Издаётся с сентября 2005 года

В номере:

Сами поздравим С 8 марта 2 стр.

Хозяюшки вы наши 3 стр.

Эко-Навигатор-2017 4 стр.

Что такое ДЮП 5 стр.

Мир моих увлечений 6 стр.

Газета средней школы №17 ГО Рефтинский

Пресс-коктейль № 7 (98), март 2017

Стр. 2 Пресс-коктейль

Колонка главного

редактора

Весеннее потепление не застави-

ло себя долго ждать! Появились

новые идеи и победы.

Вся школа охвачена атмосферой

пробуждения от долгой зимы.

Интересно всё: увлечения, спор-

тивные успехи, поздравления и да-

же предупреждения.

Наши ребята посетили традици-

онные муниципальные конкурсы

«ЭкоКолобок», «Серебряное

пёрышко», “Слёт юных пожарных

бригад».

Мы очень рады, что по результа-

там состязаний МБОУ «СОШ №17»

удаётся держать марку, занимая

победные места.

Так держать!

Интересно, что именно 8 Марта

мужчины и юноши вспоминают, что

рядом с ними живут самые добрые, лас-

ковые, милые, неповторимые, красивые

и жизнерадостные существа – дочки,

мамочки и жены. Именно в этот день

дарят цветы, посвящают стихи и звучат

комплименты в адрес очаровательных

дам.

А в нашей школе 5 марта традицион-

но прошёл день самоуправления, завер-

шением которого стал концерт.

Старшеклассники и учителя всегда

ждут с нетерпением возможности по-

пробовать себя в роли учителей, а педа-

гоги - учеников.

Одни (педагоги) шутят и хулиганят,

позволяя учащимся посмотреть на себя

со стороны. А другие

(старшеклассники) стараются казаться

серьёзными и важными, пытаясь всем

доказать, что на них можно положить-

ся.

Но самым приятным ожиданием

является концерт, который готовится

всеми – малышами и взрослыми, маль-

чиками и девочками.

А задача его – подарить радость и

хорошее настроение до самого лета.

Особыми гостями торжества явля-

ются педагоги-ветераны. Приглашение

их в школу – хорошая и важная тради-

ция.

Концерт этого года вели два

джентльмена, они наперебой пытались

сказать самые приятные слова в адрес

дам.

Первым «комплиментом» стал но-

мер «А ну-ка, девушки!», исполненный

вокальной группой «Весёлые нотки».

А потом – обращение к присутству-

ющим Олеси Александровны, нашего

директора. Она пожелала виновникам

торжества здоровья, успехов во всех

начинаниях и самых положительных

эмоций, какие только есть на белом

свете.

В знак подтверждения и

«закрепления» сказанного ведущие

объявили номер «Топ-топ по паркету»,

который исполнили Блинов Данил и

Фролова Екатерина.

Потом особенно красиво прозвучала

песня «Скоро наступит весна». Почему?

Да потому что аккомпаниатором и ис-

полнителем являлась не просто

«светлая звёздочка», а наша выпускни-

ца Алёна Ефимова. Её номера всегда

вызывают бурю аплодисментов.

Потом мы, зрители, немножко расте-

рялись…Представьте себе: на сцене

появились 3 Деда Мороза! Мы, так же,

как и ведущие, подумали: не перепута-

ли ли праздник дедушки?

Оказалось, это Январь, Декабрь и

Февраль нагрянули к нам в гости. Де-

душки стали предлагать в качестве по-

дарков книгу «Как самой быстро и ка-

чественно отремонтировать стиральную

машину», кастрюлю «Цептер» и цветы,

чтобы быть в центре внимания.

А потом все присутствующие встре-

тили аплодисментами 3-клашек с номе-

ром «Ой, Вася, Василёк!»

Вот это сюрприз, так сюрприз!

Чтобы никто из зрителей не забыл о

приближении самого приятного и тёп-

лого времени года, 4А класс исполнил

песню «Весна».

Потом опять зал пришёл в замеша-

тельство… На сцене появились главные

герои «Кавказской пленницы»: Трус,

Балбес, Бывалый и Шурик (которому

повезло больше всех, так как он был

завернут в ковер).

А затем забавные гости исполнили

знаменитую песенку «Если б я был сул-

тан»…

Как вы уже догадались, слова были

переделаны под тему праздника.

Потом появился царь из 1533 года.

Он пожаловался на тесноту «хором», и

стал искать боярынь, которые, соб-

ственно, появились позднее с номерами

«Три подружки» и «Обними меня».

Жаль, что сказочный концерт быст-

ро закончился.

Гости не просто остались довольны,

все были очарованы артистами нашей

школы, остаётся только сказать огром-

ное спасибо организаторам за такие

приятные подарки.

