РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА С ПОМОЩЬЮ ВЕСЕЛЫХ

ИСТОРИЙ, ИГР, АНЕКДОТОВ

Эдмунд ЩебальскийОсновоположник эволюционного направления в педагогике раннего развития и лайф-коучинге.Автор, ведущий, продюсер развивающих программ, школ, курсов в темах ресурса, реализации и трансформации личности от рождения до смерти.Основатель академии развития "АЭРА-ЭЗРА", Социального Института Эволюции Сознания.Учредитель семейного центра "Мацьопа" и эволюционной школы открытого типа "Наутилус«Актер, режиссер, писатель. Автор "Цветных сказок", книги "Мастер Игры", "Полезные дети".

Курс«Полезные дети –

полезные родители»Львов, 2015

Фазы развития интеллекта

Когда родители заботятся о развитии интеллекта, важно понимать его структуру

Законы эволюционного развития

Как юмор повлиял на ваше образование?

[1] веселые, улыбчивые педагоги притягивали внимание, хотелось за ними следовать, внимать их словам

[2] я запомнил абсурдные истории, смешные ситуации в школе, шутливые эпизоды обучения

[3] хорошее настроение вдохновляет и мотивирует меня постигать неведомое, идти в новое

[4] я легко понимаю и запоминаю, свободно представляю и мыслю, когда мне весело

[5] я доверяю радостным людям и с ними мне не страшно меняться: иначе мыслить, чувствовать, действовать

Что я «имею с» радости моего ребенка?

[1] позитивную мотивацию для контакта, общения и взаимообогащения

[2] собственную легкость, креатив, бодрость духа

[3] отвагу для ВОРК-экспериментов

[4] возвращение базового доверия к миру и прирожденной целостности

[5] счастье вместе творить: жизнь, момент, игру

Веселые развивающие игры и интеллект

Ха-ха-ха и хи-хи-хиВсе игроки становятся в круг, а дальше по очереди, чередуясь, говорят один «ха», следующий по кругу «хи», следующий опять «ха», следующий «хи». Так, пока пройдет весь круг. Затем прибавляется по одному слогу. То есть, говорят уже «ха-ха» и «хи-хи». С каждым кругом прибавляем слог.

Кто засмеялся — выходит из игры. Последний оставшийся в круге — выигрывает.----------------------------------------Источник: http://www.igraemvmeste.org.uaСмотрите также:http://bosichkom.com/игры/смешные

Или гуглите: сайт веселых игр для детей

Шутки-прибаутки, притчи-историидля развития интеллекта

Андрей Усачев - Стихи и сказки (54 книги) 1988-2013http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4337491

Усачев, «ЗВУКАРИК»

Андрей Усачев: список избранных книг

Азбука Бабы ЯгиАзбука Деда МорозаАзбука хорошего поведенияАсБука, или пособие для маленьких детей и пожилых инопланетян Грибок-теремокДекларация прав человека в пересказе для детей и взрослыхЖивая книгаЖили-были ежикиЗвукарикМалуся и рогопедМои географические открытияМы играли в паповоз...Мышарики. Книга Мышей для больших и малышейПравила дорожного движения для будущих водителей и их родителейПриключения «Котобоя»Приходите поиграть Прогулки по Третьяковской галерееСчитарик. Цифры, счет, таблица умноженияТаблица умножения в стихахТысяча и одна мышь Уроки вежливости

Сами сочиняем! (история от папы)

— Сегодня не следует на улицу идти — сегодня игра… — сказал папа загадочно, глядя в окно.— Какая? — спросил я из-за папиной спины.— Ветбол, — ответил он еще более загадочно и подсадил меня на подоконник.— А-а-а… — протянул я.Видимо, папа догадался, что я ничего не понял, и начал объяснять.Ветбол — это футбол, только в него играют деревья, а вместо мяча гоняют ветер. Мы говорим — ураган или шторм, а они — ветбол. Вон смотри, как березы зашумели — это им тополя пасуют… Ого! Как закачались — видно, гол пропустили, не смогли ветер ветками удержать… Ну, еще пас! Опасный момент…

Блог историй «От и Про» ребенка

ВОДНАЯ ПРОЦЕДУРАЯ очень люблю своих бабушку и дедушку, и мне очень нравится ездить к ним на дачу. Как-то теплым летним утром я качался на качелях, которые сделал мой дедушка. Качался беззаботно, разглядывая все вокруг.

