В здоровом теле-здоровый

дух!

Выполнила: Кольянова О.С., воспитательМАДОУ « Детский сад №268»

Барнаул – 2016 г.

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У

ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

ЗАДАЧИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ У ДОШКОЛЬНИКОВ:

Здоровый образ жизни (ЗОЖ) — образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья.

Здоровье человека – это состояние полного физического,

духовного и социального благополучия, а не только

отсутствие болезней и физических недостатков.

Духовное здоровье – умение жить в сочетании с собой и

окружающими.

Здоровье:

Основные направления работы с детьми:-Игры;

-Рассматривание ,наблюдение;-Художественное творчество;

-Чтение художественной литературы;

-Театрализованная деятельность;-Непосредственная образовательная

деятельность;-самостоятельная деятельность

детей.

Утренняя гимнастика:Мы зарядкой заниматься начинаем по

утрам, Чтобы реже обращаться за советом

докторам.

Гимнастика после сна:

Добрый день!

Скорей проснись!

Солнцу шире

улыбнись!

Раз-два, три-четыре,Хвост трубой, а лапки

шире.И ты тоже не ленись,

Рядом с ними становись.

Полноценное питание:Тело должно получать с пищей

всё, что ему необходимо для жизни. Чтобы помочь телу, надо

регулярно кушать разнообразную пищу и пить воду.

Гигиена питания:- Помощь в организации дежурства;

-Привитие навыков правильной сервировки стола;

-Употребление пищи.

Витамины:

Эти шесть важных витаминов содержатся в нашей пище. Это

необходимые элементы, которые нужно употреблять каждый день,

ведь наше тело их не вырабатывает!

Гигиена:Мыться нужно каждый день.

Намыливая кожу, мы изгоняем микробов, а значит,

защищаемся от болезней. Быть чистым и пахнуть свежестью – это всегда

приятно! Соблюдать гигиену – это ещё и мыть голову,

постригать ногти, чистить уши и зубы.

Свежий воздух малышамНужен и полезен!

Очень весело гулять нам!И никаких болезней!...

Чтоб здоровье сохранить,Организм свой укрепить,

Знает вся моя семьяДолжен быть режим у дня.

Занятие спортом:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!