акція моральний вчинок

1

1

Соціальна акція

«Моральний вчинок»

Для тих, хто творить добро

і заповнює Всесвіт любов’ю,

хто навчається і шукає,

хто має активну життєву позицію!

Мета акції: формування моральних якостей особистості,

підвищення рівня культури підростаючого покоління

2

2

Молодіжна громадська

просвітницька організація

«Творчий союз акмеологів»

(Екологічний, соціологічний, культурологічний,

акмеологічний напрямки)

Успенівський НВК І-ІІІ ступенів

Гуляйпільського району

Запорізької області

Інтегрований пошуковий проект

3

3


«ВІД ВИСОКОМОРАЛЬНОЇ ОСОБИСТОСТІ

ДО ВИСОКОМОРАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА»

Керівник проекту:

Алексєєва Елла Миколаївна – вчитель історії

Автори проекту:

Члени Молодіжної громадської просвітницької організації

«Творчий союз акмеологів»

Пузиревич Катерина, Галкіна Світлана, Розкоряка Віталій,

Горпинич Світлана, Горпинич Ганна, Іпатова Юлія

Учасники проекту:

учні 5-11класів, їх батьки та вчителі за бажанням


«ВІД ВИСОКОМОРАЛЬНОЇ ОСОБИСТОСТІ

ДО ВИСОКОМОРАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА»

4

4

Мета проекту:

скерування творчого потенціалу учнівського та

педагогічного колективів, батьківської громадськості на розробку

загальношкільного морального кодексу

Головне завдання проекту:

створення інтерактивного простору для обговорення

проблемних питань щодо підвищення рівня моральної культури

сучасної молоді

Зміст проекту:

1.Моральні норми: учора, сьогодні, завтра.

1. Глобальна моральна криза: хто винен і що робити.

2. Віртуальна модель ідеального морального іміджу особистості.

3. Життєтворчі орієнтири нового тисячоліття: як досягти гармонії.

Заходи проекту:

Тематичний цикл евристичних тренінгів «Моральні норми крізь

віки» (7-11 класи),

Конкурс аматорських фільмів та журналістських матеріалів

«Моральні обриси поколінь»(7-11 класи),

КВК «Правила моральної поведінки»(5-6 класи)

Вистава акмеологічного театру «Мораль на перехресті нового

тисячоліття» (різновіковий творчий колектив)

5

5ТЕМАТИЧНИЙ ЦИКЛ ЕВРИСТИЧНИХ ТРЕНІНГІВ

«МОРАЛЬНІ НОРМИ КРІЗЬ ВІКИ»

Тренінг І

Актуальна проблематика морального стану суспільства:

ефективні шляхи дослідницької діяльності

Відеоплейкаст: «Протиборство моральних цінностей – яким буде

світ у майбутньому?»

Чи знаєш ти, чому так важливо розібратися, що є добро, а що є зло?

Чому в усі віки люди намагалися додержуватися кодексу моральних

норм?

Ми стоїмо на перехресті тисячоліть.

З одного боку криза усіх сфер людського буття і суспільної

свідомості, а з іншого…

Що очікує кожного з нас, наших дітей, людство в цілому?

Яким буде твій вибір?

Який твій моральний ідеал? Чи визначив ти для себе моральні

цінності, моральні норми? Чи є в тебе моральні переконання? Чи готовий

ти до морального вчинку?

Як тільки людина починає свідомо діяти, вона стає відповідальною за

той світ, в якому живе. З вчинків кожної людини складається наше

майбутнє.

Твої думки, твої слова, твої дії – твоє сучасне – це майбуття світу.

Яким буде світ у майбутньому залежить від того який шлях – добра чи зла – ти обереш.

(Відеоплейкаст на диску №1)

6

6

1. Учасники тренінгу розподіляються на творчі лабораторії по 5-7 осіб.

Кожна лабораторія працює за окремим столом, на якому перед початком

тренінгу розкладаються: папір формату А3, А4; кольоровий папір, клей, ножиці,

скотч, маркери, кольорові ручки, фломастери, олівці, індивідуальні щоденники

(5-7), журнал досліджень.

