1

1

شبه جملة )ظرف و مضافا إليه (

)جار ومجرور(

جملة فعلية )تبدأ بفعل(

جملة أسمية )“ مبتدأ ثان”باسم تبدأ(

.به ضمير يعود على المبتدأ

مفرد )كـلمة واحدة(

الطالب مجتهد الشهيد جزاؤه الجنة .الطالب المجتهد يذاكر دروسه . الحق فوق القوة

مبتدأ مرفوع بالضمة: الحق نصبه وعالمة منصوب ظرف مكان: فوق الفتحة مضاف إليه مجرور بالكسرة : القوة )فوق القوة ( الجملة وشبه

المبتدأ خبر رفع محل في

.ةالضم رفعه وعالمة مرفوع مبتدأ: الطالب

الضمة رفعه وعالمة مرفوع نعت: المجتهد

تقديره مستتر ضمير والفاعل مضارع فعل: رـــذاكـي

خبر رفع محل في الفعلية والجملة التلميذ على هويعود

.نوع الخبر جملة فعلية .المبتدأ

مبتدأ مرفوع بالضمة: الشهيد مبتدأ ثان مرفوع بالضمة و : جزاء : جزاؤه

.ضمير متصل فى محل جر مضاف إليه: الهاء. بالضمة خبر المبتدأ الثان مرفوع: الجنة

فى محل رفع خبر ) جزاؤه الجنة ( وجملة .للمبتدأ األول

وعالمة مرفوع مبتدأ: الطالب . الظاهرة الضمة رفعه رفع وعالمة مرفوع خبر: مجتهد

.مفرد نوعه الظاهرة الضمة

الطالبان مجتهدان النيل ماءوه عذب .ينفع صاحبه العلم النظافة من اإليمان

.مبتدأ مرفوع بالضمة: النظافة .حرف جر مبنى على السكون: مــــن

اسم مجرور بمن وعالمة جره : اإليمان من ( وشبه الجملة .الكسرة

.فى محل رفع خبر المبتدأ) اإليمان

.مرفوع بالضمة مبتدأ: العلم .فعل مضارع مرفوع بالضمة: ينفع

يعود ) هو( والفاعل ضمير مستتر تقديره فى محل رفع ) ينفع( وجملة . على العلم .خبر المبتدأ

.مفعول به منصوب بالفتحة )صاحب( :صاحبه .ضمير متصل فى محل جر مضافا إليه: الهاء

مبتدأ مرفوع بالضمة: النيل : مبتدأ ثان مرفوع بالضمة و الهاء: ماء : ماؤه

ضمير متصل فى محل .جر مضاف إليه

. بالضمة خبر المبتدأ الثان مرفوع: عذب فى محل ) ماؤه عذب( وجملة .رفع خبر للمبتدأ األول

مبتدا مرفوع باأللف : الطالبان .النه مثنى

خبر مرفوع باأللف ألنه : مجتهدان )ونوع الخبر مفرد. ( مثنى

.الطالب مجتهدون .القمر ينير ليال

.مبتدأ مرفوع بالضمة: القمر .فعل مضارع مرفوع بالضمة: ينير

والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على فى محل رفع خبر ) ينير(و جملة .القمر .المبتدأ .ظرف زمان منصوب بالفتحة: ليال

ألنه مبتدأ مرفوع بالضمة: الطالب جمع تكسير

خبر مرفوع بالواو ألنه : مجتهدوننوع الخبر . ( جمع مذكر سالم

)مفرد

إذا اتصل الضمير باالسم يعرب )ضمير متصل فى محل جر مضافا إليه(

إذا اتصل الضمير بالفعل يعرب )ضمير متصل فى محل نصب مفعوال به(

2

.في الربيع األزهار متفتحة -1

.التاجر األمين يحبه هللا -2

.الناس سواسية كأسنان المشط -3

.الماء سر الحياة -4

.التعليم كالماء والهواء -5

.أسوان مشهورة بآثارها الخالدة -6

.المسك أطيب العطور -7

.الصالة تنفع العبد يوم القيامة -8

.الشمس كرة ملتهبة -9

.السمك يسبح في الماء -10

.إذا بدأ بفعل← الخبر جملة فعلية إذا كان به ضمير← الخبر جملة اسمية لو كلمة واحدة← الخبرمفرد )مستتر(والفاعل دائما يكون ضمير