Алёна Разживина, 5А

Сами поздравим

Стр. 3 №7 (98), март 2017

Александра Сайфитдинова, 7В

Хозяюшки вы наши

Накануне любимого традиционного праздника 8 Марта

в школе решили провести конкурс «Хозяюшка». Участни-

ками стали девочки 5-6 классов.

Состязание проходило в несколько этапов.

Сначала все команды придумали название и девиз. По-

том ведущая, Яна Андреевна Миронова, познакомила при-

сутствующих с жюри (Олеся Александровна Галкина,

Маргарита Викторовна Петрова, Галина Владимировна

Энгель, Евгения Игоревна Разживина), потом рассказала о

правилах.

5А – выбрали название «Дрим-Тим», их девиз: «Нас

зовут «Дрим-Тим», мы всех победим!»

5Б – «Лютики», девиз: «Наш девиз – всего 3 слова,

«Лютики» порвут любого!»

6А – «Умелые ручки», девиз: «Умелые ручки всегда

хороши»

6Б – «Покорители небес», девиз: «Мы покоряем небе-

са, и ждут нас новые победы».

Затем ведущая предлагала начало пословиц, а девочки

должны были их закончить, в этом испытании справились

все.

Забавным конкурсом стала проверка походки. Ни для

кого не секрет, что раньше каждая девочка обучалась гу-

вернанткой в разных направлениях. Она должна была

знать языки, уметь принять гостя, выглядеть аккуратной и

опрятной и красиво ходить, соблюдая осанку. Один из спо-

собов научиться держать спину и голову – положить на

макушку книгу.

Это испытание и ждало наших участниц.

Потом команды должны были вспомнить и записать

все сказки, в которых главные героини были рукодельни-

цами. Это оказалось не так легко, так как время для раз-

мышления было ограничено.

Трудоёмким заданием стал конкурс «Задание мачехи»,

участниками были капитаны. Для них «мачеха» приготови-

ла сюрприз – смешала несколько видов макаронных изде-

лий. Их нужно было рассортировать по сортам.

Следующим испытанием стало умение быстро наде-

вать косынку и фартук, а также разносить еду.

А самым трудным, мы бы даже сказали

«мучительным» стала игра «Крокодил», где проверялось

умение команды понимать друг друга без слов. Ох, и по-

смеялись зрители, какие только предметы не объяснили!

Последним заданием стало разгадывание кроссворда.

После подведения итогов, жюри объявило результаты:

1 место – 5Б класс (44 балла)

2 место – 5А класс (38 баллов)

3 место – 6Б класс (35 баллов)

4 место – 6А класс (32 балла)

Поздравляем наших хозяюшек и желаем им совершен-

ствовать свои навыки во всех делах!

Стр. 4 Пресс-коктейль

Даша Истомина, 7В

22 марта в Центре детского творчества состоялось эко-

логическое муниципальное мероприятие «ЭкоКолобок».

Новшеством, как я поняла, стало не только название, но

и подход (со стороны участников – к теме, со стороны жю-

ри – к оцениванию команд).

Хотелось бы начать с того, что наша школа несколько

лет подряд лидировала в этом конкурсе.

Почему? Да потому что главный залог успеха и победы

на этом поприще – это яркие выступления, качественно

подготовленный материал, сплоченная команда.

Этот год не стал исключением из правил, я побывала на

достойном выступлении. Но обо всём по порядку.

Традиционно выступали 3 команды: «Тропа» - МБОУ

«СОШ №17», «Зелёная неотложка» - МАОУ «СОШ №6»,

«Исследователи» - МБОУ «СОШ №15»

Жребий, надо сказать, нам «улыбнулся»: 17-я презенто-

валась первой.

Мне очень понравилась идея – путешествие в парк

«Оленьи ручьи». А кто как не сами обитатели лучше рас-

скажет о месте пребывания?

Перед зрите- лями появился маленький Оленёнок

(грим был просто отличный).

Беззащитное «животное» поведало нам, как команда

выбирала объект исследования, чем примечателен этот

«райский уголок», кто там живёт, что растёт. В финале

выступления девочки исполнили добрую песню и танец.

Вторыми выступали представители 15-й школы. Они

пригласили нас в путешествие по «Бажовским местам».

Было интересно.

Последними представили свою работу ребята школы

№6. Они не стали искать далёкие и известные места, нуж-

дающиеся в защите, а обратились к Рефтинскому водохра-

нилищу. Разрабатывая тему «Помощи животным нашего

родного водоёма», учащиеся провели социальный опрос,

выяснив, какие экологические проблемы есть на нашей

территории и как их решить. Эту акцию команда назвала

«Рука помощи».

Я считаю, что все участники и педагоги провели колос-

сальную работу. Экологическая обстановка – одна из при-

чин ухудшения здоровья населения, сокращения жизни

людей и животных, изменения эстетического состояния

окружающей среды.