2. Учасники заповнюють індивідуальні щоденники (першу сторінку):

- ПІП, клас

- Моє бачення сучасного навколишнього світу

- Мої життєві наміри

3. Колективно заповнюється Журнал досліджень (перша сторінка):

- Назва творчої лабораторії

- ПІП членів лабораторії

- Наше розуміння понять:

Моральний ідеал, моральні цінності, Моральні норми, Моральні

переконання, Моральна криза, Моральний вчинок

4. Ознайомлення з програмою тренінгу

- обговорення мети і головного завдання тренінгу

- визначення завдань кожного етапу тренінгу;

5. Мозковий штурм: пропозиції щодо виконання завдання:

- які етапи проведення дослідницької діяльності?

- де шукати інформацію по означеній темі?

- які ключові слова пошуку матеріалу?

- як організувати роботу, щоб виконання завдання було успішним?

- як робити записи у Журналі дослідження, яке можливе оформлення?

6. Розподіл завдань для самостійної дослідницької діяльності за

проблематикою тренінгу.

Тренінг І

7

7

Тренінг ІІ

Моральні норми: вчора, сьогодні, завтра

Відеоплейкаст: «Нове покоління – нова мораль»

Проходять століття, змінюються епохи.

Залишаються думки видатних людей свого часу. Що вони залишили нам у

спадок?

Лише добро одне безсмертне

Зло подовгу не живе! (Шота Руставелі)

Нерозуміння добра і зла − найбільш тривожний факт людського життя. (Марк

Туллій Цицерон)

... Ми любимо людей за те добро, яке ми їм зробили, і не любимо за те зло, яке

ми їм скоїли. ( Л.М. Толстой)

В аморальному суспільстві всі винаходи, що збільшують владу людини над

природою, − не тільки не благо, але безсумнівне й очевидне зло. (Л.М. Толстой)

Благословенні миротворці на землі. Люби усіх, довіряй обраним, не роби зла

нікому. (Вільям Шекспір )

Тому, хто не осягнув науки добра, всяка інша наука приносить лише шкоду.

(Мішель Монтень)

Добрі звичаї мають більше значення, ніж хороші закони. (Тацит Публій

Корнелій)

Якщо людина не змінюється на краще, вона неминуче змінюється на гірше.

(Веселін Георгієв )

Так, люди завжди розмірковували, що є добре, а що ні, що правильно, і що

неправильно.

Будь-яка цивілізація існує доти люди дотримуються моральних принципів.

Це підтверджує історія.

Кожна суспільно-історична епоха має свої моральні обриси.(Відеоплейкаст на диску №1)

8

8

1. Колективна дослідницька діяльність «Історичні періоди формування

загальнолюдських моральних норм»

Робота у творчих лабораторіях (за результатами попередньої

дослідницької роботи):

- визначення моральних принципів за якими існувало

суспільство означеної епохи:

Стародавній час: (Біблійний моральний закон)

Нова ера (християнська етика)

Середньовіччя (лицарський статут)

Епоха Відродження

Українське козацтво (моральні принципи козацької

педагогіки)

Соціалізм (моральний кодекс будівника комунізму)

Наш час (Загальна декларація прав людини,

Конституція)

- виявлення змін моральних норм у сучасному суспільстві на

прикладі нашого краю;

- оформлення Журналу досліджень лабораторії (сторінка

«Норми моралі у минулому і сьогодні»)

2. Презентації творчих лабораторій на тему: «Епоха і мораль»

Можливі такі творчі форми презентації результатів пошукової

діяльності:

• Плакат

• Твір – роздум

• Репортаж

• Замітка у газету

• Зустріч поколінь

• Інсценівка

Тренінг ІІ

9

9

Тренінг ІІІ

Глобальна криза: хто винен і що робити

Відеоплейкаст «Занепад норм моралі – причини і прояви»

Причини:

- кризові потрясіння у суспільстві

- деструктивні наслідки «сексуальної революції»

- зниження рівня відповідальності батьків за виховання дітей

- зміна альтруїстичних загальнолюдських цінностей на

егоцентричні

- відсутність поінформованості молоді щодо християнських норм

моральної поведінки

- незнання елементарних правил етикету

- поширення філософії вседозволеності

- популяризація зразків низького рівня моральної культури у ЗМІ

- реклама алкоголю, сигарет

- комп’ютерні ігри агресивного змісту

- переорієнтація читацьких та музичних інтересів з класичних

творів на твори низького рівня

Прояви:

- молодіжна мода, що викликає глузування, неприязнь, презирство і

віддаляє молодь від суспільства

- агресивні стосунки у сім’ї та шкільному колективі

- непопулярність цнотливості

- ранні статеві стосунки

- високий ступінь алкоголізму, наркоманії, тютюнопаління у

молодіжному середовищі

- зростання дитячої та юнацької злочинності

- громадянська безвідповідальність (Відеоплейкаст на диску №1)

-

10

10

1. Панорамний огляд причин та проявів низького рівня моральної культури

сучасного молодого покоління та висунення пропозицій щодо спонукання

учнів школи до дотримання високих моральних норм.

