실감형콘텐츠(AR / VR / 360 영

상 ) 교육 사례CYBERTIMES.TV 대표 , 한국 IT 개발자협동조합 (KODEC) 이사 김광철

목차• “ 실감형콘텐츠” 란 ?• 교육방법 ( 사례분석 중심 )• 사례 ( 대신중학교 )• Q&A

실감형콘텐츠 (AR( 증강 )/VR( 가상 ) 현실 / 360영상 ) 란 ?

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실감형콘텐츠란 ?

" 다양한 센서를 이용해서 사람의 제스처 , 모션 , 음성 등 사람의 행위를 인식하고 분석하는 기술을 활용하여 가상의 디지털 콘텐츠를 실제의 물체처럼 조작할 수 있게 만든 디지털 콘텐츠“ 이다 .

웹 브라우저 기반의 실감형 콘텐츠 설계와 구현(http://www.riss.kr/link?id=T13997934) 김광철 ( 학위논문 ( 석사 ) 한국방송통신대학교 대학원 )

실감형콘텐츠 교육 방법

• 실감형콘텐츠 강의• 이론 강의• 사례 중심

1 단계 (이론 )

• 실감형콘텐츠 실습• 실습 강의

2 단계 (실습 ) • 카드보드 ,

스마트폰 , 유사 홀로그램

• 체험 학습 ( 학생 )

3 단계 (체험 )

실감형콘텐츠 교육 방법 ( 이론 , 사례 중심 )

출처 https://www.youtube.com/watch?v=9vfPs_1iBI4

실감형콘텐츠 교육 방법 ( 실습 )

실감형콘텐츠 교육 방법 ( 실습 )

실감형콘텐츠 교육 방법 ( 체험 )

실감형콘텐츠 교육 방법 ( 체험 )

실감형콘텐츠 (VR / 360 영상 ) 교육 사례 (대신중학교 )

이론 및 실습과정 (1 일 3 교시 15 차시 , 중 3 대상 1 차 , 2차 )

• 가상현실 정의 및 사례분석

• 가상현실 장치의 이해

• 가상현실 콘텐츠 제작원리

• 가상현실 제작사례 ( 혼합현실 )

• 360 도 영상의 원리와 이해

• 카드보드 설계원리와 조립

• 카드보드 관련 앱 체험

주 15 회 1 일 3 시간 수업 ( 각반의 소수정원 20-25 명 중학교 3 학년 대상 )1 차반 ( 오전 9 시 - 오후 12 시 ) 2016.11.21-25

2 차반 ( 오전 9 시 - 오후 12 시 ) 2016.12.2-9특별 활동실

교육프로그램 운영 계획서

교육프로그램 운영 계획서

실감형콘텐츠 (VR / 360 영상 ) 교육 사례 (대신중학교 )

실감형콘텐츠 (VR / 360 영상 ) 교육 사례 (대신중학교 )

활용 방안

• 실감형콘텐츠의 이해

• 미래산업의 전문가를 꿈꾸는 학생들의 비전제시

• 미래 직업이 될 증강현실전문가 , 가상현실전문가 , 실감형콘텐츠 전문가 직업 간접 체험

• 신통방통 특기적성 학습의 새로운 과정 마련

• 방과후 학습 및 각종 끼체험 프로그램으로 활동 가능

• 관련 산업에 미래의 전문가 직업 체험 기회

• AR, VR, MR 전문적인 지식을 배울 수 있다

• 학생의 특성에 맞는 세부적인 교육안 필요

• 실습 및 체험 환경 지원 필요 (wifi, 스마트폰 , PC)

실감형콘텐츠 교육 후기

Q&A