Селецький НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів – ДНЗ”

вчитель правознавства

вищої категорії, старший вчитель

“Фундаментальна мета сучасної освіти

полягає не в наданні учням інформації, а

в тому, щоб розвивати в них критичний

спосіб мислення”

Д. Дьюї

Галина Рабешко

Галина Рабешко

Сучасному суспільству потрібна

інформована та компетентна особистість,

яка здатна вимогливо оцінювати свої

думки, ретельно зважувати всі аргументи

«за» і «проти», спроможна приймати

самостійні рішення і нести відповідальність

за свої вчинки,виявляючи тим самим

самокритичне ставлення до своїх дій.

Галина Рабешко

Спираючись на наукові дослідження та

перспективи розвитку освітньої галузі

“Правознавство”, нові методологічні та

методичні підходи в освіті, передовий

педагогічний досвід, розробити

методичне забезпечення для розвитку

критичного мислення учнів.

Галина Рабешко

Розвиток критичного мислення учнів

як передумова для формування

життєвих компетентностей.

Галина Рабешко

Форми і методи роботи, направлені

на розвиток критичного мислення

учнів.

Галина Рабешко

Технологія розвитку критичного мислення –педагогічна система, спрямована на формування у школярів аналітичного мислення

Розробники – науковці Бостонського центру розвитку етики та виховання

Вітчизняні вчені – О.Тягло, К.Баханов, В.Мисан, О.Пометун, С.Терно і ін.

Галина Рабешко

Сприйняття інформації з

різних джерел

Аналіз різних точок зору, вибір

власної

Зіставлення іі з іншими

Добір аргументів

на підтримку

позиції

Прийняття рішення на

основі доказів

Галина Рабешко

ВикликДемонстрування учнями

первинних знань, досвіду

Осмислення Безпосередня робота з інформацією

РоздумиРефлексія

Галина Рабешко

Рефлексія

Охоплення значення змісту ідей, поширення знань у нові контексти.

Усвідомлення значення

Дослідження проблеми, набуття нових знань для побудови міркування.

Евокація

Збудження інтересу учнів, заохочення їх до формування цілей навчання.

Галина Рабешко

ЕВОКАЦІЯ

Гроно

Розумовийштурм

Фокусуючізапитання

Знайди зайве

Вільне письмо

Попередняактивізація

Порушена послідовність

Галина Рабешко

УСВІДОМЛЕННЯ

ЗНАЧЕННЯ

Позначки

Запитання-відповідь

Шість капелюшків мислення

Групи спільногонавчання

Щоденник подвійнихнотаток

Розширена лекція

Доповідач-респондент

Галина Рабешко

РЕФЛЕКСІЯ

Рюкзак

Сенкан

Прес

Огляд щоденниківподвійних нотаток

Останнє слово

за мною

Дискусійна мережа

Займи позицію

10-хвилинне

есе

Галина Рабешко

1 • Здатність сприймати думки інших критично

2• Компетентність

3• Незалежність думок

4• Допитливість

5• Небайдужість у сприйнятті подій

6• Здатність до діалогу, дискусії

Галина Рабешко

7.3 7.5 7.88.2 8.5

1

2 2 2

3

1 1 1 1

2

2009 2010 2011 2012 2013

успішність олімпіади конкурси

Галина Рабешко

Галина Рабешко

Учасник районного конкурсу авторських

уроків “Цікава школа”, 2009 р

Переможець районного конкурсу

“Вчитель року-2010”

Учасник районного огляду-конкурсу

навчальних кабінетів, 2010р.

Учасник районного конкурсу відеоуроків, 2011р.

Учасник ХІ обласного конкурсу - ярмарку

педагогічної творчості, 2014

Член районної творчої групи, член творчої групи з

реалізації науково-методичної проблеми школи,

постійний член районного жюрі по перевірці олімпіад

Галина Рабешко

Візьміть чашу терпіння,

Налийте туди повне серце любові,

Вкиньте дві пригорщі щедрості,

Хлюпніть туди ж гумору, посипте добром,

Додайте якомога більше віри,

І все це добре перемішайте.

Потім намажте на шматок відпущеного

вам життя і пропонуйте всім, кого

зустрінете на своєму шляху.

Галина Рабешко

Галина Рабешко