Мне кажется, что кроме традиционных членов жюри на

«ЭкоКолобок» следует приглашать экологов и представи-

телей ведущих предприятий.

Ожидая финала церемонии награждения, зрители гада-

ли: кто же победит?

Результаты этого года немного расстроили как команду,

так и болельщиков школы 17.

1 место – МБОУ «СОШ №15»

2 место - МБОУ «СОШ №17»

3 место - МАОУ «СОШ №6»

Стр. 5 №7 (98), март 2017

Анна Садовник и Елизавета Семёнова, 7В

16 марта ученики МБОУ «СОШ

№17» стали участниками и призё-

рами областного конкурса.

Начать следует с того, что руко-

водитель школьного объединения «Юный пожарный» Ирина Юрьевна Корепанова уже не первый год ведёт работу по

ознакомлению ребят нашей школы с разными ситуациями: пожар в квартире: как его избежать и потушить; соблюдение

правил пожарной безопасности в лесу, парке; агитационные беседы и т.д.

Но важным результатом работы кружка является участие в областном конкурсе «Слет юных пожарных», который

каждый год проводится в Асбесте.

Ребятам 7В класса не только посчастливилось побывать на именитом состязании, но и стать его участниками. Вот

что нам рассказали Аня Садовник и Лиза Семёнова (самые старшие представители команды).

Аня Садовник: «Дружина юных пожарных «Прометей» уже не в первый раз принимает участие в областном конкур-

се. Всего заявили о себе 14 команд – юных «пожарных» города Асбеста, посёлка Рефтинского и Малышева.

Выступления были разными: как интересными, так и скучными. Конкурс проводился в 3 этапа: 1) визитная карточка,

2) акростих и отгадывание ребуса, 3) командный танец. Я очень довольна нашим результатом, мы все старались».

Лиза Семёнова: «Что такое ДЮП? - Все вместе к буквам подберём слова…, - так начала свою визитную карточку

наша команда под названием «Прометей», состоящая из 10 человек - мы с Аней, Радион Порохин, Парфёнова Даша и 6

смельчаков-третьеклассников - приехали побеждать.

Мне кажется, что ребята-соперники тоже были достойны победы. Нам помогли дружба, девиз («Из искры возгорится

пламя») и яркий творческий подход к выступлению.

Я бы хотела отметить такие команды, не менее сильные, чем мы: «Огонёк», «Искорка», «Агенты 01», «Огнеборцы»,

«Светлячки» и другие.

А теперь о самом радостном – наш результат – 2 место, совсем чуть-чуть не хватило до победы.

Чувства, конечно, одолевали разные: радость и переживания. Мы решили в следующем году победить «всем пожа-

рам на зло» и привести в школу диплом за 1 место».

Вот такие интересные впечатления поведали нам семиклассницы.

Пожелаем им победы и исполнения желаний. Они взяли на себя серьёзную миссию – предупреждать и спа-

сать! Молодцы!

Мир моих увлечений...Мир моих увлечений...Мир моих увлечений...

Всегда интересно узнать, о чем думают окружающие

нас люди. Мы спрашиваем, чем увлекаются друзья и

знакомые…

«Мир моих увлечений» - именно такую тему выбра-

ли организаторы традиционного муниципального кон-

курса «Серебряное пёрышко».

Белова Ксения (9Б): Мои увлечения есть только нача-

ла, притоки рек. Их много, но все они как-то слабы и

«тонки». Хотелось б в запасе и «устье» одно иметь, что-

бы нырнуть в него, захлебнуться по самую глотку. Свой

первый приток величаю «Гитарой», начало берет где-то в

«Детство-горах», он бурный, но какой-то «не регуляр-

ный», пересыхал, помню, пару раз. К «Гитаре» ползу я за-

лизывать раны, когда устала, и нет уж сил. Вод (то есть

музыка) целебная, правда, заденешь струны и хочешь

жить. Теперь расскажу о втором притоке, чувства осо-

бые питаю к нему. Он тоже со нравом, но более нежный,

наверное, рос там, где было тепло. У этой воды слышен

гвалт и топот, истоптанный берег, здесь множество

грив, это приток назвала «Άλογο» (на русском не так кра-

сиво звучит). К этой речушке я прихожу, замерзнув до

судорог, нуждаясь в тепле, милое русло (шею) я обниму, и

расскажу о своей беде. Здесь я училась терпеть пораже-

ние, на трудности пыталась бесстрашно взирать, тренер

всегда советы давала, а лошадь поведала, как животных

любить. Что ж, третий приток, он в рассказе последний,

«Скрипкой» зовут его. Самый спокойный, немного рассе-

янный, еще бы - ему год всего. Не лечит он ран, и не слы-

шит обид, но из тех, что зовут: «Для души», мне просто

приятно к нему приходить, и слушать, как он шумит.

