5
م عل ت ل وا ي ن رو كت ل م الإ عل ت ل ا ن ي ب لإف ت خ الإ ب ن وا ج ي ص خ ل: ة ي ل ا ت لط ا ا ق ت ل ا0 ث ي خ ن م) دي ت ل ق ت لا( ي ف ص ل ا ة ارن ق م ل ا ب ن وا ج ي ن رو كت ل م الإ عل ت ل ا) دي ت ل ق ت لا( ي ف ص ل م ا عل ت ل ا ة اف ق0 ت ل وع ا ن ي ه ة اف ق0 ت ل ا ن م د دي وع ج ن دم ق ي ي عل ز ك ر ت ي لت ة ا ي م ق ز ل ة ا اف ق0 ت ل ا ب للطاعد ا سا ت ة و رف مع ل ا ة ج ل عا م ة ي ل م ع ل ور ا ح م و ه ون ك ي ان م. عل م ل س ا لي ة و ي م ي ل ع ت ل ا ي لت ة , ا دن ت ل ق ت ل ة ا اف ق0 ت ل ي ا عل مد ي ع ي ون ك ي ة و رف مع ل ا اج تk ن ي ا عل ز ك ر ت م. عل ت ل ا ة ي ل م عاس و اس ه م عل م ل ا ة مادن ل ا ف ت ل كا ت ل ا ة ي ل ة عا مادن ف ت ل كا ت لة ت ل ق ة مادن ف ت ل كا ت م عل ت ل ا مكان ة دران ق ل ا ق ف م و عل ت م ل م ا عل ت ن ة ي ع ر س ث س خ ة، و مان ما ي ه وا ان مك ل ة، و ا ي س ا ت ن ي الد ث ق و ل وا ، ولإ ث ق و ي ا ي ف اج ت م ر ت غ ل ص ف ل ا ي ف لإ عة ا ل م م عا ت ل ا ن ك م ي

التكليف الجماعي

  • Upload
    roriotb

  • View
    22

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: التكليف الجماعي

اإللكتروني التعلم بين االختالف جوانب لخصي: ) ( التالية النقاط حيث من التقليدي الصفي والتعلم

المقارنة جوانب اإللكتروني التعلم ) التقليدي ) الصفي التعلم

الثقافة نوع

من جديد نوع يقدمالثقافه هي الثقافه

على تركز التي الرقميهوتساعد المعرفه معالجة

هو يكون ان الطالبالتعليميه العمليه محور

. المعلم وليس

الثقافه على يعتمدعلى , تركز التي التقليديه

ويكون المعرفه انتاجعملية اساس هو المعلم

التعلم.

المادية التكاليف عاليه ماديه تكاليف قليله ماديه تكاليف

التعلم مكان

وفقا المتعلم يتعلم

واهتماماته، لقدراته

والوقت سرعته وحسب

المكان و يناسبه، الذي

. بالئمه الذي

وال وقت، أي في متاح غير

في إال معه التعامل يمكن

. فقط الدراسي الفصل

المتعلم دور

الذاتي، التعليم على يعتمد المعلم، على يعتمد

لذا وقت، أي في متاح

في متاح بالمرونة يتمتع

في محدد وقت له

مصممة، وأماكن الجدول،

Page 2: التكليف الجماعي

والتوفر االتاحة يمكن حيث مكان، أي

من اإلنترنت على الدخول

ففرص لذا مكان، أي

عبر متاحة له التعليم

العالم.

فيه التعليم فرص أن كما

الموجود علي مقتصرة

منطقة أو إقليم في

التعليم

العلمي المحتوى

دافعيه و حماس اكثر

على يقدم حيث للمتعلم

و فيديوهات و صور هيئه

هيئه على و رسومات

الكتروني كتاب

كتاب هيئه على يقدم

نصوص به يوجد مطبوع

و الصور بعض و تحريريه

دقيقه غير تكون باالغلب

مع التواصل ووقت طريقةالمعلم

المعلم مع التواصل حريةوطرح وقت اي في

يريد التي االسئلهويتم , عنها االستجواب

وسائل طريق عن ذلكالبريد مثل مختلفهوغرف االلكتروني

. والخ المحادثه

مع التواصل وقت يحددالحصه بوقت المعلم

بعض وياخذ الدراسيهلطرح الفرصه التالميذ

الن المعلم على االسئلهيتسع ال الحصه وقتللجميع.

المتعلم زمالء

من الطالب زمالء يتنوعأنحاء من مختلفة أماكنمكان هناك فليس العالمفى صعوبة أو بعيد

أصدقاء على التعرفوزمالء.

على الزمالء يقتصرأو الفصل فى الموجودين

محيط فى أو المدرسةالذى السكن أو المدرسة. الطالب يقطنه

في المستخدمة اللغةالتعلم

الطالب تعلم ضرورةحتى األجنبية اللغات

المادة تلقى يستطيعإلى واالستماع العلمية

أساتذة من المحاضراتينضم فقد عالميين،

إلى مثال العربي الطالبفى إلكترونية جامعة

أو أمريكا أو بريطانيا

لغة هى المستخدمة اللغةفيها يعيش التى الدولةفى فالطالب الطالب،

تعتبر العربي المجتمعاللغة هي العربية اللغة

فى لالستخدام الرسميةالمدارس.

Page 3: التكليف الجماعي

فرنسا.

التسجيل طريقة

واإلدارة التسجيل يتمواالختبارات والمتابعة

والشهادات والواجبات. بعد عن إلكترونية بطريقة

التسجيل يتموالمتابعة واإلدارة

واستصداربطريقة الشهادات

بطريقة أو المواجهةبشرية.

من المقبولة االعدادالمتعلمين

غير أعداد بقبول يسمحمن الطالب من محددة

. العالم أنحاء

كل محدودة أعداد يقبلوفقا دراسي عام

. المتوفرة لألماكن

الفردية الفروق مراعاة

الفردية الفروق يراعىيقوم فهو المتعلمين بينوفقا التعليم تقديم على

. الفرد الحتياجات

الفردية الفروق يراعى اليقدم حيث المتعلمين بين

بالكامل للفصل التعليم. واحدة شرح وبطريقة

التعلم طريقة

المستحدثات يوظفيعتمد حيث التكنولوجية،

اإللكترونية العروض علىالوسائط، متعددةالمناقشات وأسلوب

. الويب وصفحات

فال الكتاب على يعتمدالوسائل من أى يستخدم

التكنولوجية األساليب أو. األحيان بعض في إال

الراجعة التغذية

الراجعة بالتغذية االهتمامالفورية.

لها ليس الراجعة التغذيةالتعليمية العملية فى دور

التقليدية.

التعليمية المواد تحديث

سهولة، بكل تحديثه يمكن

النشر عند مكلف وغير

كالطرق الويب على

يمكن انه حيث التقليدية،

. النشر بعد يتم أن

غير هنا التحديث عملية

طبع عند ألنك متاحة

جمعه يمكنك ال الكتاب

أخرى مرة فيه والتعديل

. النشر بعد

Page 4: التكليف الجماعي