Відділ освіти виконкому Інгулецької районної у місті радиКомунальний комбінований дошкільний навчальний

заклад №207

ПОРТФОЛІО ВИХОВАТЕЛЯ

КАЛІНІНОЇІРИНИ АЛЬБІНОВНИ

Вихователь вищої категоріїДата народження: 22.12.1955р.Освіта: Вища Звання : вихователь методист.

1977р.Аркаликський Державний

Педагогічний інститут

Спеціальність: вчитель математики

Педагогічний стаж: 39 років.

Працюю вихователем з 1981року. У ККДНЗ №207 з 1988 року.

м. Кривий Ріг

Курси підвищення класифікації 2013 рік. Дніпропетровський обласний інститут післядипломної освіти.

«Розвивати дитину як неповторну індивідуальність, формувати в неї творчий потенціал, прагнення до самостійної пізнавальної діяльності ».К. Ушинський сказав: «Якщо ви вдало оберете роботу і вкладете в неї свою душу, то щастя саме вас знайде»

"Не кажи світові про те, що ти хочеш зробити – покажи, як ти робиш"

Свої завдання вбачаю : у використанні інтерактивних методів навчання, у вихованні творчої особистості, розвитку творчих задатків вихованців. Вважаю, що діти мають навчатися, робити хоч невеликі,

але свої відкриття.

Мої принципи роботине бути настирливою: у кожного свій світ інтересів і захоплень;дітям більше самостійності і права вибору;не розважальність, а цікавість і захоплення як основа

емоційного тону заняття. «прихована» диференціація вихованців по навчальним

можливостям, інтересам, особливостям і нахилам; вміти вставати на позицію дитини, бачити в ній особистість,

індивідуальність; допомагати дитині бути соціально значимим і успішним;надаєш вимоги до вихованців, перевір, відповідаєш їм сам;все нове - це цікаво!

Досвід моєї роботиДидактична гра, як засіб всебічного

розвитку дитини»2010 р.

«Ігровий простір»2015р.

Мої НАРОБКИ

o Розвиваючий посібник «Математичний калейдоскоп»,o Методичний посібник «Розумні кроки»,o Презентація «Розвиваюча гра «Що не

так?» , o Дидактичні ігри «Нагодуй рибку», o «Мишки шалунішки», o «Магазин»,o «Поміркуй», o «Математичні картинки», o «Цікаві палички», o «Веселі фігури», o «Кольори та цифри».

o Консультація для вихователів та батьків «Оптимізація ігрової діяльності дошкільника»,

o Консультація для вихователів «Педагогічне керівництво грою дошкільника»

o Порада для батьків та вихователів «Розвивальний простір» ,

o Порада для батьків та вихователівo «Соціальне середовище ігрового простіру».o Посібник «Основні вимоги безпечної поведінки для

відпочиваючих у лісі». o Посібник «У гармонії з природою». o Посібник «Літературна спадщина В.

Сухомлинського». o Психологічні етюди «Симпатинки–усміхнинки»

«Сучасні підходи до організації ігрової діяльності, як основи соціалізації дитини»

Здатність самостійно здобувати нові професійні знання і навички. Удосконалення освітнього процессу за рахунок підвищення рівня теоретичної і

практичної майстерності . Оцінка вікових особливостей дітей, визначення проблемних моментів у роботі з

малюками; Ознайомлення з методичними новинками; Застосування сучасних педагогічних знань на практиці, організація навчального та

виховного процесу з урахуванням сучасних вимог та використанням інноваційних технологій;

Удосконалення та підвищення рівня професійної майстерності.

Тема:

ЦІЛІ МОЄЇ САМООСВІТИ

Використання інтерактивних методів навчання і виховання в дитячому садку. Сучасні методики раннього розвитку: форми, види, ефективність.

У листопаді 2016 року пройшла

навчання тренінгового курсу «Вчимося жити разом».

“Кожне слово вихователя повинно нести в собі добро, справедливість, красу – в цьому суть наших повчань. У цій справі немає дрібниць. Одне ваше слово може зруйнувати в дитини віру у вас як вихователя, збентежити дитячу душу”. В. О. Сухомлинський