Студенческиевыездные

учебно-производственныепрактики

2015 г.Исторического факультета

МГУ имени М.В.Ломоносова

Студенческие учебно-производственные практики исторического факультета МГУ Практика на историческом факультете МГУ – это вид учебной работы, основным

содержанием которой является выполнение учебных, практических, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, производственных и творческих заданий на учебно-производственной базе факультета. Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по направлению подготовки «История» либо «История искусств». Практика студентов является обязательной частью основной образовательной программы подготовки студентов исторического факультета.

Основными видами практики студентов исторического факультета МГУ, обучающихся по основным образовательным программам, в соответствии с утверждаемыми ректором МГУ учебными планами являются: учебная и производственная, включающая преддипломную практики, и различаются в зависимости от отделения факультета.

Практики на Отделении истории (квалификация «бакалавр»)Учебная практика – общая обязательная археологическая практика для студентов 1 курса дневного отделения; Производственная практика – для студентов 2 курса дневного отделения, в зависимости от профиля специализации: - археологическая; - этнографическая; - библиотечно-археографическая; - экскурсионно-ознакомительная; - музейная; - архивная. Преддипломная практика – для студентов 3 курса дневного отделения, в зависимости от профиля специализации: - археологическая; - этнографическая; - библиотечно-археографическая; - экскурсионно-ознакомительная; - музейная; - архивная. Практики на Отделении истории (квалификация «магистр») Преддипломная практика – для студентов 1 курса, в зависимости от профиля специализации: - археологическая; - этнографическая; - библиотечно-археографическая; - экскурсионно-ознакомительная; - музейная; - архивная.

Учебная археологическая практика Отделения историиЦели археологической учебной практики: Целями археологической учебной практики является ознакомление всех студентов, получающих образование по направлению «История» с археологическим памятником как особым видом исторического источника. Ознакомление с процессом и методикой археологических раскопок как элементами специфической системы сбора источников и источниковедческого анализа, с общими правилами организации процесса раскопок и анализа результатов.

Задачами археологической учебной практики являются: Ознакомление студентов с основными методами организации археологических полевых исследований;Обучение студентов основным принципам проведения раскопок и фиксации материалов в процессе археологического исследования;Формирование у студентов общих практических навыков применения современных приемов и методик стационарных археологических исследований памятников археологии различных видов и различных эпох;Выработка способностей к пониманию основных закономерностей формирования культурного слоя, погребального сооружения, структуры археологического памятника;Ознакомление студентов с экспозициями музеев, с археологическими, архитектурными и историческими памятниками района базирования экспедиции.

Производственная археологическая практика Отделения историиЦели производственной археологической практики:Целями археологической практики являются интеграция теоретической и профессионально-практической, учебной и научно-исследовательской деятельности студентов, закрепление теоретических представлений о процессах и методиках археологических раскопок как элементах специфической системы сбора источников и источниковедческого анализа, использование имеющихся навыков письменной, графической и фото-фиксации процесса раскопок.

Задачами производственной археологической практики являются: Изучение студентами основных методов фиксации материалов в процессе археологического исследования, традиционных и новых методов археологических разведок и стационарных раскопок памятников различных видов и различных эпох. Формирование у студентов практических навыков применения современных приемов и методик исследования памятников археологии в ходе самостоятельных археологических исследований или в ходе практической учебной и педагогической деятельности. Выработка способностей к пониманию основных закономерностей формирования культурного слоя, погребального сооружения, структуры археологического памятника. Ознакомление студентов с основами краеведческой работы; ознакомление с экспозициями и коллекциями (фондами) музеев, с археологическими, архитектурными и историческими памятниками района базирования экспедиции.

Донская практика кафедры археологии Новгородская практика кафедры археологии Смоленская практика кафедры археологии Ставропольская практика кафедры археологии Крымская практика кафедры археологии Античная практика кафедры археологии

Учебно-производственные археологические практики:

