Связь слов в

предложении

План урока:1.Сначала будем находить

связанные слова.2.Потом будем устанавливать

связь слов по вопросам.3.Затем будем устанавливать

связь слов по образцу.

• Тундра раскинулась на тысячи километров.

• Тундра раскинулась – подлежащее и сказуемое связаны между собой.

• Раскинулась на тысячи километров – сказуемое и обстоятельство связаны между собой.

(Что?)

(Что сделала?)

(На сколько?)

Тундра

• Зимой тундра покрывается снегом.

• Тундра покрывается – подлежащее и сказуемое связаны между собой.

• Покрывается снегом – сказуемое и дополнение связаны между собой.

• Покрывается зимой – сказуемое и обстоятельство связаны между собой.

(Что?)

(Что делает?)

(Чем?)(Когда?)

Тундра зимой.

• Под снегом прячутся реки, холмы и леса.

• Реки, холмы и леса прячутся – подлежащее и сказуемое связаны между собой.

• Прячутся под снегом – сказуемое и обстоятельство связаны между собой.

(Что?) (Что?) (Что?)

(Что делают?)

(Где?)

• Деревья в тундре стелются по земле.

• Деревья стелются – подлежащее и сказуемое связаны между собой.

• Стелются по земле – сказуемое и обстоятельство связаны между собой.

• Стелются в тундре – сказуемое и обстоятельство связаны между собой.

(Что?)

(Что делают?) (Как?)

(Где?)

План урока:1.Сначала будем находить

связанные слова.2.Потом будем устанавливать

связь слов по вопросам.3.Затем будем устанавливать

связь слов по образцу.

• Школьники, посадить, деревья, на, пришкольный, участок.

• Школьники посадили.

• Посадили деревья.

• Посадили на участок.

(Кто?)(Что сделали?)

(Что?)

(Куда?)

• Птичка, свить, гнездо, под, крыша.

• Птичка свила.

• Свила гнездо.

• Свила под крышей.

(Кто?)(Что сделала?)

(Что?)

(Где?)

План урока:1.Сначала будем находить

связанные слова.2.Потом будем устанавливать

связь слов по вопросам.3.Затем будем устанавливать

связь слов по образцу.

Стр. 49, упр. 172.

• Девочка пришла из леса с земляникой и угостила (родители).

• Девочка пришла из леса с земляникой и угостила родителей.

(Кого?)

• Родители получили (письмо, посылка) от сына.

• Родители получили письмо и посылку от сына.

(Что?)

• Доярка кормит (корова) сеном.

• Доярка кормит корову сеном.

(Кого?)

• Директор поздравил (первоклассники) с началом их школьной жизни.

• Директор поздравил первоклассников с началом их школьной жизни.

(Кого?)

• Туристы часто вспоминают летний (поход).

• Туристы часто вспоминают летний поход.

(Что?)

План урока:1.Сначала будем находить

связанные слова.2.Потом будем устанавливать

связь слов по вопросам.3.Затем будем устанавливать

связь слов по образцу.

Домашнее задание:• Страница 50, упражнение 174.