Це послідовний і самодостатній Це послідовний і самодостатній набір заходів, розроблений для набір заходів, розроблений для

досягнення поставлених досягнення поставлених результатів у межах визначених результатів у межах визначених

часових рамок. Зміни, які часових рамок. Зміни, які відбудуться внаслідок реалізації відбудуться внаслідок реалізації

проекту, повинні визнаватись проекту, повинні визнаватись позитивними й бажаними в позитивними й бажаними в

суспільстві.суспільстві.

Проект, на відміну Проект, на відміну від програми, від програми, має коротші має коротші

строки реалізації, строки реалізації, конкретні конкретні

завдання та план.завдання та план.

ПРОЕКТИ ПРОЕКТИ КЛАСИФІКУЮТЬСЯКЛАСИФІКУЮТЬСЯ

відповідновідповідно до певної домінуючої до певної домінуючої

типологічної ознаки. типологічної ознаки. Відповідно до домінуючого Відповідно до домінуючого методу чи виду діяльності методу чи виду діяльності дослідники розрізняють:дослідники розрізняють:

Прикладні проекти, що відрізняються чітко Прикладні проекти, що відрізняються чітко визначеним результатом діяльності їх учасників визначеним результатом діяльності їх учасників

(наприклад, проект документа, словник, аргументоване (наприклад, проект документа, словник, аргументоване пояснення будь-якого явища тощо). пояснення будь-якого явища тощо).

Такі проекти передбачають ґрунтовне осмислення Такі проекти передбачають ґрунтовне осмислення структури, розподіл функцій між учасниками, структури, розподіл функцій між учасниками,

оформлення результатів діяльності, їх подальшу оформлення результатів діяльності, їх подальшу презентацію та зовнішнє рецензування;презентацію та зовнішнє рецензування;

Дослідницькі проекти мають на меті Дослідницькі проекти мають на меті організацію діяльності учнів, спрямовану організацію діяльності учнів, спрямовану

на розв'язання творчих завдань із на розв'язання творчих завдань із заздалегідь невідомим результатом і заздалегідь невідомим результатом і

передбачають наявність певних етапів передбачають наявність певних етапів роботи (обґрунтування актуальності теми роботи (обґрунтування актуальності теми

дослідження, предмета та об'єкта, дослідження, предмета та об'єкта, визначення цілей та завдань, виявлення визначення цілей та завдань, виявлення методів пошуку та джерел інформації, методів пошуку та джерел інформації, висунення гіпотези, визначення шляхів висунення гіпотези, визначення шляхів

розв'язання проблеми, збір даних, їх аналіз розв'язання проблеми, збір даних, їх аналіз і синтез, обговорення та оформлення і синтез, обговорення та оформлення

отриманих результатів, виступ із отриманих результатів, виступ із повідомленням чи доповіддю, визначення повідомленням чи доповіддю, визначення нових проблем для подальшого аналізу);нових проблем для подальшого аналізу);

інформаційні проекти скеровані на інформаційні проекти скеровані на вивчення характеристик будь-яких вивчення характеристик будь-яких

процесів, явищ, об'єктів і процесів, явищ, об'єктів і передбачають їх аналіз та передбачають їх аналіз та

узагальнення виявлених фактів. узагальнення виявлених фактів. Структура такого проекту схожа на Структура такого проекту схожа на

структуру дослідницького, що структуру дослідницького, що часто є основою для їх інтеграції;часто є основою для їх інтеграції;

Рольово-ігрові проекти, в яких Рольово-ігрові проекти, в яких учасники виконують визначені ролі учасники виконують визначені ролі

(літературних персонажів чи (літературних персонажів чи вигаданих героїв), зумовлені вигаданих героїв), зумовлені

характером і змістом проекту, імітують характером і змістом проекту, імітують соціальні чи ділові відносини, соціальні чи ділові відносини,

ускладнені гіпотетичними ігровими ускладнені гіпотетичними ігровими ситуаціями. Структура таких проектів ситуаціями. Структура таких проектів

лише окреслюється й залишається лише окреслюється й залишається відкритою до завершення роботи.відкритою до завершення роботи.

У реальній практиці здебільшого У реальній практиці здебільшого застосовуються змішані типи застосовуються змішані типи

проектів, де поєднуються ознаки проектів, де поєднуються ознаки кількох типів проектів і які є кількох типів проектів і які є практично-орієнтованими. практично-орієнтованими.

Такі проекти не лише дозволяють Такі проекти не лише дозволяють отримати нові знання, а і сприяють отримати нові знання, а і сприяють

отриманню певного соціального отриманню певного соціального досвіду, тобто є соціальними досвіду, тобто є соціальними

проектами.проектами.

як правило, виконуються на уроках

одного предмета, хоча й передбачають використання знань з інших дисциплін

Міжпредметні або інтегративні проекти

передбачають інтеграцію знань

із кількох предметів

внутрішньошкільними внутрішньошкільними (класними,(класними,

міжкласними)міжкласними)

загальношкільнимизагальношкільними

ГЕОГРАФІЯ КОНТАКТІВ

позашкільними позашкільними (міжшкільними)(міжшкільними)

мережевими мережевими (міжрегіональними)(міжрегіональними)

міжнароднимиміжнародними

Мережеві проекти мають на меті Мережеві проекти мають на меті широке залучення установ і широке залучення установ і

представників громади до активної представників громади до активної соціальної діяльності. Метою такої соціальної діяльності. Метою такої

співпраці може бути сприяння співпраці може бути сприяння системі соціальної допомоги системі соціальної допомоги

представників громади, вирішення представників громади, вирішення проблеми вандалізму, підтримка проблеми вандалізму, підтримка місцевої бібліотеки чи підготовка місцевої бібліотеки чи підготовка

теле- або радіопередач для теле- або радіопередач для місцевого радіо чи телебачення.місцевого радіо чи телебачення.