Донская археологическая практикаВ нижнем течении Дона, при впадении его в Азовское море, работает Донская археологическая экспедиция МГУ, руководитель практики – д.и.н., профессор кафедры археологии Наталия Борисовна Леонова. Стоянки верхнего палеолита расположены по бортам древней балки Каменной, впадающей в долину Дона. Начиная с 1957 года, экспедиция исследует памятники каменнобалковской верхнепалеолитической культуры, которые были открыты сотрудником НИИ и Музея Антропологии МГУ М.Д. Гвоздовер в 1957 году. Эта культура представлена рядом однослойных и тремя разновременными многослойными стоянками, что позволяет изучать развитие конкретной археологической культуры во времени и динамику адаптации общества к подвижным условиям окружающей среды в финале плейстоцена. Эти памятники очень интересны, так как являются свидетельством одной из продолжительных миграций древнего человека с Переднего Востока на юг Русской равнины, то есть одним из основных путей расселения современного вида человека.Начиная с 1978 года, на памятниках Каменная Балка I и II работает Донская экспедиция исторического факультета МГУ под руководством доктора исторических наук Н.Б.Леоновой. Основными объектами исследований, проводимых Донской археологической экспедицией стали многослойная стоянка Каменная Балка II и Третий Мыс (экспедиция Государственного исторического музея, начальник к.и.н. Н.А Хайкунова). Основные задачи исследования – выявление жилых и хозяйственно-бытовых объектов на разных слоях памятников, изучение их на основе всех современных методов, определение их соотношения во времени.Конечной целью исследований является вскрытие площади всего памятника, что будет первым опытом во всей мировой практике палеолитоведения. Предполагаемая площадь поселения на Каменной Балке II составляет, по-видимому, около 2500 м², в настоящее время вскрыто более 1600 м². В настоящее время мы разрабатываем новый способ исследования культурного слоя – микрофациальный анализ, который может определять не только природные компоненты сложения культурного слоя, но и степень влияния человека на его образование. Вероятно, что этот новый метод будет иметь значение при изучении культурных слоев других эпох.Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли более 20 студентов.

Донская археологическая практика

Работа студентов исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова на раскопе

Новгородская археологическая практикаНовгородская археологическая экспедиция (НАЭ) была создана в 1932 г. Ее основателем и руководителем до 1962 г. был Артемий Владимирович Арциховский. В 2012 г. исполнилось 80 лет с начала систематического археологического изучения Новгорода. За прошедшие с начала раскопок десятилетия было исследовано более 50 участков в разных районах города общей площадью более 40 тыс. м².Основной научный состав экспедиции, которую с 1962 г. возглавляет академик В.Л.Янин, состоит из сотрудников кафедры археологии исторического факультета МГУ и Института археологии РАН. С 1937 г. в Новгородской экспедиции проходят археологическую практику студенты МГУ. Студенты не только работают на раскопе и собственными руками находят берестяные грамоты и другие древности, но и слушают увлекательные лекции об истории, археологии, архитектуре Новгорода, во время экскурсий знакомятся с памятниками Новгорода и его окрестностей.Крупнейшим открытием не только новгородской, но и всей отечественной археологии XX в. стала находка в Новгороде 26 июля 1951 г. первой берестяной грамоты. За 80 лет раскопок в Новгороде открыты целые кварталы средневекового города с различными сооружениями, мостовыми, системой благоустройства, с богатейшей вещевой коллекцией. Достоянием науки стали орудия труда и производственные приспособления, хозяйственная утварь и столовая посуда, вооружение воина и снаряжение всадника, архитектурные детали домов и остатки мебели, производственное сырье и отходы различных ремесел, обувь и одежда, украшения и музыкальные инструменты, игры взрослых и детские игрушки, плоды южных и местных растений.Богатейший исторический материал, извлекаемый из культурного слоя Новгорода, становится предметом совместного научного исследования российских и зарубежных специалистов. В разные годы в археологических исследованиях Новгорода принимали участие специалисты и студенты из Англии, Бельгии, Германии, Дании, Италии, Ирландии, Нидерландов, Норвегии, Польши, США, Финляндии, Франции, Швейцарии, Швеции, Японии. Археологические раскопки Новгорода являются фундаментальной базой исторической науки по средневековью, поскольку они ежегодно пополняют фонды письменных и вещественных источников этого периода.Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли 80 студентов.