تذكر وتدرب

.الرحلة مساء الثالثاء -11

.الجندي كاألسد أمام األعداء -12

.الكون في الربيع يلبس أجمل ثيابه -13

.الفتاة العاقلة تتزين باألخالق الكريمة -14

.الصحة بسمة فوق الشفاه -15

.العلم نعمة وهبها هللا لإلنسان -16

.القراءة نفعها كبير -17

المصريون عازمون على رفعة -18

. بالدهم

. اإلنترنت اختراع يقرب المسافات -19

.مصر مقبرة للطامعين -20

. الكتاب جديد) أ ( . القراءة مفتاح العلم) ب( . الحديقة أزهارها ناضرة) ج ( . الحر يشتد صيفا ) د ( . العصفور في العش) هـ( . الحارس أمام المصنع) و( الخبر محذوف النه مفهوم . ( التدريب صباحا ) ز(

) تقديره موعده .الناس يرزقهم هللا) ح(

3

الحظ كيف ستغير كان واخواتها فى إعراب الجملة االسمية

)مازال –ليس –صار –بات –أمسى –ظل –أضحى –أصبح –كان (

.مرفو�ا و�كون امسها املبتدأ

.منصو� و�كون �ربها واخلرب

�� ال�ى الغ�� ال� العرا� ال�جممةةالاسمية( أفعال �خسة : ويعربون غ )ا�خةةالع�ى ال

الشمس مشرقة .الحديقة ازهارها جميلة .الكروان يغرد .الحارس فى المدرسة

مبتدأ مرفوع بالضمة: الحارس

حرف جر : فـــي

اسم مجرور بفي وعالمة جره : المدرسة

)فى المدرسة( وشبه الجملة . الكسرة

المبتدأ خبر رفع محل في

.ةالضم رفعه وعالمة مرفوع مبتدأ: الكروان

هو تقديره مستتر ضمير والفاعل مضارع فعل :يغرد

رفع محل في الفعلية والجملة كروانال على يعود

.نوع الخبر جملة فعلية .المبتدأ خبر

مبتدأ مرفوع بالضمة: الحديقة مبتدأ ثان مرفوع بالضمة و : أزهار : ازهارها

.ضمير متصل فى محل جر مضاف إليه: الهاء . بالضمة خبر المبتدأ الثان مرفوع: جميلة فى محل رفع ) أزهارها جميلة( وجملة .خبر للمبتدأ األول

وعالمة مرفوع مبتدأ: الشمس

. الظاهرة الضمة رفعه

هرفع وعالمة مرفوع خبر: مشرقة

.مفرد نوعه الظاهرة الضمة

.الشمس مشرقة كانت .الحديقة أزهارها جميلة امست .الكروان يغردبات .الحارس فى المدرسةبات .فعل ناسخ مبنى على الفتح: بات

.اسم بات مرفوع بالضمة: الحارس حرف جر : فـــي

اسم مجرور بفي وعالمة جره : لمدرسةا

)فى المدرسة( وشبه الجملة . الكسرة

.بات خبر نصب محل في

.فعل ناسخ مبنى على الفتح: بات .اسم بات مرفوع بالضمة: الكروان

هو تقديره مستتر ضمير والفاعل مضارع فعل: يغرد

نصب محل في الفعلية والجملة كروانال على يعود

.نوع الخبر جملة فعليةخبر بات ،

.فعل ناسخ مبنى على السكون: أمست .اسم امست مرفوع بالضمة: الحديقة ( مبتدأ ثان مرفوع بالضمة ، ) : أزهار(: أزهارها

. فى محل جر مضاف إليه ضمير متصل): الهاء( خبر المبتدأ الثان مرفوع بالضمة، وجملة : جميلة

.أزهارها جميلة فى محل نصب ، خبر أمست

.فعل ناسخ مبنى على السكون: كانت .اسم كانت مرفوع بالضمة: الشمس خبر كانت منصوب : مشرقة )نوع الخبر مفرد( بالفتحة

