Звук «А»

Профиль звука «А»

Рот широко открыт. Губы спокойны. Кончик языка

находится у нижних зубов. Язык плоский. Выдыхаемый воздух не встречает во рту преград. Голосовые связки работают, горло дрожит. Есть голос.

Звук «А» – гласный.

Изображение звука «А»

Артикуляционная гимнастика

• Улыбнись• Покажи зубы• Приоткрой рот• Положи широкий язык на нижнюю

губу и удержи под счёт

Фоноритмика

Руки перед грудью. Произносим звук «А» и широко разводим руки в стороны.

Используем кинестетическое восприятие. Если приложить руку к груди, то чу(в)ствуем вибрацию. Обращаем внимание ребёнка на то, что рот широко открыт, язык лежит неподвижно.

Фоноритмика

Звук «А» в открытых слогах

ПаТаВаФаСа

КаМаНаХаШа

Звук «А» в ударной позиции

ПапаЛунаСанкиВанна

ЗаяцВеснаКашаЛампа

Звук «А» в закрытых слогах

АпАтАфАс

АмАнАшАк

Прочитай слова

ПаркФлагПеналСахар

Звук «А» в сочетаниях с другими звуками

АмаАпаАмоАпо

АмуАпуОмаУпа

Звук «А» в различных позициях

БабочкаЛасточкаАпельсинАптека

РубашкаЛампаШкафШапка

Звук «А» в словосочетаниях

Дай чашкуВозьми шапкуПередай стаканПоложи пеналОткрой тетрадьПопроси карандаш

Звук «А» в предложениях

Ребята пришли на завтрак.На столе тарелки и бокалы.На завтрак каша, хлеб смаслом, чай.

Назови картинки

Составь словосочетания с картинками

Назови слова, в которых есть звук «А»

Придумай словосочетания по картинке со звуком «А»

Дополни предложенияВ саду растут …, …, … .

Дополни предложения

…, …, … – мебель.

(диван, шкаф, кровать)

Составь предложение из слов

В, густой, лес, росли, берёза, дуб,сосна.

Составь предложение из словВ, молочный, отдел, магазин,продаётся, сметана, ряженка,масло, простокваша.

Придумай предложения по картинке

Ответь на вопросыКто работает в магазине?Кто работает на транспорте?Кто работает в больнице?

Врач, продавец, таксист, водительтрамвая, кассир, медсестра,водитель автобуса, санитарка,машинист.

Ответь на вопросЧто находится в умывальной

комнате?

Назови зимующих и перелётных птиц

Поставь ударение в словах. Отхлопай ритм.

БабочкаКарандашТетрадьБумага

РубашкаМальчикиЗавтракБарабан

Поставь ударение в словах. Отхлопай ритм.

КартофельКапустаКабачокГруша

СливаАпельсинКлубникаМалина

Сила голоса Скажи громко

Ау!Папа!

Скажи тихоАй!Папа!

Сила голосаСкажи протяжно и

громко

Па_ па_ па_Па_ по_ пу_Та_ то_ ту_Карандаш

Скажи кратко и тихо

Па па па Па по пуТа то туПасмурно

Скажи на одном выдохеМама моет.Мама моет пол. Маша помогает маме.Маша помогает мыть пол.

Темп речиСкажи в медленном темпе:

ПА___ПА___ПА___ПА___ Скажи в нормальном темпе:

ПА__ПА__ПА__ПА__ Скажи в быстром темпе:

ПА_ПА_ПА_ПА_ Скажи в очень быстром темпе:

ПАПАПАПА

Темп речи Послушай, в каком темпе

говорит учитель. Повтори.  Наступила осень. Мы идём в

школу. Наша школа большая и светлая.

Темп речи Послушай, в каком темпе

говорит учитель. Повтори.  - Беги быстро, автобус

отходит! - Пойдём быстрее в

столовую! - В столовой надо вести себя

спокойно.

Интонация  Послушай, как говорит учитель.Повтори. С интонацией радости. Какая хорошая погода! Как хорошо, что мы

встретились!

Интонация

Послушай, как говорит учитель.Повтори.С интонацией испуга.

Ой, я укололась!Я боюсь бабочку!Не надо меня обливать!

Отгадай загадку

Что за птица?Песен не поёт, Гнезда не вьёт, Людей и груз везёт?

ЗагадкаСквозь землю прошёл, Красну шапочку нашёл.

Прочитай стихи, соблюдая правила орфоэпии

Куклу Машу наряжу, Её маме покажу. Стала кукла не игрушкой, А любимою подружкой.

Диалог - Ты завтракал (а)? - Да. Я завтракал(а).- Что ты ел(а)?- Я ел(а) кашу.- А что ты пил(а)? - Я пил(а) чай.

Дифференциация А-ОПалка – полка

Таз – нос

Лапа – лоб

Шапка - шуба

Дифференциация А-УКомар – муха

Рама – руки

Сахар – суп

Лужа – журнал