Новгородская археологическая практика

Работа студентов исторического факультета МГУ

имени М.В. Ломоносова на раскопе

Смоленская археологическая практикаСмоленская археологическая экспедиция была организована на историческом факультете МГУ в 1949 году Д.А.Авдусиным, тогда аспирантом кафедры

археологии. Более 40 лет Д.А. Авдусин возглавлял экспедицию, сформулировав два основных направления её работы: изучение Гнёздовского комплекса археологических памятников и изучение древнего Смоленска. Решая научные задачи, экспедиция отрабатывала методику полевых исследований древнерусских курганов и культурного слоя средневековых поселений, накапливала материалы для решения целого ряда вопросов славяно-русской археологии. На протяжении многих лет экспедиция является своеобразной базой подготовки археологов – специалистов по археологии Древней Руси IX–XI вв. Гнёздовские материалы стали основой более чем 20 дипломных проектов и 9 кандидатских диссертаций. На настоящий момент руководитель практики – к.и.н., доцент кафедры археологии Тамара Анатольевна Пушкина.Планомерные раскопки гнёздовских курганов (наиболее известной части комплекса археологических памятников периода формирования древнерусского государства (IX–XI вв.), расположенного в пригороде современного Смоленска) продолжаются по настоящее время, однако основное внимание теперь уделяется изучению древнего поселения. В результате археологических раскопок значительной площади поселения обнаружены и исследованы остатки мастерских, в которых работали ремесленники, обрабатывавшие черный, цветной и драгоценные металлы, рог и другие материалы. Благодаря проведению ряда биоморфных и геохимических анализов, удалось более точно определить место расположения этих мастерских, а использование металлографического и/или спектрального методов исследования применительно к найденным здесь металлическим изделиям выявило некоторые особенности их изготовления. К числу наиболее интересных результатов изучения поселения можно отнести обнаружение остатков жилых и производственных сооружений X – начала XI вв. на территории поймы Днепра (регулярно затапливаемой во время весенних разливов, начиная с XVI–XVII вв.), а также открытие остатков сожженных деревянных конструкций оборонительных сооружений X века на площадке городища.Были сделаны и другие очень важные находки. Так, в одном из курганов найдена древнейшая русская надпись, относящаяся к первой четверти X в. н.э., – это слово "гороухща", процарапанное на поверхности крымской амфоры, разбитой в Гнёздове во время языческой тризны. В другом кургане – меч с уникальной, не имеющий аналогов рукоятью, выполненной готландским ювелиром. Среди находок, происходящих с территории древнего поселения и открытых в ходе раскопок – несколько кладов, состоящих из арабских монет, серебряных украшений и других предметов.Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли более 40 студентов.

Смоленская археологическая практика

Работа студентов исторического факультета МГУ имени М.В.

Ломоносова на раскопе

Ставропольская археологическая практикаСтавропольская экспедиция кафедры археологии МГУ исследует курганные памятники на юге Ставропольского края, руководитель практики – к.и.н., доцент кафедры археологии Анатолий Робертович Канторович. Под раннескифскими земляными курганными насыпями VII–VI вв. до н.э. находились сложные архитектурные сооружения, созданные с использованием деревянно-камышовых и каменных конструкций. Этими наземными сооружениями перекрыты захоронения аристократов-кочевников в подземных камерах с оружием, украшениями, утварью, предметами туалета и культа, в сопровождении взнузданных лошадей. Среди находок – предметы раннескифского искусства, отличающиеся высокими художественными достоинствами, и в первую очередь ряд изделий, оформленных в "зверином стиле", многие из которых уникальны и не имеют прямых аналогий. Существенным результатом раскопок нужно считать также находку отпечатков колес. Это первая находка колес для раннескифской культуры VII – начала VI в. до н.э. не только на территории Северного Кавказа, но и Северного Причерноморья. Раскопки на Ставрополье позволили существенно уточнить хронологию скифской археологической культуры и получить ряд новых свидетельств контактов ранних скифов с Закавказьем (в частности, с государством Урарту) и с цивилизациями Передней Азии и Древней Греции.Кроме того, в ходе раскопок и разведок Ставропольской экспедиции кафедры археологии МГУ в 2007 г., проводившихся совместно с Институтом археологии Российской Академии наук, была исследована курганная группа бронзового века, состоящая из пяти курганов. Один из них, раскопанный в минувшем сезоне, был сооружен над погребением аристократа или племенного вождя середины III тыс. до н.э., принадлежавшего к населению, оставившему памятники так называемой майкопской культуры – оседло-земледельческой культуры Северного Кавказа эпохи раннего бронзового века, которой был присущ высокий уровень цветной металлургии и гончарства. Покойного сопровождали золотые украшения, каменный скипетр – символ власти, бронзовые орудия труда и предметы вооружения, керамические сосуды, произведенные на гончарном круге, содержавшие заупокойную пищу. Предшествующая находка столь богатого погребения майкопской культуры на Ставрополье была совершена более двадцати лет тому назад.

Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли более 30 студентов.

Ставропольская археологическая практика

Работа студентов исторического факультета МГУ имени М.В.

