Новые поступления

Научная библиотека ЕГУ им. И.А. БунинаОтдел научной и художественной литературы

Елец, 2016

60.9 я2Социальная работа: Словарь терминов / под. ред.Е.Н. Приступы.- М.: Форум-Инфра-М, 2015.- 212 с.

В словаре даны основные аутентичные термины социальной работы (Великобритания). Издание включает разделы: "Общие термины социальной работы", "Историко-правовые аспекты социальной работы в Великобритании", "Социальная работа с семьей", "Социальная работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья", "Социальная работа с лицами, перенесшими насилие", "Пенитенциарная социальная работа", "Социальная работа с лицами с девиантным поведением".Пособие рекомендовано для студентов и бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Социальная работа" в процессе изучения дисциплин "Введение в специальность "Социальная работа"", "Теория социальной работы", "Технологии социальной работы", "Социальная работа с разными группами населения", "Социальная работа за рубежом", а также ориентировано на научно-педагоги-ческих работников, работников системы профессиональ-ного социального образования, специалистов социальной сферы, студентов-филологов.

63.3(2)Петрухин В.Я.Русь в IX-X веках: От призвания варягов до выбора веры / В.Я. Петрухин; Институт Славяноведения РАН.-2-е изд., испр. и доп. - М.: Форум; Неолит, 2014.- 464 с.

Книга посвящена проблеме формирования Русского государства в геополитическом контексте политических и этнокультурных процессов, проходивших в Евразии в конце I-го тыс. н. э., начиная с расселения славян. Особое значение придается исследованию исторических основ летописных известий о первых русских князьях, начиная с легенды о Киеве и призвании варягов.Становление основных феноменов начальной русской государственности – городов, государственного права и культа, искусства – рассматривается с учётом взаимодействия разных этнокультурных традиций в Восточной Европе. Завершающий сюжет книги – выбор веры, характеристика начального русского христианства и отвергнутого язычества.

63.5 Кабакова Г.И.Русские традиции застолья и гостеприимства / Г.Н. Кабакова.- М.: Форум: Неолит, 2015. – 464 с.

Книга представляет собой первое исследование русского гостеприимства и застолья как его основной составляющей в его праздничности и повседневности. Точка зрения иностранцев, которые охотно откликаются на традиции русского гостеприимства, сопоставляется с его восприятием изнутри традиции.В книге рассказано о приеме гостей, включающем приглашения, приветствия, тосты, формулы благодарности или отказа, пословицы, застольные анекдоты, а также этиологические легенды, объясняющие элементы этикета и пищевые запреты. Рассказано, в какой мере человек повелевает своим организмом или идет у него на поводу, насколько он подчиняется принятым в обществе правилам поведения, способен ли он соблюдать распорядок дня или уступает своим прихотям, насколько он всеяден или позволяет себе прихоти, предается ли чревоугодию или ест, чтобы только поддержать свой организм в рабочем состоянии.В качестве источников привлекается обширный исторический, этнографический, фольклорный и лингвистический материал, в том числе архивный и записанный автором в различных регионах России.Книга рассчитана на специалистов и на широкий круг читателей, интересующихся традиционной духовной культурой.

65Проблемы и перспективы функционирования системы внутреннего контроля налогообложения в управленческой инфраструктуре современного хозяйствующего субъекта: монография / под. общ. ред. Л.И. Ерохиной. – М.: Форум, 2014. – 384 с.

В современных экономических условиях от грамотного контроля налогообложения хозяйствующих субъектов во многом зависит эффективность их дальнейшего функционирования. Стабильное финансовое положение любого хозяйствующего субъекта определяется величиной налоговых обязательств, количеством и финансовыми последствиями претензий налоговых органов, затратами на консультационное обслуживание по спорным ситуациям в области налогообложения. Все это обусловливает необходимость построения системы внутреннего контроля налогообложения как обязательной составляющей управленческой инфраструктуры современного хозяйствующего субъекта.Система внутреннего контроля включает контроль налогообложения основных средств, запасов, расчетов с персоналом по оплате труда, доходов и расходов, финансовых результатов. Внутренний аудит является наиболее распространенной формой внутреннего контроля, применяемой предприятиями различных отраслей, стандартизация подходов к организации и проведению внутреннего аудита обеспечивает высокое качество проверки, а применение аналитических процедур дает возможность комплексно оценить эффективность управления организацией в целом.