Робота у творчих лабораторіях:

- ознайомлення з текстами №1, №2, №3 (Додаток 1)

- обговорення питань:

• у чому причина загальнопоширеного відходу від

традиційних норм моралі та християнських цінностей?

• які прояви та наслідки морального занепаду?

• що найбільш непокоїть у моральному стані суспільства

мене особисто?


«Глобальна криза»)

2. Презентації творчих лабораторій на тему: «Молодь і моральні

норми: час шукати вихід з кризи»

Можливі такі творчі форми презентації:

• Діалог з сучасником

• Експрес - інтерв’ю

• Промова на захист моральної позиції

• Звіт про результати соціологічного дослідження

• Інсценування ситуації морального вибору

• Тест на рівень моральної стійкості

• Віртуальна подорож до країни високої моральності

Тренінг ІІІ

11

11

Тренінг ІV

Віртуальна модель ідеального морального

іміджу особистості

Відеоплейкаст «Прагнення до морального ідеалу – перші кроки»

Чи потрібне людині уявлення про моральний ідеал?

Так. Бо в ньому вона вбачає ті моральні якості, які необхідні їй для щастя.

Орієнтуючись на ідеал, ми вдосконалюємо себе, обмірковуємо свої

вчинки, передбачаємо їх наслідки.

Ідеал змушує нас вчиняти так або по-іншому, з ним ми порівнюємо,

оцінюємо себе та намагаємося стати кращими.

Спробуємо і ми створити модель ідеального морального іміджу

особистості: модель поглядів, норм, критеріїв, вимог, що регулюють поведінку

людей за наступними аспектами:

Екологічний: сформованість почуття моральної відповідальності за

стан навколишнього середовища

Соціологічний: сформованість високих норм суспільної моральної

поведінки

Культурологічний: сформованість високоморальних еталонів

культури та мистецтва

Акмеологічний: сформованість стратегії морального

самовдосконалення

12

12

1. Колективне проектування моделі ідеального морального іміджу

особистості.


- визначення критеріїв сформованості в особистості:

1) почуття моральної відповідальності за стан

навколишнього середовища (екологічний аспект);

2) високих норм суспільної моральної поведінки

(соціологічний аспект);

3) високоморальних еталонів культури та мистецтва

(культурологічний аспект);

4) стратегії морального самовдосконалення

(акмеологічний аспект)


«Модель морального іміджу»)

2. Презентації творчих лабораторій на тему: «Моральний імідж

особистості»


• Майстерня морального іміджу

• Проект формування високоморальної особистості

• Тріумфальна хода

• Школа моральних якостей

Тренінг ІV

13

13

Тренінг V

Життєтворчі орієнтири нового тисячоліття:

як досягти гармонії

Відеоплейкаст «Акмеологічний закон всесвіту»

Акмеологічний закон створення гармонійної світобудови проголошує:

Лише високоморальна особистість здатна утворити високоморальне

суспільство.

Так, дійсно: яка за власним єством особистість, які вона має якості, такий і світ

вона буде створювати навколо себе.

Високоморальна особистість проявляє:

- альтруїзм; відповідальність; гідність; добродійство; гуманність;

- милосердя; справедливість; шанобливість…

Високим непорушним призначенням людини є осягнення незмінних

принципів гармонійного світоустрою і вихід у власному життєздійсненні на

нескінченну траєкторію всебічного самовдосконалення:

- дотримання високих моральних норм;

- виявлення громадянської відповідальності;

- розвиток художнього смаку

- сформованість культури поведінки.

Стань акмеологом – будівником власного гармонійного життя та

щасливого гармонійного суспільства!

(Відеоплейкаст на диску №1)

14

14

1. Вироблення морального кодексу особистості нового покоління


- обговорення пропозицій щодо змісту та структури морального

кодексу;

- створення колективного проекту морального кодексу;

- складання угоди щодо дотримання морального кодексу;


«Моральний кодекс»)

2. Презентації творчих лабораторій на тему: «Високоморальна особистість –

основа високоморального суспільства»


• Відкритий мікрофон

• Контракт з самим собою

• PR - акція

• Ессе

Тренінг V

Education

акція моральний вчинок