Тема уроку

Обчислення площі прямокутної ділянки.Задачі на знаходження площі прямокутника.

Мета уроку1. Вчитися розв’язувати задачі на

знаходження площі об’єкта прямокутної форми.

2. Повторити одиниці вимірювання площі і формулу знаходження площі прямокутника.

3. Розвивати обчислювальні навички і самоконтроль.

4. Виховувати почуття патріотизму і поваги до прапора України.

Гра “Мікрофон”Гра “Мікрофон”

• Продовжити речення.

•На уроці я…

Формула площі прямокутника

S = а ∙ ва- довжина прямокутника

В- ширина прямокутника

Одиниці площі

мм² см² дм² м² а га км²

Вправа на увагу• Перегляньте слайд.

• Запишіть у зошити відповідь на питання, що прозвучить після перегляду.

603 628 км²603 628 км²

? км²? км²

Площа якого прямокутника більша і на скільки?8см

SSSS 2см 2 22222222222 2см

4см 33333с 3с 3см3см

Прапор України

Самостійна робота Записати у зошитах розв’язання задачі без запису

короткої умови.

Учні 4 класу вирішили пошити прапор України і передати його бійцям АТО.Якою буде площа прапора , якщо ширина синьої тканини 1м, а довжина 3м?

Розв’язання задачі

Спосіб 11) 3 1 = 3∙ (м²) – площа синьої тканини.2) 3 1 = 3∙ (м²) – площа жовтої тканини.3) 3 + 3 = 6 (м²) – площа прапора.Відповідь: 6 м².

Спосіб 21) 1 + 1 = 2 (м) – ширина синьої і жовтої тканини. 2) 2 3 = 6∙ (м²) – площа прапора.Відповідь: 6 м².

Робота в групах

Група 1. Обчислити площу класу в метрах.Група 2. Обчислити площу поверхні парти в дециметрах.Група 3. Обчислити площу поверхні зошита в сантиметрах.Група 4. Обчислити площу поверхні картинки в міліметрах.Група 5. Обчислити площу центральної дошки в дециметрах.

Робота з підручником

Задача № 610

Для цибулі:

Для моркви:

Для редиски:

Робота з підручником

Задача № 610

Для цибулі: S = 5 6 = 30 (м²)∙

Для моркви: S = 4 10 = 40 (м²)∙

Для редиски: S = 10 (6 – 4) =20 (м²)∙

Самоперевірка записів у зошитах

1)Прочитайте записи у зошиті.

2)Знайдіть помилку.3)Виправте помилку.

Оціни свою роботу на уроці

Задовільно Добре Відмінно

Підсумок урокуГра «Мікрофон»

•Продовжити речення.

•На уроці я…На уроці я…

Домашнє завданняВаріант 1. Ст. 100 №611 – двома способами.Варіант 2. Накреслити у зошитах в масштабі план своєї кімнати і знайти площу цієї кімнати.

Дякую за Дякую за хорошу хорошу роботу!роботу!