4

.صارت األسماك فى الشبكة• .اصبحت الفتاة مجتهدة • .امست الليلة هادئة •

.أصبحت ماهرا فى السباحة•

.كنت فى مكتبة المدرسة•

األخوات مازلن متحابات•

.أصبحنا أصدقاء اوفياء•

.الناس بخير ما داموا متحابين•

.كونى صادقة .صـرنا مجتهدين

.فعل ناسخ : صرضمير مبنى فى محل رفع اسم : نا

.صرخبر صر منصوب بالياء ألنه : مجتهدين

.جمع مذكر سالم

.فعل ناسخ : كون: كونى

ضمير مبنى فى محل رفع :الياء

.اسم كن .منصوب بالفتحة خبر كونى: صادقة

.ليست ضميرا تاء التأنيث ضمير أما تاء الفاعل

.األهرام شهرتها واسعة تأصبح .فعل ناسخ مبنى على السكون: أصبحت .اسم أصبحت مرفوع بالضمة :األهرام

.مرفوع بالضمة مبتدأ ثان: شهرة .مبنى فى محل جر مضاف إليه ضمير: ها

.خبر المبتدأ الثان مرفوع بالضمة: واسعة فى محل نصب ) : شهرتها واسعة( وجملة

.خبر أصبحت

:عذ�ال�تصةتال�لضم�ئاال�لت�لية )ياء املخاطب_ نا املت�لم�ن –واو ا�جماعة _ لل اثن�ن _ نون النسوة _ الفاعلتاء (

ب��نالوأخو����الغ�ا ال )ضم�� متصل �� محل رفع اسم �ان(

.مـحبـأ للقراءة تصــر فعل ناسخ: صر .ضمير مبنى فى محل رفع اسم صر :التاء .خبر صر منصوب بالفتحة: محبا حرف جر: الالم

.اسم مجرور باالم وعالمة جره الكسرة: القراءة

.ضميرا مستترا) كان وأخواتها( قد يكون اسم

.أحمد كان متفوقا في دراسته

.مبتدأ مرفوع بالضمة: أحمد هو تقديره مستتر ضمير كان اسمو ، ناسخ ناقص ماض فعل: كان

.فى محل رفع خبر المبتدأ األول) كان متفوقا( وجملة . الفتحة نصبه وعالمة منصوب كان خبر :متفوقا جر حرف : يـــف

.الكسرة جره وعالمة مجرور اسم : دراسة .إليه مضاف جر محل في مبني ضمير : الهاء

.باتت االم حزينة • .اضحت األم تنظف البيت •

.الحق أصبح غائبا •

.كن قويا •

.الجو صار غائما •

.ظل يفكر •

.ظل يلبس حذاءه سبع سنين •

.فى الصباح ، أحمد يكون مبتسمأ •

.ظن الحذاء وقع •

.صار ثقيال •

.كانت تعطى هدية لكل مريض •

.أمسى فقيرا •

.كانت تتخللها بعض اإلعالنات •

.الفريقان صارا متعادلين•

.أرجوا أن تكونى مجتهدة•

.كنت األول على زمالئي•

.ظللنا نعمل طوال اليوم•

.كونى واثقة من نفسك•

..بتنا فى الهواء الطلق•

:��نالقدالي�ون ال�سم ضم�� مست��أوالالال ضم�� متصلأوالال ظاهر اسم

5

يكون للشئ الذى يصعب .للتمنـــى ) : ليت ( .)ليت الش�باب يعــود يوما. (حدوثه

.يكون لألمر المتوقـع حدوثه. للترجـــى) : لعــل ( )لعـل ا�واء مفي�د ( ـ ) لعل هللا يبسط الرزق(