Вдруг мне стало интересно, что делал дедушка восле реки. Я решил узнать, но с высоты полета не было видно. Тогда я спрыгнул с качелей и залез на забор, отгораживающий речку. Со словами «Дедушка, что делаешь?» я упал в холодную воду. Среди огромных брызг я увидел удивленное лицо дедушки. Он испугался за меня, а бабушке было смешно. Она мне объяснила, что забор был не закреплен, и дедушка его чинил.

Мы часто теперь вспоминаем этот веселый случай.

Сказки-воспиташки

Три девицы под окномПели поздно вечерком.«Кабы я была певица, —Говорит одна девица, —То на весь крещеный мирЯ орала б громче лир».«Кабы я была певица, —Говорит ее сестрица, —То на весь бы мир однаЯ бы выла до утра».«Кабы я была певица, —Третья молвила сестрица, —Тут она хлебнула из чаши и уснула...А сестры ей в нос и уши солому вставили... угольком личико измазали... на голову горшочек надели и давай фотографировать... Для ентер-нету...

Сочиняем по кругу

Сказки-воспиташкиСКАЗКА О МИЛОСТИВОЙ СУДЬБЕРосло два деревца: молодых и красивых. Вечерами они шептались о судьбе. - Я вырасту высоким и раскидистым, - говорило одно. - У меня в ветках поселятся птицы. В моей тени будут укрываться олени и зайцы. Я первой буду встречать солнечные лучи и утренний ветерок. Пройдет время, и меня окружит поросль моих детей. Они будут такие маленькие и замечательные... - Нет, говорило другое, - расти страшно. Зимой бьют морозы, летом сушит солнце. Целый день труди корни, гони воду вверх, корми листья. Нет, пусть лучше меня возьмут дровосеки, а потом плотник выточит из меня что-нибудь прекрасное. Я буду лежать на бархатной подушке... И что бы вы думали? Пришел бородатый дровосек и срубил второе дерево. Часть его сожгли в печке, а из ствола плотник сделал резную шкатулочку. И долго шкатулка лежала на бархатной подушке, храня в себе сережки, бусы и дорогие духи. Потом рассохлась потихоньку, замочек сломался. Шкатулку отдали детям, они ее быстро доломали и выкинули. Где-то на дворе валялись ее щепочки до зимы, а там уж - спроси у ветра! Ветер станет спрашивать деревья в лесу, и одно из них - то, что было когда-то первым деревцем, - расскажет, что вороны свили на нем гнездо, встроив в стенки щепочки старой шкатулки, как подружки узнали друг друга и подивились милостивой судьбе. Они достигли своих целей, а вы достигнете своих.

Источник: Дмитрий Соколов, книга "Сказки и сказкотерапия»

Где черпать веселые сюжеты для совместного творчества

Аудио-сказки + забавные песенки = Андрей Усачев и Александр ПинегинТворчество для детей Юлия Кима (Колобок, Илья Муромец, Красная шапочка, Буратино и пр.)Мультики-смешинкиКомиксы-разукрашкиТеатр с любимыми персонажамиПазлы-нескладушки

Читайте также в моем ЖЖ:• Притчи веселого Яна• Цветные сказки для Николь

Коррекционные игры

Обмен «боюськами» (проговаривание страхов)Напугай меня! (выражение агрессии)Мама, роди меня обратно! (перепроживание родов)Я разговариваю со стенкой (диалого Сократа)Я тупой! Объясни (фокусы обучения)Коллаж настроения (право на чувства)Домашний маг-угадайка (прояснение мотивации)

Что такое «все нормально»?

НЕНОРМАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯДЛЯ БЫТА И СЕМЬИ

Расценить выбранный обществом образ жизни как следствие инфицирования инопланетными вирусамиУстраивать немотивированные акты красоты (граффити в подъезде)Сидеть на диете, купаться в деньгах, есть витамины, носить корону, держать счастье за пазухой, разводить беду руками …Пошить само-куклы и разыгрывать представленияИзображать поведение друг дружки: весело, по-доброму, гротескно

Примеры радостного мироощущения

Японская методология длявзращивания гениев

В конструкторе отсутствует деталь, либо имеется предмет из другой реальности (материал, назначение)

Интеллектуальные игры с анекдотами

• Делаем визуальную или аудиальную игру• Финальное слово открываем постепенно• От игры к игре «закрываем» больше слов

Куда приводит юмор?

Чувствуйте радость каждого дняКаждой частицей души и тела!

Будьте нам счастливы!

Курсы, книги, статьи, видеофильмы, обучающие материалы автора

можно получить здесь:

http://aera-ezra.info097-41-514-97066-61-9-61-61063-6-22-99-11

Иллюстрации Ольги Янович