Презентація педагогічного досвіду вчителя Богомолової

Юлії Леонідівни

Комунальний заклад освіти«Спеціалізована школа №134

гуманістичного навчання та виховання»Дніпропетровської міської ради

Богомолова Ю.Л.

ТемаРеалізація принципу

наочності під час навчання англійської мови

в початковій школі

Богомолова Ю.Л.

Богомолова Юлія Леонідівна

•Кваліфікаційна категорія - ІІ

•Стаж роботи - 6 років

Богомолова Ю.Л.

Педагогічне кредо

"Щоб бути хорошим викладачем, необхідно

любити те, що викладаєш, і любити тих, кому викладаєш".

Богомолова Ю.Л.

Актуальність та практична значимість досвіду

Богомолова Ю.Л.

Скажи мені – і я забуду.Покажи мені – і я запам'ятаю.Дай мені діяти самому – і я навчуся.

Обґрунтуванняактуальності досвіду,

його практичназначимість

Створення самодостатньої

моделі випускника, життєспроможної

особистості

Актуальність зумовлена тим, що в сучасних умовах якість підготовки учнів значною мірою залежить від інтенсифікації й оптимізації навчального процесу на основі ефективного використання класичних та активного впровадження нових методик, які базуються на найширшому використанні різноманітних технічних засобів навчання. Богомолова Ю.Л.

Об'єкт дослідження – процес розвитку і активізація розумової діяльності, формування інтересу учнів.

Предмет дослідження - педагогічні умови ефективного

використання наочності в освітньому процесі початкової школи.

Метою роботи є особливості принципу наочності у викладанні англійської мови та їх вплив на ефективність навчання.

Богомолова Ю.Л.

Провідна ідея досвіду: формування компетентної особистості, яка буде здатна отримувати глибокі знання, професійні навички, вільно орієнтуватися, в умовах мінливого світу.

поєднання  інтерактивних технологій  з класичними методами використання наочності.

Богомолова Ю.Л.

Головна задача:• створення умов навчання, які допоможуть дитині самій відкрити нове, розвинути власні думки, ідеї, відчуття власної гідності; • навчити використовувати засвоєні навички у різних сферах життєдіяльності.

Богомолова Ю.Л.

Наочність -•найважливіший принцип навчання,• фундамент для всебічного розвитку особистості, • мобілізує психічну активність учнів,• розширює обсяг засвоюваного матеріалу,• знижує стомленість,• тренує творчу уяву,• полегшує весь процес навчання.

Богомолова Ю.Л.

Види наочності:КласичніЗображувал

ьніПлакатиТаблиціСхемиФото

картинки

Об'ємніМоделіМакетиМуляжііграшки

ТекстовіКартки завдань

Кросворди

ТаблиціЛогічні

завдання

ЗвуковіГрам-

пластинки

Звукові іграшки

Магнітофон

Богомолова Ю.Л.

Види наочності:Сучасні

Комп'ютер

ПланшетТелефон

Електронна

книжкаВідеокаме

ра

Електронні

словники,довідникиІнтернет-ресурси

Мультимедійні презентації

Інтерактивна дошкаСенсорні екрани

Богомолова Ю.Л. 12.11.2015Богомолова Ю.Л.

Використання наочності

•Постійне відстеження якості навчального процесу через моніторинг навчальної діяльності учнів та участі у конкурсах “ Грінвіч”, Puzzle”, надає можливість своєчасно вносити корективи до системи роботи та підвищувати якість навчання.•Моніторинг навчальної діяльності учнів дає можливість зробити висновок, що використання сучасних видів наочності підвищує якість навчання.Богомолова Ю.Л.

Порівняльний аналіз якості знань учнів 4і класу за 3 роки

Богомолова Ю.Л.

Уважність, зосередженість і … диво!

Богомолова Ю.Л.

Вчимося, танцюємо і співаємо!

Богомолова Ю.Л.

Ми вміємо говорити англійською!!!! Ура!!!

Богомолова Ю.Л.

Висновки•Застосування різних видів сучасної наочності на уроках іноземної мови у початковій школі дуже актуальна в сьогоднішньому світі. •Формування іншомовної комунікативної компетентності у дітей молодшого шкільного віку неможливе без доцільного застосування різних видів наочності.

Богомолова Ю.Л.

Бібліографія•Дроздовська І.В. Наочність / І.В. Дроздовська // Англійська мова в початковій школі, 2008. №9. С. 35•Скляренко Н.К. Сучасні вимоги до вправ для формування іншомовних мовленнєвих навичок і вмінь //Іноземні мови. – 1999. – №3. – С.3-7.•http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/angljiska-mova-ta-literatura•http://ua-referat.com•http://knowledge.allbest.ru/pedagogics•http://linguist.ua/archives/22705Богомолова Ю.Л.