)ليت ــ لعــل –كـأن ــ لكـن –إن ــ أن (

الحظ كيف ستغير إن واخواتها فى إعراب الجملة االسمية

.منصو� و�كون امسها املبتدأ

.مرفوع�ا و�كون �ربها واخلرب

�� ال�ى الغ�� ال� العرا� ال�جممةةالاسمية( حروف �خسة : ويعربون غ )ا�خةةالع�ى ال

.الطالب مجتهد .واسعة المدرسة فصولـها .الكروان يغرد .فوق السحــاب الطائـرة

مبتدأ مرفوع بالضمة: الطائرة

.ظرف مكان منصوب بالفتحة: فـوق

وشبه . مضاف إليه مجرور بالكسرة: السحاب

المبتدأ خبر رفع محل في) فوق السحاب( الجملة

.ةالضم رفعه وعالمة مرفوع مبتدأ: الكروان

تقديره مستتر ضمير والفاعل مضارع فعل: يــــغرد

في الفعلية والجملة كروانال على يعود هو

.نوع الخبر جملة فعلية .المبتدأ خبر رفع محل

مبتدأ مرفوع بالضمة: المدرسة مبتدأ ثان مرفوع بالضمة و : فصول: فصولها

.ضمير متصل فى محل جر مضاف إليه: الهاء . بالضمة خبر المبتدأ الثان مرفوع: واسعة محل رفع فى ) فصولها واسعة ( وجملة .خبر للمبتدأ األول

وعالمة مرفوع مبتدأ: الطالب

. الظاهرة الضمة رفعه

هرفع وعالمة مرفوع خبر: مجتهد

.مفرد نوعه الظاهرة الضمة

.إن الطالب مجتهـد .إن المدرسة فصـولها واسعـة .الكروان يغردليت .لعل الطائــرة فوق السحـــاب

.حرف ناسخ مبنى على الفتح: لعل .اسم لعل منصوب بالفتحة : لطائرة ا .ظرف مكان منصوب بالفتحة: فـــوق

مضاف إليه مجرور وعالمة جره : السحاب

)فوق السحاب( وشبه الجملة . الكسرة

.لعل رفع خبر محل في

.حرف ناسخ مبنى على الفتح: ليت .اسم ليت منصوب بالفتحة : الكروان

تقديره مستتر ضمير والفاعل مضارع فعل: يغرد

الفعلية والجملة كروانال على يعود هو

.نوع الخبر جملة فعليةرفع خبر ليت ، محل في

.حرف ناسخ مبنى على الفتح: إن .اسم إن منصوب بالفتحة : المدرسة ( مبتدأ ثان مرفوع بالضمة ، ) : فصول: ( فصولها

. فى محل جر مضاف إليه ضمير متصل): الهاء( خبر المبتدأ الثان مرفوع بالضمة، وجملة : واسعة

.فى محل رفع خبر إن) فصولها واسعة

.حرف ناسخ مبنى على الفتح: ن إ .اسم إن منصوب بالفتحة: الطالب( خبر إن مرفوع بالضمة : مجتهد

)نوع الخبر مفرد

6

بعد إن وأخواتها تكفهم عن العمل) ما ( إذا جاءت ).ما الكافة ( وتسمى

.وياتى بعدها مبتدأ وخبر مرفوعين

.إنه رجل عادل .لكنك مقصر

حرف ناسخ مبنى على الفتح: لكن ضمير متصل مبنى فى محل نصب : االكاف

.اسم لكنخبر صر منصوب بالياء ألنه : مجتهدين

.جمع مذكر سالم

حرف ناسخ مبنى على الفتح: إن

ضمـير متصل مبنى فى محل نصب :الهاء

. اسم إن

.خبر إن مرفوع بالضمة: رجل

.المؤمنون إخوة إنـــمــا حرف ناسخ: إن الكافة : ما

. مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الواو ألنه جمع مذكر سالم: المؤمنون . خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة: إخـــــــوة

.إنما يتذكر أولو األلباب• .إننى طبيبا1) .إنما القناعة كنز•

.إننا ذاهبان إلى العمل2) .إننى واثق بنفسي مؤمن بربي3) .إننا واثقون بنفسنا مؤمنون بربنا4) .أنت ذكى ولكنك ال تذاكر5) .أعبد هللا كأنك تراه6) .نصحت صديقى لعله يجتهد7) .ما أجمل السعادة ليتها تدوم8) .إنهم مؤلفون ممتازون9)

.إنهن مدرسات مجتهدات10)

هاء - كاف الخطاب - نا المتكلمين - ياء المتكلم(إذا اتصلت الضمائر ) الغيبة

إحدى أخواتها تعرب بإن أو ) ضمير متصل فى محل نصب اسم إن(

قد يتقدم خبر إن شبه الجملة على اسمها

.مفازا إن للمتقين • .الـمــــاءلعــل فــي الكـــوب • .للناس آياتإن فى خلق الليل و النهار •