Мои увлечения есть только начала рек, я вам рассказа-

ла всего о трех. Хотелось б в запасе мне «устье» одно

иметь, чтоб захлебнуться в нём? Не знаю. Наверное, пой-

ду я ко дну ( меня плавать никто не учил). А может мне

лучше с притоками жить (жить!)? жить, возвращаясь к

ним.

Зяйкин Павел (9Б): В жизни каждого человека есть какое

-то занятие или хобби, которому он посвящает своё сво-

бодное от рутинных дел время. Я расскажу вам о моих

увлечениях, и, как бы это ни было странно, это не компь-

ютерные игры и социальные сети, а нечто другое…

Когда у меня много свободного времени, я думаю: чем

же заняться? И тут многие обычно останавливают свой

взгляд на компьютере или телефоне. И я, конечно не ис-

ключение. Но! Как я писал выше, я не увлекаюсь компью-

терными играми, поэтому своё время я трачу на про-

смотр различных сериалов, мультфильмов или же занима-

юсь саморазвитием: рисованием, музыкой, знакомлюсь с

новыми языками. В основном я смотрю “аниме” – это

одна из разновидностей анимации. Многим оно не нравит-

ся по неизвестным им же причинам, мол, «кому то не нра-

вится, значит и мне тоже». Я придерживался ранее

нейтралитета в таких вопросах, но стоило мне посмот-

реть разные аниме - понял, почему оно так популярно.

Лично мне этот жанр полюбился за сюжет, а точнее,

за его разнообразие. Невозможно найти два одинаковых

сюжета. Также очень много жанров, как и в кинемато-

графе: комедия, драма, фантастика, романтика, даже

есть повседневная жизнь, жанр, по которому вы вряд ли

найдёте фильм. Однако, это только первый плюс. Второй

– это его влияние на зрителя. Так как обычно главный ге-

рой – это умный человек со своими особенностями. Те,

кто смотрят, начинают подражать, и, в основном, это

оказывает положительное влияние на их характер. Чело-

век начинает читать литературу, хотя и зарубежную, но

он развивается в духовном плане. Разве это не то, к чему

должен стремиться каждый?

Это был рассказ о первом моём увлечении. Следующее в

очереди – это знания, они же являются целью в жизни.

Я бы отнёс себя к таким людям, которые хотят

знать больше, и не в одной какой-то определённой сфере,

а гораздо шире. Обычно я изучаю глубже какую-либо

науку, иногда иностранный язык, и это бывает очень ин-

тересно. Если мне недостаточно того, что дал учитель и

что я прочитал дома – я включаю компьютер, захожу в

браузер и ищу более полную информацию об этом. Порой

начинаешь невольно смеяться над своими ошибками после

прочтения, мол, на самом деле, это было так просто, и

берёшь это «на заметку». А иногда находится та сфера

или область, о которой ты не слышал, и начинаешь её

глубоко изучать. Незаметно проходят часы, но ты испы-

тываешь моральное удовлетворение, потому что тебе

это было интересно.

А третьим моим увлечением является музыка. Когда я

учился в музыкальной школе, я думал, что закончу её и

больше никогда не сяду за инструмент. Как же я ошибал-

ся! Если человека заставлять играть то, что ему не нра-

вится, то из этого ничего хорошего не выйдет. А вот если

сам выбираешь произведение, охотнее хочется исполнить

его. Так можно «потерять» голову и играть несколько

часов подряд. Приятно, когда находишь какую-нибудь

сложную пьесу и стараешься исполнить её. На это ухо-

дят дни, недели, порой даже месяцы, и вот ты можешь

сыграть её красиво и без запинки. От таких эмоций ста-

новится радостно, начинаешь осознавать, что потратил

всё это время для того, чтобы получить моральное удо-

влетворение.

Это мои основные увлечения. Есть ещё другие, второ-

степенные, которые часто меняются, но именно эти спо-

собы времяпрепровождения мне полюбились больше. За-

кончить сочинение хочется словами: жизнь без любимого

дела нельзя назвать жизнью. Человеку нужно развивать-

ся.

№7 (98), март 2017 Стр. 6

Шеф-редактор: Евгения Игоревна Разживина

Главный редактор: Анна Бурцева

Над номером работали: Анна Бурцева, Ксения Белова, Павел

Зяйкин, Алёна Разживина, Анна Садовник, Елизавета Семёнова,

Тираж: малюсенький.

Издательство: Информационно-образовательный центр.

Учредитель: МБОУ “СОШ №17” ГО Рефтинский.

Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов

Наш электронный адрес: press_centr17@mail.ru

Адрес школьного сайта: reft-17.ru

Редакция газеты: