Педагогический проект2-ая младшая группа "Малинка"

 Тема: “Весна - красна “

     Сроки реализации: 1.03.2016 – 11.03.2016    Итоговое мероприятие: выставка работ детей совместно с родителями "Весна-красна" Цель: Формировать у детей представления о весне Задачи:Формировать у детей представления о веснеФормировать и воспитывать бережное отношение к природеФормировать представления о сезонных изменениях (изменения в погоде, растений весной, поведение зверей и птиц). Предполагаемые итоги реализации проекта: Знание детей о весне. Воспитание бережного отношения к природе. Знание детей о сезонных изменениях (изменений в погоде, растений весной, поведение зверей и птиц). 

Разработка проекта: 

Донести до участников проекта важность данной темы.Создать развивающую среду. Посадка с детьми лука на перо ( вести наблюдение). Оформить выставку детских работ «Весна-красна». Составить перспективный план мероприятий.

   

       

 

 

Перспективный план  

Образовательныеобласти

Деятельность Формы и методы работы

Социализация игровая 1.Сюжетно-ролевая игра «Семья готовится к весне», «Семья», « Больница»Цель: Формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников. Создавать соответствующую среду для успешного осуществления в самостоятельной деятельности детей. Помогать детям объединяться для игры в группы. Поощрять попытки детей самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли.Подвижные игры: «Найди свой цвет», «По ровненькой дорожке», «Воробышки и кот», «Лохматый пес», «Догони».2. Игры драматизации: «Маша и медведь», кукольный театр, «Лисичка со скалочкой» на фланелеграфеЦель: Побуждать детей к театрализованной деятельности, создавать условия для ее проведения. Вызвать желание выступать перед сверстниками. 3,Дидактические игры: «Подбери картинку», «Разрезные картинки», «Логика», «Лото», «Чудесный мешочек»Цель: Развивать умение, выполнять постепенно усложняющие правила. Обогащать в играх с дидактическим материалом чувственный опыт детей.

  ФормированиеГендерной,Семейной,гражданской,при-надлежности,патриотическихчувств принад-лежности кмировомусообществу.

Цель: Воспитание бережного отношения к окружающему миру, к природе. Умение замечать красоту весенней природы.

Познание Познавательно-исследовательскаяи продуктивная(конструктивная)      ФЕМП

«Домик для птички», «Кормушка для птиц» из бумаги.Цель: Учить детей сооружать постройки по собственному замыслу, формировать умение обыгрывать постройки, объединять их по сюжету, продолжать учить делать поделки путём складывания из бумаги.   Продолжать учить детей сравнивать предметы

   

по длине, совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры.

  Формированиецелостной картины мира,расширение кругозора(совместная деятельность взрослого и детей в непосредственнойобразовательной деятельности и режимных моментов

Тема: «Пробуждение после зимней спячки» (медведь, еж), «Весна в лесу»Цель: Расширять представление детей о характерных особенностях весенней природы и поведения животных после зимней спячки, формировать представление о простейших взаимосвязей между предметами и явлениями окружающего мира. 

Коммуникация Совместнаядеятельностьвзрослого и детей в непосредственно образовательной деятельности и в режимных моментах     

Беседа по картине «К нам пришла весна», «Хорошо в лесу» Цель: Поощрять желание детей по собственной инициативе или по просьбе воспитателя рассказывать об изображенном на картине. Способствовать развитию речи как средство общения. Развивать понимание речи и активизировать словарь. Помогать детям доброжелательно общаться друг с другом.

Чтениехуд.лит-ры

Совместнаядеятельностьвзрослого и детей в непосредственно образовательной деятельности и в режимных моментах

Песенки, потешки «Как у нашего кота», «Жили у бабуси», «Травка муравка», «Заря заряница», «Тень тень потетень»Сказки: «Лиса и заяц» обработка В Даля, «У страха глаза велики» обр. М. СеровойЧтение худ. Лит-ры: «Храбрец молодец» перевод с болг. Грибовой, «Пых» белорус. Обр. Н. МяликаЦель: Учить детей слушать произведения разных жанров, эмоционально реагировать на прослушанное произведение.

Образова-тельная

Продуктивная 

Рисование: «Веточка мимозы»Лепка: «Птичка»Конструирование: «Скворечник»Цель: Знакомить детей с цветовым многообразием окружающего мира, учить использовать различные цвета для изображения действительности и создание образной выразительности.Развивать эстетическое восприятие,композиционные умения. Развивать восприятие детей, обогащать их сенсорный опыт.  .