Презентація досвіду роботи

директора Молозької ЗОШ І-ІІІ

ступенів Осолінської Валентини

Станіславівни

Молозька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Дата народження24.01.1965Місце народженнясело Шевченкове

Миколаївського районуОдеської області

Закінчила 1990 роціОдеський державний

університет ім. І.І.Мечніковаза спеціальністю” історія”

Освіта - вища

Педагогічний стаж - 32 роки

Стаж на посаді директора школи – 18 років

“Гармонія” – це світ успішності й ідей,Це – світ для учнів, для дітей,Це – світ бажань і вподобань,

Країна радощів і знань.

Концептуальна модель «Школа Гармонії»

Гармонія з самим собою

Гармонія в сім’ї

Гармонія в суспільстві

Гармонія з природою

Гармонія у взаємодії учитель – діти – батьки 

Інтерактивні технології 

Особистісно зорієнтовані технології  

Цілісний, компетентнісний підхід до навчання і виховання 

Концептуальна модель школи

Модель випускника школи

МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА ШКОЛИ:

« Науково-методичний супровід впровадження нових Державних

стандартів початкової базової та повної загальної середньої освіти з урахуванням інтелектуально-творчих можливостей

педагогічного колективу на основі новітніх технологій навчання»

Структура

методичноїроботи

Педагогічніради

Методичніради

Методичніоперативки

Інструктивно-методичні

наради

Школа молодого вчителя

Шкільні методичні об’єднання

Нарада при директорові

Педагогіка – не тільки наука, а й мистецтво, - найбільше,найскладніше, найвище і найнеобхідніше з усіх мистецтв. К.Д.Ушинський

Сучасний урок

Інтерактивні методи

Інформаційні Вальдорфська педагогіка

Технології групової діяльності

Розвивальне навчання

Технологія “Створення ситуації успіху”

Особистісно-орієнтовані технології

Технології проектів

Гуманно-особистісна педагогіка

Ігрові

Досвід класиків педагогіки

Досягнення учнів у районних олімпіадах та конкурсах

Вчителі-переможці районного конкурсу"Учитель року" та "Класний керівник року".

Підприємства села

Соціальнепартнерство

школиВідділ у справах

сім’ї та молоді РДА

ДНЗ «Веселка»,«Оленка»

Будинок культури

Відділ освітиБілгород-Дністровської

РДА

Мологівськасільська рада

Фельшерсько-акушерські

пункти

Музична школа

Історико- краєзнавчий музей школи

Сільськібібліотеки

Співпраця та взаємодія школи та дитячих садків

МЕТА ВИХОВНОЇ РОБОТИ ШКОЛИ:

« Виховання соціально-активної

і національно свідомої особистості,

яка наділена високими духовними цінностями і

почуттями, здатної до самоосвіти і самовдосконалення»

В школі створена модель управління виховним

процесом:

Клуб «Берегиня» -Школа шляхетності - Євроклуб

Клуб «Ерудит» Юнацьке товариство «

Сокіл» ,»Соколята» Дитячий клуб «Світлячок»

Волонтерський загін «Надія» Учнівський лекторій «Час і ми» Батьківський клуб «Злагода»

МІГ «Діти і дорога»Правовий клуб «Закон і ми»

Інтелектуальний клуб «Ерудит»

Шкільні об’єднання та клуби:

Засідання “Євроклубу”-”Україна-Європейська держава”

Волонтерська робота Рука допомоги зігріє серця Нехай милосердю не буде кінця.

Виготовлення оберігів для воїнів!

Майбутнє починається сьогодні…Це наші діти!

Зростаємо патріотами, шануємо традиції свого народу, свого

рідного краю!

Здорові діти – здорова нація!

Захід, що став традиційним

Любити свій край-це і є патріотизм!Зустріч з лісничим

заповідника “Лиманський” Костецьким Є.П.

Школа - для дитини, а не дитина – для школи.

Особистість виникає в ранньому дитинстві, а дитина в школі – повноцінна особистість.Особистість дитини – суб’єкт у

педагогічному процесі.Особистість – мета освітньої

системи, а не засіб для досягнення будь-якої мети.Кожна дитина талановита.Кожна дитина має право на

помилки.Кожна дитина має право на

вільний творчий пошук.

“Блаженна людина, що насичується від плодів своєї праці і шукає в ній утіху”

( Святе Письмо)