ГБОУ ШКОЛА № 64

(ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №1)

«Образовательная деятельность

детей дошкольного возраста

в рамках выполнения окружной программы

«Одаренные дети» 2012-2016»

«Если дети – национальное достояние любой страны,

то одаренные дети – её интеллектуальный и творческий потенциал»

Рустэм Николаевич Бунеев(автор серии учебников по русскому языку, литературе, литературному чтению и дошкольному образованию)

ссоры

наказание

развод

ревность

• личность, здоровая физически, духовно – нравственно и социально;

• личность, способная самостоятельно находить выход из проблемной ситуации, осуществлять проектную деятельность, проводить исследования;

• личность, обладающая разносторонним интеллектом, высоким уровнем культуры;

• личность, руководствующаяся в своей жизнедеятельности общечеловеческими ценностями и нормами, воспринимающая и другого человека как личность, имеющую право на свободу выбора, самовыражения;

• личность, готовая к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ отдельных областей знаний с учетом склонностей, сложившихся интересов и индивидуальных возможностей.

С 2004 года

в Западном округе реализуется программа

«Одаренные дети».

Целью программы

стало создание благоприятных условий

для выявления талантливых и высокомотивированных

детей

в различных областях интеллектуальной

и творческой деятельности.

1. Создание отдельной страницы на сайте методического центра.

2. Создание окружного Координационного общественного совета.

3. Обновление организационных механизмов и нормативной базы.

4. Разработка модульных курсов в помощь педагогам, работающим с одаренными детьми.

5. Формирование электронной базы данных победителей с целью их после конкурсного сопровождения.

6. Проведение окружных круглых столов, конференций для специалистов, курирующих вопросы выявления одаренных детей.

7. Развитие системы окружных традиционных конкурсов и мероприятий.

• принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

• принцип возрастания организованной образовательной деятельности в режиме дня;

• принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

• принцип создания условий для

совместной работы воспитанников

при минимальном участии педагога;

• принцип свободы выбора

дополнительных образовательных услуг.

Районный и окружной этапы Московского интеллектуального конкурса детско-взрослых проектных работ для детей 5 – 7 лет.

Проект

«Традиции моей семьи»

LEGO-проект

«Зоопарк будущего»

Детско-взрослый проект в виде мобиле

«Традиции моей семьи»

Все

ро

сси

йск

ие

кон

кур

сы

дет

ско

го р

ису

нка

«Новогодняя игрушка»

«Радуга открытий»

«Рождественский фонарь»

«Светлячок»

Окр

ужн

ые

сп

ор

тивн

ые

м

ер

оп

ри

яти

я

«Юный шашист»

«Весёлые старты»

«Папа может всё,

что угодно»

«Мама, папа, я –спортивная семья»

«Красота в движении – здоровье с детства»