Відділ освіти Саксаганської районної у місті ради

Центр дитячої та юнацької творчості “Сонях”

Перетворити роботу подвір’ї ЦДЮТ з примусового “відпрацьовування” на роботу творчу, з задоволенням –

це можливо?

Залучити друзів до декоративного оформлення подвір’я; дати їм можливість проявити себе, досягти успіху;

Збагатити видовий склад квітково-декоративних рослин біля ЦДЮТ;

Підвищити естетичність, декоративність, функціональність подвір’я;

Покращити екологічний стан навколишнього середовища

Вивчити рослини України, підібрати та проаналізувати матеріали для висадки;

Дослідити придатність ґрунтів біля закладу щодо різних видів озеленення;

Дослідити умови догляду та співіснування певних рослин;

Провести консультації з фахівцями, віртуальні екскурсії до ботанічних садів;

Познайомитись з основами ландшафтного дизайну, зробити свій проект;

Організувати роботи на подвір’ї ЦДЮТ

Крок 1. Вивчаємо рослини України

Ми прочитали багато

книжок про рослини

Крок 2. Екскурсія до ботанічного садуІнтернет нам допоміг

здійснити віртуальну

екскурсію до Криворізького

Ботанічного саду

Для подвір’я ми вибрали рослини:

Айстри, мальви, чорнобривці, півники

Ще ми висадимо на подвір’ї ЦДЮТ :

Тюльпани, руту-м’яту, жоржини,

Барвінок, конвалію, хризантеми

Ми будемо милуватися на подвір’ї закладу:

Бузком, вишнею, калиною

тереном та самшитом

Крок 3. Вивчаємо основи ландшафтного

дизайну

Ландшафтний дизайн – мистецтво

і практичні дії з озеленення, благо-

устрою, організації садово-паркових

насаджень, газонів, застосуванню

малих архітектурних форм в

зеленому будівництві

Елементи ландшафтного дизайну – газон, квітники, доріжки, дерева та кущі, декоративні водоймища, садові скульптури, малі архітектурні форми.

Газон має важливе санітарно-гігієнічне значення - зелений колір

заспокоює нервову систе-

му, зменшує втому, підви-

щує працездатність.

Ми підібрали рослинні угруповування та елементи дизайну, вивчили композиційні прийоми проектування – і починаємо планувати.

Подвір’я закладу ми ділимо на чотири функціональні зони:

1. Зона дерев та кущів2.Альпійська гірка3.Розарій4. Майдан для урочистих лінійок

Зона дерев та кущівДобираючи декоративні дерева та кущі

треба виходити з їх біологічних

особливостей, зовнішнього вигляду,

властивостей грунту , а також

кліматичних умов місцевості.

У зв’язку з тим, що ЦДЮТ знаходиться

поблизу промислових підприємств ми

підібрали димостійкі і пилостійкі породи

дерев та кущів :каштан кінський,

тополя пірамідальна, ялина

срібляста, береза, бузок, самшит,

калина

Альпійська гіркаАльпійська гірка - це височина з включеними в неї камінням і яскравими почвопокровними рослинами. Гірку влаштовують насонячному і захищеному від вітрівмісці так, щоб споруди або крони дорослих дерев не затінювали світлолюбні рослини. Вона повиннамати кілька сторін огляду, і при цьому кожна повинна виглядати гідно.

Асортимент рослин: деревій,волошки, гвоздики, хости, іриси, очітки..

Розарій Ділянка розарію повинна розміщуватися на сонячному, захищеному від північних і північно-східних вітрів місці. Для троянд краще підійдуть неважкі суглинисті грунти.

Види троянд: чайні, кучеряві, поліантові, плетисті.

Майдан для урочистих лінійок

Майдан планується

прикрасити клумбами з квітами

в кольорах державного прапору

Зони подвір’я ЦДЮТ,

окремі ділянки та квітники

розподілено між гуртками,

навесні розпочнуться роботи

з реалізації нашого проекту.

Учасники проекту створили посібник, де можна отримати відповіді на питання щодо проектування клумб, добору рослин та догляду за ними.

Працювати з літературою та інтернетсайтами, аналізувати матеріал

Проектувати об’єкти ландшафтного дизайну в планах та на місцевості

Брати інтерв’ю у фахівців Робити комп’ютерні презентації роботи Організовувати акції серед своїх друзів в

школі, ЦДЮТ та серед мешканців мікрорайону

Керівник проекту – керівник гуртка

“Флора і фауна” Сапожник Н.В.“В роботі над цим проектом

моя мета як педагога – сприяти вихованню в

дітей любові до рідної природи, виховувати

почуття прекрасного, ознайомити дітей з профе-

сією дизайнера, залучити учнів, педагогів

та батьків до благоустрою подвір’я ЦДЮТ.”

Крижанівська М.Я. Основи ландшафтного дизайну. “Ліра-К” 2009

Білявський Г.О., Давиденко В.А. Ландшафтна екологія. Київ 2007

Білоус В.І. Садово-паркове мистецтво.

Київ, 2001. Білоус В.І. Декоративне садівництво

(Основи квітникарства, дендрології та озеленення): Умань, 2005.