701670 Чешки Чешки

мислител и мислител и педагог,счпедагог,считан за итан за родоначалродоначалник на ник на съвременнсъвременната ата педагогикапедагогика

Page 6: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Регионална библиотека „Гео Милев” – Монтана е участник Регионална библиотека „Гео Милев” – Монтана е участник в проект „Да направим преподаването и ученето по-в проект „Да направим преподаването и ученето по-привлекателно чрез ИКТ” по програма „Коменски” привлекателно чрез ИКТ” по програма „Коменски”

съвместно с Община Монтана и Четвърто ОУ „Иван Вазов”съвместно с Община Монтана и Четвърто ОУ „Иван Вазов”

Page 7: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Защо Защо IV IV ОУ избра за партньор РБ ОУ избра за партньор РБ “Гео Милев”“Гео Милев”

Отдавна библиотеката е привлекателно Отдавна библиотеката е привлекателно място за децата, любители на хубавата място за децата, любители на хубавата книгакнига

Това място ги привлича не само с Това място ги привлича не само с богатия книжен фонд, но и с отдел богатия книжен фонд, но и с отдел “Изкуство”“Изкуство”//по-популярен като отдел по-популярен като отдел “Музика”“Музика”//, с читалните и не на , с читалните и не на последно място със ИКТ залатапоследно място със ИКТ залата

Page 8: Информационните технологии в помощ на учебния процес

РБ “Гео Милев” е съпричастен домакин на всеки РБ “Гео Милев” е съпричастен домакин на всеки училищен празник или отбелязване на бележити училищен празник или отбелязване на бележити дати и годишнини от историята и културата ни. дати и годишнини от историята и културата ни.

Тук се учат на ...книголюбиеТук се учат на ...книголюбие

Page 9: Информационните технологии в помощ на учебния процес

С участието си в маратона на четящите хора С участието си в маратона на четящите хора децата стават част от една невидима магистрала, децата стават част от една невидима магистрала,

свързваща ги с четящите хора от цял святсвързваща ги с четящите хора от цял свят

Page 10: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Библитеката разполга и с Библитеката разполга и с книжки и с ...“мишки”книжки и с ...“мишки”

За любителите на За любителите на сърфирането в Интернет сърфирането в Интернет библиотеката разполага с библиотеката разполага с достатъчно компютри,а достатъчно компютри,а малките често отиват в малките често отиват в

залата с ИКТзалата с ИКТ

Page 11: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Основната цел на проекта е да се подобри качеството Основната цел на проекта е да се подобри качеството на управлението, преподаването и усвояването на на управлението, преподаването и усвояването на учебния материал в училищата чрез ползване на учебния материал в училищата чрез ползване на

информационно-комуникационни технологии, които информационно-комуникационни технологии, които стават все по-важни във времето и обществото, встават все по-важни във времето и обществото, в

което живеем.което живеем. Проектът си поставя и следните задачи:Проектът си поставя и следните задачи: да съдейства за разбирателството между да съдейства за разбирателството между

представителите на различни националностипредставителите на различни националности да създаде навици за обучение през целия да създаде навици за обучение през целия

живот, живот, да помогне на тези, които най-много се да помогне на тези, които най-много се

нуждаят от приобщаване към образованието в нуждаят от приобщаване към образованието в училище, училище,

да придобият умения за ползване и намиране да придобият умения за ползване и намиране на информацияна информация

Page 12: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Други целиДруги цели да се подобри качеството на преподаването, да се подобри качеството на преподаването,

ученето и управлението в училищата, което ученето и управлението в училищата, което ще помогне за повишаване на стандартитеще помогне за повишаване на стандартитекачеството на образованието чрез качеството на образованието чрез увеличаване на ИКТ уменията на учители и увеличаване на ИКТ уменията на учители и ученици. ученици.

по-добро сътрудничество на международно по-добро сътрудничество на международно ниво, трансфер на добри практики, ниво, трансфер на добри практики, насърчаване на работа в група, мотивиране насърчаване на работа в група, мотивиране на учениците да обогатят своите езикови и на учениците да обогатят своите езикови и социални умения. социални умения.

Page 13: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Реализация на проекта започна с Реализация на проекта започна с визита в Монтанавизита в Монтана на партньорите от на партньорите от

Турция от 13 до 18 ноември 2011 г.Турция от 13 до 18 ноември 2011 г.

Page 14: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Добре дошли!Добре дошли!

Page 15: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Проектът в действиеПроектът в действие

Page 16: Информационните технологии в помощ на учебния процес

На среща в кметство Монтана – На среща в кметство Монтана – основният партньор по проекта основният партньор по проекта

от българска странаот българска страна

Page 17: Информационните технологии в помощ на учебния процес

ИКТ обучение по програма ИКТ обучение по програма ГлобГлоб@@лни библиотекилни библиотеки

Page 18: Информационните технологии в помощ на учебния процес

В библиотека “Гео Милев”В библиотека “Гео Милев”-- споделяне на опитсподеляне на опит

Page 19: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Посещение в ТурцияПосещение в Турция

Page 20: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Посещение в публичната Посещение в публичната библиотека на град Адъяманбиблиотека на град Адъяман

Page 21: Информационните технологии в помощ на учебния процес

В библиобуса и връчване награди на В библиобуса и връчване награди на

най-добрите читатели за 2011г.най-добрите читатели за 2011г.

Page 22: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Анадолска гимназия “Фатих”- в час по Анадолска гимназия “Фатих”- в час по математика и в училищната библиотекаматематика и в училищната библиотека

Page 23: Информационните технологии в помощ на учебния процес

В инспектората по образованиеВ инспектората по образование

Page 24: Информационните технологии в помощ на учебния процес

На посещение при кмета на На посещение при кмета на град Адъяманград Адъяман

340 340 хиляден хиляден градград

Page 25: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Традиционна турска нощ с музика и Традиционна турска нощ с музика и връчване на сертификативръчване на сертификати

Page 26: Информационните технологии в помощ на учебния процес

Проектът стартира м. август Проектът стартира м. август 2011г. и ще приключи 2011г. и ще приключи

м. юни 2013 г м. юни 2013 г Чрез анализ на образователните Чрез анализ на образователните

системи и обмяна на добрите системи и обмяна на добрите практики в България и Турция ще практики в България и Турция ще се даде възможност за нов поглед се даде възможност за нов поглед към образованието и за постигане към образованието и за постигане на единната му европейска визия – на единната му европейска визия – без етнически, социални и без етнически, социални и културни различия.културни различия.