1

Из опыта работы учителя химии ГБОУ Школы №2070Васич Ольги Алексеевны

2

Химический эксперимент

• Позволяет осуществлять самоконтроль

• Приучает к самостоятельной работе

• Формирует интеллектуальные умения и навыки

• Учит анализировать и обобщать

3

Контекстные задачиЗадание №1. Лаборант нашей школы не уважает углекислый газ за то, что из-за него баночки с растворами щелочей невозможно открыть после школьных каникул. Объясните — почему лаборант обвиняет в этом углекислый газ?Задание №2.В вулканической зоне близ Неаполя находится «собачья пещера». Страшная тайна долгое время будоражила воображение местного населения. Ученые-химики положили конец страхам Каким образом?Задание №3.Проблема очищения воздуха от углекислого газа на космических станциях и подводных лодках — больная проблема. Еще писатель-фантаст Ж. Верн пытался решить ее. А какой выход нашли современные ученые?Задача .В прошлом были частыми случаи отравления людей в угольных шахтах угарным газом СО. Поскольку оксид углерода не имеет запаха, то опасность подступала незаметно. Шахтеры брали с собой канарейку в клетке в качестве индикатора: канарейки падают в обморок от присутствия в воздухе следов угарного газа и метана.Задание. Установите молекулярную формулу данного оксида углерода, если массовые доли элементов в его молекуле составляют: С – 42,86 %; О – 57,14 %.

4

Развитие познавательной мотивации школьников в условиях дополнительного образования

Проектная работа.

5

Университетские субботы

6

Полезные сайты по химии

• Элементы большой науки http://elementy.ru/• Журнал «химия и жизнь» http://www.hij.ru/• Алхимик http://alhimik.ru/kunst.html• Химия и химики http://chemistry-chemists.com/• Контрен –химия для всех http://www.kontren.narod.ru/• iStudy | Все науки в фильмах• https://vk.com/istudysu• Единая коллекция ЦОР http://school-collection.edu.ru/• Учителя вызывали • http://interneturok.ru/