74.1Куцакова Л.В.Трудовое воспитание в детском саду: для занятий с детьми 3-7 лет / Л.В. Куцакова. - М: Мозаика-Синтез, 2015. – 128 с.

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой.В пособии представлена технология работы по формированию представлений о труде взрослых через разные формы организации детской деятельности; дана методика формирования у детей навыков самообслуживания, участия в хозяйственно-бытовом труде, труде в природе, оказания помощи младшим детям и взрослым.Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, студентам дошкольных факультетов и родителям.

74.1 Малыши и культура: первые открытия в детском саду, начальной школе и дома / под ред. М. Миркес. – М.: Форум, 2013. – 224 с.

В книге описаны интересные и полезные занятия с малышами, которые можно проводить в детском саду, детском центре или клубе, в кругу семьи - обычным вечером или во время детского праздника. Занятия соответствуют возрасту детей и открывают малышам захватывающий мир куль туры - орнаментов, математических закономер-ностей, рождения Земли и человека на ней.На страницах книги и на диске представлены все материалы - раскраски, дорисуйки, фотографии. Вы можете взять диск, распечатать материалы и пойти пробовать! Все готово для эксперимента!

74.03Фаусек Ю.И.Русская учительница: Воспоминания Монтессори-педагога. Кн.1 / Ю.И. Фаусек. - М.: Форум, 2015. - 400 с.

Первая книга дилогии о судьбе выдающейся русской учительницы Юлии Ивановны Андрусовой-Фаусек и ее семьи составлена Д.Г. Сороковым на основе неопубликованных рукописей, архивных материалов и публикаций 1900-1920-х гг. В первой части книги отражены 50 лет жизни героини - период детства, учеба в гимназии и на Бестужевских курсах, работа, встречи и дружба с выдающимися представителями отечественной научной и артистической интеллигенции. Вторая часть представляет собой исторически достоверное описание титанических усилий Ю.И. Фаусек по становлению системы Монтессори и развитию метода научной педагогики в России в 1913-1942 гг. Книга адресована студентам психологических и педагогических вузов, Монтессори-педагогам, практическим работникам и методистам дошкольного и начального школьного образования, специалистам в области истории биологии, психологии и педагогики, а также массовому читателю, увлеченному историей Отечества и его культуры.

74.03Сороков Д.Г.Русская учительница: Семейные истории и метод научной педагогики Юлии Фаусек. Кн. 2 / Д.Г. Сороков.- М.: Форум, 2010. - 384 с.

Вторая книга дилогии о судьбе выдающейся русской учительницы посвящена личным историям членов семьи Андрусовых-Фаусек, методу научной педагогики, разрабатываемому Юлией Ивановной, и является трехчастным. В первой части книги публикуются результаты некоторых исследований автора. Во второй части дается обобщение ее научно-методических работ, посвященных теории и практике дошкольного и начального школьного образования, а также проводится документальная реконструкция (от лица героини) научно-методического вклада Ю.И. Фаусек в теорию и практику Монтессори-педагогики. В третьей части в жанре художественной реконструкции событий от лица Ю.И. Андрусовой-Фаусек рассказывается о судьбах членов ее семьи. Кроме того, приводится подробная хронологическая канва жизни и творчества членов семьи Андрусовых-Фаусек и Марии Монтессори; дается полное библиографическое описание трудов Ю.И. Андрусовой-Фаусек, некоторых опубликованных трудов членов ее семьи и Марии Монтессори. Книга адресована студентам психологических и педагогических вузов, Монтессори-педагогам, практическим работникам и методистам дошкольного и начального школьного образования, специалистам в области истории психологии и педагогики, а также массовому читателю, увлеченному историей Отечества и его культуры.

74.3 Морозова В.В.Логопедическая работа с детьми с задержкой психического развития: учебно-методическое пособие / В.В. Морозова. – М.: Форум, 2014. - 48 с.

Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал и практические рекомендации, направленные на формирование навыков коррекционно-логопедической работы с детьми с задержкой психического развития.Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 050700.62 "Специальное (дефектологическое) образование" (бакалавриат) по профилю подготовки "Логопедия" при изучении дисциплины "Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения интеллекта". Рекомендовано для использования в качестве дополнительного пособия при обучении магистров направления подготовки 050700.68 "Специальное (дефектологическое) образование" (магистратура).Пособие также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам и слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

Абонемент научной и художественной литературы

Часы работы:Понедельник:Вторник:Среда: 8.30 – 17.15Четверг:Пятница:

Суббота: ВыходнойВоскресенье:

Последняя пятница месяца – санитарный день