Ломоносова на раскопе

Погребение аристократа (Майкопская культура) в яме, обнаруженной после

снятия насыпи кургана

Крымская археологическая практика Крымской археологической практике исторического факультета МГУ проводятся раскопки

античного городища "Чайка" в пгт. Заозерное на окраине г. Евпатория в Северо-Западном Крыму. Более 50 лет экспедиция является базой практики студентов исторического факультета, в том числе, специализирующихся по античной археологии, и позволяет им на практике овладевать азами профессии. Многие из них стали признанными специалистами в области античной материальной культуры. Руководитель практики – к.и.н., доцент кафедры археологии Елена Александровна Попова.

Городище "Чайка" позволяет познакомиться с историей Крыма с IV в. до н.э. по I в. н.э. В IV–II вв. до н.э. здесь находились крепость и усадьбы греческих колонистов, переселившихся сюда из Херсонеса. К концу II в. до н.э. греческое население покинуло это место, которое было занято полуварварским народом. Этот народ долгое время жил под влиянием греческой культуры, о чем свидетельствуют многочисленные находки греческой керамики, терракотовых рельефных светильников, статуэток греческих божеств.

В последние годы работы проводятся в юго-восточной части херсонесской крепости и на усадьбах в предместье городища. В результате открыта еще одна (четвертая) усадьба III в. до н.э. на основном поселении, а также въезд на него с юга и доследован комплекс сельскохозяйственных усадеб к юго-западу от него. Среди находок – амфорная тара из различных причерноморских и средиземноморских центров, чернолаковая керамика, столовая и кухонная посуда, культовые предметы: остатки светильников, бусины-амулеты, терракотовые статуэтки и алтарики и др.

Недалеко от городища находились каменоломня и некрополь, исследовавшиеся с 1968 по 1988 гг. В 2007 г. работы на курганном некрополе возобновлены; были получены чрезвычайно интересные результаты. В раскопанном кургане зафиксированы следы ранее неизвестного на чайкинском некрополе погребального обряда.

Продолжение раскопок даст возможность узнать много нового об истории Крыма в античное время.

Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли 5 студентов.

Крымская археологическая практика

Работа студентов исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова на раскопе

Античная археологическая практика Античная археологическая практика была организована в 2015 году на базе ГБУК РО

«Археологический музей-заповедник «Танаис». Работы проводятся на городище Танаис и его некрополе в составе экспедиции, возглавляемой заместителем директора заповедника С.М. Ильяшенко. Практикой руководит научный сотрудник кафедры археологии Т.В. Егорова.

Танаис расположен в дельте реки Дон и занимает особое место среди античных поселений Северного Причерноморья. Он возник в относительно позднее время (в III в. до н.э.) в значительном удалении от других греческих центров, став крайним северо-восточным пунктом античного мира. На протяжении почти семи веков он был важным центром торговли между Боспором и племенами приазовских и донских степей. Часть представителей этих племен влилась в состав населения города, где со временем сложилась своеобразная синкретическая культура, включавшая как элементы греческие, так и особенности культуры степного населения. Однако остатки каменной архитектуры демонстрируют безусловно греческий характер поселения. Время экономического и культурного расцвета Танаиса пришлось на II - первую половину III вв. н.э. Неоднократно город подвергался разрушению. Так, в середине III в. н.э. Танаис погибает в огне грандиозного пожара при нашествии племен, принимавших участие в «готских» походах. Слои и строительные остатки (участок южной оборонительной стены и подвал усадьбы) в юго-восточной части основного укрепления, относящиеся именно к этому периоду, а также постройки более позднего времени, исследовались в 2015 году при участии студентов 1 – 3 курсов исторического факультета.

Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли более 20 студентов.

Античная археологическая практика

Античный Танаис: общий вид раскопа

Учебно-производственные этнографические практики

Неотъемлемой частью обучения на кафедре этнологии является прохождение полевой практики. Интервью, фольклорные произведения и фотографии по праву считаются наиболее ценным источником для написания дипломных работ по этнографии. В ходе поездок студенты овладевают навыкам ведения интервью и осваивают основные принципы фотографирования. Полевая работа включает также и первичную обработку полевых материалов – расшифровку текстов интервью и фольклорных источников, записанных на диктофон.Задача полевой этнографической практики – знакомство студентов с методологией полевой работы. Акцент делается на обучение и последующий контроль полученных навыков. В 1990-е годы многие крупные научные этнографические экспедиции прекратили свое существование, однако полевые практики же до сих пор сохранили гордое название "экспедиции". В настоящее время на кафедре действуют три полевые этнографические экспедиции-практики: Музыкально-этнографическая (рук. Г.А.Никитина), Южная (рук. Е.И.Ларина), Северная (Русский Север) (рук. А.В.Туторский) и

Сибирская (рук. Д.А. Функ).

