Літературно-

біографічний

проект-екскурсія

“Шляхами, що

сходив малий

Тарас…”

Місце проведення:

місто Канів, Шевченківський національний заповідник, село Моринці, село

Шевченково

Мета та завдання проекту:

формувати національну свідомість учнів, а також почуття патріотизму

та поваги до історичного минулого свого народу;

поглибити знання учнів про життя та творчість Т.Г. Шевченка;

познайомити учнів з місцями, де жив і працював великий український

поет та художник.;

формувати естетичних поглядів та смаки учнів;

згуртування учнівського колективу, вироблення навичок взаємодії та

взаємодопомоги, свідомої дисципліни.

Дидактична характеристика проекту:

Тип за формами та результатами діяльності: літературно-біографічний

Тип за складом учасників: груповий

Тип за тривалістю виконання: середньостроковий

Форми роботи в межах проекту: година спілкування, аукціон ідей,

вікторина, конкурс, автобусна та пішохідна екскурсія, презентація

Учасники: група ІФ-24 Полтавського спеціалізованого ліцею №1 ім.

І.П.Котляревського

Девіз групи: «Наш клас – одна родина, а Батьківщина наша – рідна Україна»

Староста групи: Гліб Голубенко

Відповідальні за збір матеріалів:

Грігорян Алвард, Кашуба Альбіна

Відповідальні за роботу з документальним матеріалом:

Лукомінська Анастасія, Ткацевіч Станіслав

Відповідальні за систематизацію матеріалів:

Лєвітін Максим, Дрига Максим

Відповідальні за оформлення:

М’якінькова Олександра, Колібабчук Єлизавета

Фотограф: Тараненко Олександра

Керівник: Олеся Миколаївна Вовченко,

класний керівник групи ІФ-34

Підготовчий етап проекту

І. Проведення години спілкування «Аукціон ідей «Їдемо на екскурсію».

Клас ділиться на групи. Для цього класний керівник роздає розрізані на

кілька частин поштові листівки. Групи формуються в процесі складання

листівок.

• Створення реклами акційного лоту

Кожна сформована група обирає місце, куди хотілося б поїхати на екскурсію,

та виготовляє «рекламу» для обраного місця у вигляді фотовиставки, газети,

рекламних листівок, які переконливо свідчать про необхідність проведення

саме цієї екскурсії.

• Організаційний етап

Клас обирає ведучого аукціону, встановлює правила його проведення.

• Проведення аукціону.

Ведучий по черзі подає лоти для розгляду. Учні, голосуючи за кожну ідею,

прагнуть «придбати» її. Таким чином клас обирає екскурсію.

У результаті проведення аукціону в групі ІФ-34 перемогла ідея поїздки м.

Канева, с.Моринці та с. Шевченково, оскільки більшість учнів мали на меті

поглибити знання про життя та творчість Т.Г. Шевченка, познайомитись з

місцями, де жив і працював великий український поет та художник.

ІІ. Проведення години спілкування «Плануємо екскурсію».

Учні об’єднуються в групи за улюбленим кольором, улюбленою порою року

чи за якимось іншим принципом.

Перша група створює план маршруту. Пропонує, як краще провести

екскурсію.

Друга група створює пам’ятку «Правила поведінки під час екскурсії», а

також питання для вікторини «Небезпека травмуватися під час екскурсії».

Вікторина проводиться на перерві.

Третя група створює пам’ятку «Речі, необхідні під час екскурсії» і знайомить

з нею увесь клас.

Роботу групи перевіряє класний керівник, розподіляючи клас на дві

команди. На столі знаходяться різні речі, серед них – і потрібні під час

екскурсії. Завдання гравців – спорядити свою команду для екскурсії.

Четверта група визначає коло обов’язків, які потім розподіляються між

членами команди наступним чином:

Відповідальні за збір матеріалів: Грігорян Алвард, Кашуба Альбіна

Відповідальні за роботу з документальним матеріалом: Лукомінська

Анастасія, Ткацевіч Станіслав

Відповідальні за систематизацію матеріалів: Лєвітін Максим, Дрига

Максим

Відповідальні за оформлення: М’якінькова Олександра, Колібабчук

Єлизавета

Фотограф: Тараненко Олександра

ІІІ. Зустріч класного керівника з батьківським комітетом та обговорення

організаційних питань.

Етап реалізації проекту

Безпосереднє проведення екскурсії, під час якого учні виконують свої

обов’язки, що були визначені раніше.

27 жовтня 2013 року група учнів Полтавського

міського багатопрофільного ліцею №1 ім.

І.П.Котляревського здійснила літературно-

біографічний проект під назвою «Шляхами, що

сходив малий Тарас…».

Група побувала в Каневі, на Могилі Великого

Кобзаря – Тараса Шевченка.

Учні та вчителі відвідали музей "Тарасова

світлиця" – перший музей Т.Шевченка в Україні та Літературно-

меморіальний музей Т.Г.Шевченка, де зібрано тисячі експонатів, що

розповідають про життєвий і творчий шлях поборника свободи та гуманізму

Відвідали також с. Моринці,

де в 1814 році народився

син українського народу –

Тарас Шевченко. Екскурсія

по музею під відкритим

небом з оглядом хати Якима

Бойка, діда Тараса

Шевченка по матері, де

минули перші півтора року життя Тараса, справили велике враження на

дітей.

У с. Шевченково, де

пройшло дитинство малого

Тараса, учні відвідали

літературно-меморіальний

музей Великого Кобзаря,

могилу матері, хату дяка

(1782 р.), у якого навчався

грамоті Тарас.

Етап оформлення та презентації зібраного матеріалу

• упорядковано фотоальбом

• підготовлені повідомлення учнів

• випущена стінгазета «Шляхами, що сходив малий Тарас…»

• створена мультимедійна презентація, яка була представлена

на класних батьківських зборах та на загальних зборах

паралельних класів

Результати:

1. Набуття соціального досвіду щодо успадкування духовних надбань

українського народу.

2. Виховання естетичних поглядів, смаків.

3. Прищеплення почуття патріотизму та формування в учнів моральних норм

та цінностей українського суспільства та людства.

4. Стимулювання пізнавального інтересу учнів до основ світової та

національної культури.

5. Проведення виховної

години “Мій Шевченко”

6. Оформлення фотозвіту в

Літописі групи.

7. Повідомлення про

проведення екскурії на

офіційному сайті ліцею.

8. Згуртування учнівського

колективу.