7

ومقابلة المدرسةشديدا بذهابهم إلى فرحا التالميذالدراسى الجديد وفرح العامبدأ ( -3: بنظام التالميذ ونشاطهم وقال لهم مسرورا، دخل المدرس الفصل مبتسما وكان زمالئهم

المجتهدين، والمجد دائما المثابريناجتهدوا فالعلم أساس التقدم وليس التفوق يصعب على .).يحافظ على وقته

أعرب ما تحته خط -أ : استخرج من القطعة -ب خبرا جملة لمبتدأ واذكر نوعه -1 خبرا مفردا لناسخ -2 خبرا جملة لناسخ واذكر نوعها -3 فعال أمرا -4 :احذف الناسخ واكتب الجملة مضبوطة -جـ صار التالميذ مسرورين -1 . ظل الفلسطينيون مكافحين -2 -:اجعل الجملة التالية للمثنى المذكر والجمع بنوعيه -د

.أصبح العامل نشيطا

تتمسك بها حتى األمم،وجميع الحياةمن ضروريات المعرفةأصبحت ( -4العلمية مفيدة لمن يقوم بها فقط بل صارت فوائدها األبحاثوليست قدرهايرتفع ).الناس لكلعامة

: استخرج من القطعة -أ خبرا شبه جملة لناسخ -1 خبرا جملة لناسخ واذكر نوعها -2 خبرا لمبتدأ واذكر نوعه -3 خبرا مفردا لناسخ -4 مضافا إليه -5 أعرب ما تحته خط -ب اختر اإلجابة الصحيحة من بين القوسين -جـ )شبه جملة -جملة –مفرد (نوع الخبر. كان في الفصل تلميذ -1شبه جملة –جملة فعلية –جملة اسمية ( خبر المبتدأ أفضالها كثيرةالمدرسة -2( “ العمال المخلصون محبوبون” -د

.مرة أخرى ثم اكتب الجملة مضبوطة)إن(مرة و) ظل(أدخل على الجملة السابقة

الزراعية فصارت األرض الصفراء جنات خضراء وتحولت النهضةازدهرت ( -5 )والثمار الزروعلتخرج لنا الحياةتدب فيها أرضالهامدة إلى األرض

: استخرج من العبارة السابقة ما يأتى -أ مفعوال به -1 فعال من أخوات كان واذكر اسمه وخبره -3

أعرب ما تحته خط فى العبارة السابقة -ب : أكمل بالمطلوب بين القوسين فيما يلى -جـ )خبر جملة فعلية.......(القراءة -1 )خبر مفرد.........( أمسى الحارسان -2 )مفعول مطلق مؤكد لفعله..........( اجتهد العمال -3 )مفعول ألجله( ل ..........يصلى المسلمون-4

:تخير اإلجابة الصحيحة من بين القوسين فيما يأتى -1 )مضاف إليه–خبر -مبتدأ(كلمة معلمون .مخلصون معلمونفي مدرسة التقوي -ا

)جملة فعلية -جملة اسمية –مفرد ( بات العلماء ساهرين خبر الفعل الناسخ -ب

صارت فلسطين المجاهدة تحتاج إلى تعاون وإخالص من العرب -ج

)مفرد –شبة جملة –جملة فعليه –جملة اسمية ( خبر الفعل الناسخ

:أكمل بحسب ما هو موجود بين القوسين -2 )ما نوع الخبر فى كل جملة؟( المؤمن خاشع ل -المؤمن يخشع ل -أ

)ادخل الناسخ المناسب مع الضبط(األغنياء كالفقراء -ب

)اكتب الجملة مضبوطة بعد إدخال أصبح( التالميذ متفوقون -جـ

)احذف الناسخ واكتب الجملة مضبوطة(ظل العراقيون مقاومين االحتالل -د

تدريبات قطع

8

تدريـبات

9

–يلعبون –تلعبان –يلعبان ( الفعل إعراب )بحرف علة ينتهى ال ( )تلعبين –تلعبون

إعراب الفعل

حروف النصب

كى –لن –أن ( –الم التعليل –

)حتى

ينصب بالفتحة الظاهرة تجتهد طلبت منك أن.

يهمل لن الطالب.

استمع جلست كى.

يلعب ذهب ل.

فعل مضارع منصوب بأن وعالمة

.نصبه الفتحةفعل مضارع منصوب بلن و

.عالمة نصبه الفتحةفعل مضارع منصوب بكى وعالمة

.نصبه الفتحةفعل مضارع منصوب بالم التعليل

.وعالمة نصبه الفتحة

ينصبون بحذف النون تجتهداطلبت منكما أن.

تهمالالطالبتان لن.

يستمعواجلسوا كى.

تفهمىاستمعى جيدا حتى.

مضارع منصوب بأن و عالمة فعل

.نصبه حذف النونفعل مضارع منصوب بلن وعالمة

.نصبه حذف النونبكى وعالمة فعل مضارع منصوب

.نصبه حذف النونبحتى وعالمة فعل مضارع منصوب

.نصبه حذف النون

حروف الجزم

–ال الناهية ( )لم -الم األمر

يجزم بالسكون سوءاتعمل ال.

الدرس تكتب ل.

ليلتى أنم لم.

الناهية و فعل مضارع مجزوم بال

.عالمة جزمه السكونفعل مضارع مجزوم بالم األمر

.وعالمة جزمه السكونفعل مضارع مجزوم بلم و عالمة

.جزمه السكون

يجزمون بحذف النونسوءاتعمال ال.

الدرس تكتبوال.

إلى المدرسة ؟ تذهبىلماذا لم

وعالمة جزمه فعل مضارع مجزوم بال

.حذف النونفعل مضارع مجزوم بالم األمر وعالمة

.جزمه حذف النونفعل مضارع مجزوم بلم و عالمة جزمه

.حذف النون

يرفع الفعل

إذا لم يسبقه حرف ( )نصب أو جزم

يرفع بالضمةعلى يساعد الواجب أداؤك

.النجاح المجتهد فى دراستهيتفوق.

القاضى بالعدل يحكم.

فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه

.الضمةفعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه

.الضمةفعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه

.الضمة

يرفعون بثبوت النونهما يعمالن فى الصحافة. أنتما تستعدان للسباق. هم يحددون أهدافهم. أنتم تعرفون واجبكم. أنت تحبين النظام.

.فعل مضارع مرفوع بثبوت النون .فعل مضارع مرفوع بثبوت النون .فعل مضارع مرفوع بثبوت النون .فعل مضارع مرفوع بثبوت النون .فعل مضارع مرفوع بثبوت النون

إعراب األفعال الخمسةاو –ألف االثنين ( هى كل فعل اتصلت به

إعراب المضارع الصحيح )ياء المخاطبة –الجماعة

10

:اختر اإلعراب الصحيح لما فوق الخط ).نعت –خبر –مبتدأ . ( محبوب لمجتهداالتلميذ -أ

) حال –مفعول مطلق –خبر . ( كثيرا حبا أحب القراءة -ب . ) حال –مفعول ألجله –مفعول مطلق . ( في التفوق رغبةيجتهد محمد -ت . ) حال -نعت –مفعول ألجله ( مسرعين جاء التلميذان -ث ) نعت –ظرف مكان –ظرف زمان ( السبورة أمام المعلم-ج •

:أعرب الجمل التالية

.ذاكر محمد رغبة في النجاح • . قرأت الدرس قراءة جيدة • . ذهب التلميذ إلى المدرسة مبكرا • . ذهب التلميذ إلى المدرسة مسرعا • .شكر المعلم التلميذات • . قرأ محمد قصتين• . الجنود مخلصون• . التالميذ المجتهدون محبوبون• . التلميذتان ناجحتان• . المعلمات مخلصات• طالب العلم مجتهد•.

:من قصة علي مبارك :اقرأ ثم أجبيفرون من بلدهم تاركين الضرائب العاجزون عن دفع الفقراء الفالحون كان "

، وال تصل أحد ويذهبون إلى بلد ال يعرفهم فيه السجنو أرضهم خوفا من الجلد " الظالم إليهم يد الحاكم

أعرب ما تحته خط -أ ......... .................................................. الفالحون ......... .................................................. الضرائب-

:اقرأ ثم أجب

حين يتمسكوا بهما القوية العزيمةيجعلهم في نجاح دائم ويساعدهم اإليمان و الطالب تنافس(

االجتهاد حتى تنال كثير يعملون متحدين الصعاب فكن صالحين على أن يصبحوا مواطنين

) الزمان مر الرفيعة على المنزلة

أ ــ أعرب ما فوق الخط

: ب ــ استخرج من الفقرة السابقة

: ............................................................نعتا منصوبا

:...............................................خبرا لمبتدأ واذكر نوعه

:.....................................................................حاال

:.....................................................ظرفا واذكر نوعه

:...................................................................فعال

:....................................................... خبرا لفعل ناسخ

جـ ــ المعلمان المخلصان في عملهما مقدران ومحبوبان

علي الجملة السابقة ثم اكتب الجملة صحيحة ) أصبح( أدخل

:أعرب الجمل التالية

. الشجرتان مثمرتان -أ

. المعلمون مخلصون -ب

. االمتحان سهل -ت

تدريـبات عــامة

11

الفعل الالزم

)ال يحتاج إلى مفعول به (

الفعل المتعدى )يحتاج إلى مفعول به (

متعدي لمفعولين متعدى لمفعول واحد )سأل –منع –منح –أعطى –ألبس –كسا (

.بدأ الدرس •

.تفتحت األزهار •

.تحرر الوطن •

.انتهى األمر •

.زرع الفالح األرض •

.ذاكر الطالب الدرس •

.شرب الطفل اللبن •

.ساعد الولد أبيه •

.كسا الربيع الشجر خضرة •

.وألبس األرض حلة مزخرفة •

.منح المدير الموظف عالوة •

.منع األب أبنه مرافقة االشرار •

.دروسا مفيدة علم األستاذ التالميذ •

.أعطيت الفتاة قطعة نقود •

.سأل الطال المدرس سؤاال •

الفعل الالزم والمتعدى

12

)ال يظهر فى الجملة ( مستتر )ضمير مستتر فى محل رفع فاعل( واإلعراب هو ) لضمائر الرفع المنفصلة (

الضمائر المنفصلة مبنية على ما تنطق عليه وتكون فى محل

رفع مبتدأ مفعول به نصب

. المدرس مدح إياي •

.إياهم مدح المدرس •

.إيانا يجتهد فى دروسه •

.إياه يحترم الناس •

.أنت المجاهد•

.هى الجميلة•

.الشمس هى المصدر الريسي للطاقة•

.أنتم رجال الغد•

)مبتدأ ( الرفع ضمائر )مفعول به( ضمائر النصب

متكلم نحن –أنا إيانا -إياى

مخاطب أنتن –أنتم –أنتما –أنت –أنت .إياكن –إياكم –إياكما – إياك –إياك

غائب هن -هم –هما –هى –هو .إياهن –إياهم –إياهما –إياها -إياه

ر متصلةئضما ر منفصلةئضما

الفاعلين نا – تاء الفاعل ( نون – واو الجماعة -

ألف –ياء المتكلم - النسوة -كاف الخطاب –االثنين

) ياء المخاطبة –هاء الغيبة

.نظ حذاءك •

.أحترم كبار السن•

.األم أعدت الطعام•

.البنت تحسن الطبخ •

.الكلب ينبح •

. نحب غناءك •

.الزلزال ضرب المنطقة •

.األوالد فتحوا الشبابيك •

.الحمامة غردت •

قدر الضمير المستتر فيما يلى

(.....)الفاعل ضمير مستتر تقديره

بارز وهو نوعان

.نقدر العمل والعمال •

.الشرطى يقبض على اللص •

.الساعة دقت ثالثا •

.نحن نرفع شأن مدرستنا •

.زينب تجيد التطريز •

.احب مصر •

.ال تشرب و أنت تعب•

.القطار قدم فى موعده •

انظر الصفحة التالية إسناد الضمائر

13

تغيرات األفعال عند إسنادها إلى الضمائر

صحيح

معتل

)قرأ : ( مهموز

)فهم : ( ســالم

)شـد : ( مضعف

)عاش : ( أجوف

)وجد : ( مثال

)جرى: ( ناقص

المعتل الصحيح

يحدث تغيير فى الفعل المضعف ) : شد ( فى الماضي

:يفك اإلدغام عندما يسند إلى )شددت : ( تاء الفاعل

)شددنا : ( ناء الفاعلين )شددن: ( نون النسوة

):يشد ( فى المضارع :يفك اإلدغام عندما يسند إلى

)يشددن: ( نون النسوة

تحدث بعض التغييرات ويحذف حرف العلة على

.حسب النطق

.أى فعل ماضى ال يمكن ان يسند إلى ياء المخاطبة •

.أى فعل مضاع أو أمر ال يمكن ان يسند إلى تاء الفاعل أو ناء الفاعلين •

مالحظات

–واو الجماعة –نون النسوة –ناء الفاعلين –تـاء الفاعل ( )ياء المخاطبة -ألف االثنين

14

التمييز

تمييز العدد التمييز الملحوظ التمييز الملفوظ

:تمييز العدد يكون 99: 11مفرد منصوب ، بعد األعداد من 10: 3جمع مجرور ، بعد األعداد من

.ومضاعفاتها 1000: 100ومن ليس لهما تمييز وما يأتى بعدهما يكون نعت 2، 1العددان.

أنا أكثر منك ماال.

طاب المكان نسيما.

فجرنا األرض عيونا.

اشتعل الرأس شيبا.

فى الفصل عشرون طالبا.

اشـتـريـت رطال عسال.

شـــربـــت لتـرا لبنا.

حصد الفالح فدانا قمحا. فارسا رأيت احد عشر.

يومافى الشهر ثالثون.

تـفاحات أكــلــت أربـع.

أقـالم اشتريت خمـسـة .

صفحة فى الكتاب مـــة.

ميل قطع القطار خمسما ة.

واحدااشتريــت كــتـابا.

ثنيناشتـتريت كتابيــن ا .

المميز هنا جملة.�س�ت�دم كثريا مع امس �ىل وزن افعل

المميز هنا كلمة

متيزي منصوب

متيزي جمرور

متيزي جمرور

ن�ع�ت

أفضل

أمجل

أطول

أقرص

15

التوكيد

التوكيد اللفظى

التوكيد اللفظى

احلرية احلرية أ�ىل مطلب.

تتحقق تتحقق اخلربة �ملامرسة.

ال ال احيد عن احلق.

)فان مع العرس �رسا ، ان مع العرس �رسا(

تكرار االسم

تكرار الفعل

تكرار الحرف

تكرار الجملة

لكـمـات تتصل بضمري يعود �ىل املؤكد

.واذا �ذفت �س�تقمي معىن امجل�

قصيدته نفسهألقى الشاعر.

هو ا�ى افتتح املؤمترعينه ان الوز�ر.

من الكتاب البارز�ن �هامالاكتبان.

عن ا�ذىلكتهيام احفظ يديك.

يدا وا�دةلكه الشعب العرىب.

قلب وا�د مجيعهاان ا�مة العربية.

نفس

�ني

�

لكتا

لك

مجيع

مبتدأ مرفوع بالضمة �كون �لتكرار

.توكيد لفظى مرفوع بالضمة

الحرية

الحرية

.فعل مضارع مرفوع بالضمة

مرفوع بالضمة توكيد لفظى

تتحقق

تتحقق

.حرف نفى مبنى على الفتح

.توكيد لفظى مبنى على الفتح

ال

ال

فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة .توكيد معنوى مرفوع وعالمة رفعه الضمة) نفس( .ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه )الهاء(

الشاعر نفسه

نصبه الفتحة اسم إن منصوب وعالمة .توكيد معنوى منصو وعالمة نصبه الفتحة) عين ( .ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه) الهاء(

الوزير عينه

.وعالمة رفعه األلف مبتدأ مرفوع توكيد معنوى مرفوع وعالمة رفعه الفتحة) كال( .ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه) هما(

الكاتبان كالهما

.والكاف مضاف إليه. مفعول به منصوب وعالمة نصبه الياء .توكيد معنوى منصوب وعالمة نصبه الياء )كلتي( .ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه) هما(

يديك كلتيهما

.مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة .توكيد معنوى مجرور وعالمة جره الكسرة) كل (

.ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه) الهاء(

العربي كله

.مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة .توكيد معنوى مجرور وعالمة جره الكسرة) جميع( .ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه) هما(

العربية جميعها

يه ب مضافا التصل يعر الضمري امل

.

املؤمن راضية نفسان.

عن الكبار نفسهاملسمل يبعد.

.نفس ليست تو�يد �هنا مل تتصل بضمري

نفسه ليست تو�يدا الن لو �ذفت لن �س�تقمي املعىن

16