Сибирская практикаСибирская экспедиция – новое направление поездок студентов на летнюю практику, которое предполагается сделать регулярным. Первый полевой выезд состоялся в июле 2014 г. под руководством профессора Дмитрия Анатольевича Функа. Работа велась в Томской и Кемеровской областях, на юге Западной Сибири. Основные массивы собранных материалов в этническом плане касаются немцев, телеутов и шорцев, в тематическом же они охватывают широкий спектр таких тем современной социальной антропологии, как этническая и культурная идентичность, историческая память о социальных травмах XX столетия, трансформация представлений о традиционном и изобретение традиций, современная праздничная культура, специфика выстраивания отношений государства, бизнеса и аборигенных сообществ и иные. Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли 12 студентов.

Практики на Отделении истории искусств (квалификация «бакалавр») Учебная практика – общая обязательная учебно-ознакомительная практика для студентов 1 курса дневного отделения; Производственная практика – для студентов 2 курса дневного отделения: - учебно-ознакомительная; - музейно-краеведческая; - музейная. Преддипломная практика – для студентов 3 курса дневного отделения: - музейно-краеведческая; - музейная.

Практики на Отделении истории искусств (квалификация «магистр») Преддипломная практика – для студентов 1 курса: - учебно-ознакомительная; - музейно-краеведческая; - музейная

Учебно-ознакомительные практики Отделения истории искусства Учебно-ознакомительная практика в г. Санкт-Петербурге и

пригородах Учебно-ознакомительная практика в г. Великий Новгород и

Псков

Учебно-ознакомительная практика в г. Санкт-Петербурге и пригородахЦелями учебно-ознакомительной практики в г. Санкт-Петербурге и пригородах являются: закрепление и углубление знаний и навыков, полученных в ходе усвоения студентами теоретических курсов на предшествующих этапах обучения; начальное освоение нового материала для прохождения теоретических курсов на последующих этапах обучения;приобретение начальных практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.Задачами учебно-ознакомительной практики в г. Санкт-Петербурге и пригородах являются: непосредственное ознакомление студентов с памятниками архитектуры и изобразительного искусства, находящимися в г. Санкт-Петербурге и его музеях, а также в городах Петродворец, Ломоносов, Пушкин, Павловск; формирование у студентов представления об основных процессах и этапах развития русского и западноевропейского искусства, об особенностях региональных школ и творчестве крупнейших мастеров на примере памятников Санкт-Петербурга и пригородов, а также произведений из собраний Государственного Эрмитажа, Государственного Русского музея и др.отработка и закрепление навыков типологического, формально-стилистического, иконографического анализа и атрибуции на примере конкретных памятников архитектуры и изобразительного искусства;приобретение начальных практических навыков научно-исследовательской, преподавательской и научно-просветительской деятельности (подготовка и проведение студентами тематических докладов-экскурсий для группы в музеях, в музеях-заповедниках и в городе).Место и время проведения учебной практики: г. Санкт-Петербург (в т.ч. музеи: Государственный Эрмитаж и его филиалы, Государственный Русский музей и его филиалы, Государственный музей истории Санкт-Петербурга, Научно-исследовательский музей Российской Академии Художеств и др.); г. Петродворец и г. Ломоносов (Объединенный музей-заповедник "Петергоф"), г. Пушкин (Государственный музей-заповедник "Царское село"), г. Павловск (Государственный художественно-архитектурный дворцово-парковый музей-заповедник "Павловск"). Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли более 40 студентов.

Учебно-ознакомительная практика в г. Великий Новгород и Псков

Целями учебно-ознакомительной практики в г. Великий Новгород и Псков являютсяинтеграция теоретической и профессионально-практической, учебной и научно-исследовательской деятельности студентов, закрепление теоретических представлений о методах изучения памятников архитектуры, живописи и декоративно-прикладного искусства как элементах особой аналитической системы, позволяющей охарактеризовать основные закономерности развития мирового и отечественного художественного процесса.закрепление и углубление знаний и навыков, полученных в ходе усвоения студентами теоретических курсов на предшествующих этапах обучения; начальное освоение нового материала для прохождения теоретических курсов на последующих этапах обучения;приобретение начальных практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.Задачами учебно-ознакомительной практики в г. Великий Новгород и Псков являются:непосредственное ознакомление студентов с памятниками архитектуры и изобразительного искусства, находящимися в Великом Новгороде, Пскове и их музеях, а также в окрестностях этих городов (Старая Ладога, Печоры, Изборск и др.); формирование у студентов представления об основных процессах и этапах развития искусства Древней Руси, об особенностях региональных школ и практике реставрационных работ на примере памятников Великого Новгорода, Пскова, а также произведений из собраний Новгородского и Псковского музеев-заповедников и др.отработка и закрепление навыков типологического, формально-стилистического, иконографического анализа и атрибуции на примере конкретных памятников архитектуры и изобразительного искусства;приобретение начальных практических навыков научно-исследовательской, преподавательской и научно-просветительской деятельности.Студенты отделения истории искусства исторического факультета МГУ проходят учебно-ознакомительную практику в городах Великий Новгород и Псков и их окрестностях (Старая Ладога, Изборск, Печоры и т.д.) и в находящихся там музеях (Новгородский, Псковский, Староладожский музеи-заповедники). Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли более 30 студентов.

Археографическая практика Археографические экспедиции организованы и проводились ОРКиР НБ МГУ по распоряжению

ректора МГУ акад. И.Г.Петровского и инициативе гл. библ. И.В.Поздеевой. В 1966–1969 гг. они носили собирательский характер и работали в старообрядческих районах Тверской и Горьковской областей, ряде районов Поволжья и Карелии. С первых лет экспедиции объединяли специалистов нескольких областей, в том числе в них принимали участие Г.В.Попов и К.Г.Тихомирова, собиравшие для Рублевского музея памятники изобразительного искусства. С 1970 г. началось изучение региона ветковско-стародубовских старообрядческих слобод, частично уже включавшее задачи комплексных исследований. В 1966–1970 гг. было собрано и поступило в фонд ОРКиР более 600 книжных памятников XVI– XVII вв. Создание в 1971 г. Археографической группы при кафедре источниковедения отечественной истории исторического факультета позволило значительно расширить и возможности, и задачи полевых работ – комплексных исследований, цель которых – изучение и собирание традиционной книжности в среде ее бытования. С 1973 г. в рамках экспедиций систематически проходит археографическая производственная студенческая практика.

В 1966–2002 гг. проведены 92 экспедиции, в которых участвовало более 300 студентов, аспирантов и сотрудников Исторического факультета. В археографических экспедициях начинали студентами свою научную карьеру Е.А.Агеева, Г.П.Волгирева, А.В.Дадыкин, Т.А.Круглова, Е.Б.Смилянская, Т.В.Чарторицкая и многие другие ученые. Результатом археографических экспедиций является также создание в ОРКиР НБ МГУ, кроме двух территориальных книжных собраний, 16 книжных коллекций общей численностью около 3500 памятников, что в два раза увеличило фонды отдела и превратило его в одно из ценнейших хранилищ России.

В 1999–2002 г. была проведена археографическая разведка в населенных пунктах Уржумского и Малмыжского районов Кировской области. С 2002 г. в рамках комплексной производственной археографической практики для студентов Исторического факультета ведутся систематические исследования конфессиональных общин старообрядцев в ряде населенных пунктов региона.

Ежегодно в качестве подготовки к практике для ее участников читаются краткие варианты спецкурсов "Календарь и хронология традиционной культуры", "Типология традиционной кириллической книги. Методы определения, датировки и научного описания рукописных и старопечатных памятников XV–XX вв.", а также лекции о научных задачах как полевых исследований региона, так и данного года работы, методики ведения полевой документации и т.п. В связи с комплексным изучением культуры регионов задачи практики охватывают проблемы книжности, устной словесности, музыкального фольклора, традиционного хозяйства, личности как хранителя традиции, особенностей богослужения и т.д.

Всего в течение полевого сезона 2015 г. практику в экспедиции прошли 6 студентов.

Археографическая практика

Археографическая производственная практика, В деревенском доме: стол, псалтырь с восследованием Пермская художественная галерея первой половины XVII в. Слева от книги – милостина

за молитвы. Село Мысы, Пермский край.

Учебно-ознакомительная практика в г. Великий Новгород и Псков

Студенты 1 курса отделения истории искусства исторического факультета МГУ на практике в г. Великий Новгород