Багато зроблено тут нашими руками,

Дітками, вчителями і батьками,Директор кожен серденька краплинкуУ тебе вклав, не знаючи спочинку.

Усмішкою й серцем тут часто грілись,Але завжди усім-усім ділились.Ти заміняла часто маму й тата,Тому й діток у тебе так багато.

Повиростали діти-зайченятаІ стали мами і поважні татаТа, дякуючи школі за науку,Своїх зайчат сюди ведуть за руку.

Основні пріоритети в роботі школи: 

• Створення передумов для всебічного розвитку дитини; • Використання передових науково-педагогічних та інформаційних технологій в навчальному процесі; • Гуманістична особистісно-орієнтована педагогіка та психологія; 

• Комплексна система позакласної та позашкільної роботи, напрямлена на реалізацію творчих, духовних, інтелектуальних потреб дитини.

1 клас – 10 учнів2 клас – 12 учнів

3 клас – 6 учні4 клас – 5 учнів6 клас – 8 учнів

7 клас – 10 учнів8 клас – 12 учнів9 клас – 9 учнів

Кількісний склад:- Директор- 14 вчителів (з них 2 сумісника)- 7 технічних працівників

Наша школа невеличка,Найвіддаленіша всіх. В ній працює лиш чотирнадцятьпедагогів чарівних.

Директор

Ніжинської ЗОШ І-ІІ ст. №8 Ухо Ірина Степанівна,

вчитель української мови та літератури, світової

літератури

Вища кваліфікаційна категорія

Педагогічний стаж – 14 років

Кудра Лариса Анатоліївна

Кресан Олена Миколаївна

Горлова Дарія Володимирівна

Дмитрик Наталія Михайлівна

Кушніренко Катерина Анатоліївна

Ухо Ірина Степанівна

Кучеренко Світлана Анатоліївна

Бабич Юлія Василівна

Потороча Оксана Володимирівна

Багмут Юрій Олександрович

Іонанова Валентина Вячеславівна

Гах Дар’я Сергіївна

Бойко Анна Михайлівна

Гомоляко Леся Віталіївна

Сапєгін Микола Іванович

Професійний складпедагогічного колективу

Рівень педагогічної майстерності

Мають стаж педагогічної роботи

Вища - 2 учителіІ категорія – 3 учителіІІ категорія – 4 учителяспеціаліст – 6 учителів

До 3-х років – 3 учителіВід 3-х до 10-ти – 6 учителівВід 10-ти до 20-ти - 6 учит.20 і більше - відсутні

В навчальному закладі створено умови для успішного навчання дітей. Щодо забезпечення санітарно-гігієнічних умов для навчання, то в школі є в наявності внутрішній туалет, централізоване водопостачання, щоправда, без гарячої води. Температурний режим витримується в повній мірі завдяки наявності автономної блочно-модульної котельні. Світловий режим також відповідає встановленим нормам. Частина класів мають теплозберігаючі і світлі пластикові вікна.

До послуг учителівта учнів

В школі в наявності 4 комп’ютери. Три використовується в навчальних цілях, один - для адміністративної роботи. У разі необхідності вчителі приносять ноутбуки на свої уроки. Всі педагоги володіють комп’ютером на рівні користувача, мають доступ до мережі Інтернет. Вихід до Інтернету має і навчальний заклад. Створено сайт школи, де розміщена вся необхідна інформація про заклад та новини педагогічного життя, школи, міста, держави.

На території школи є спортивний майданчик, де знаходяться гімнастичні снаряди, волейбольний і баскетбольний майданчики, яма для стрибків у довжину.

В наявності і спортивна кімната. Там знаходяться бруса, гімнастичні лави, драбина, канат, гімнастичні стінки, перекладина та інший спортивний інвентар. В цілому загальний стан спортивних споруд та інвентарю – задовільний.

Гарячим харчуванням охоплено понад 70 відсотків учнів школи. Для організації харчування дітей в наявності роздатковий пункт для прийому їжі, яку підвозять з ЗОШ І – ІІІ ст. №5.

НАВЧАЛЬНІ КЛАСИ

ШКІЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ

Суспільно-гуманітарних наук – «Особистісно-

орієнтований підхід до вивчення суспільно-

гуманітарних наук в школі».

Математично-природничих наук – «Використання

елементів особистісно-орієнтованого навчання

уроках математично-природничих дисциплін»

ШКІЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ

Початкових класів – «Урок – це час зростання

особистості учня. Наступність у роботі з обдарованими учнями».

Класних керівників – «Створення умов для

вільного розвитку особистості школярів,

збереження та зміцнення їхнього здоров’я».

З 2013-2014 н.р. педагогічний колектив школи працює над науково-методичною темою

«Особистісно-орієнтовані підходи в навчанні і вихованні школярів».

2013-2014 н.р.

Круглий стіл “Моє бачення проблеми “Соціально-педагогічні

аспекти особистісно-орієнтованого навчання”.

Семінар «Особистісно-орієнтована освіта як особливий вид діяльності в роботі школи»

Практичне заняття «Технологія особистісно-орієнтованого навчання: теорія та аспекти практики».2014 – 2015 н.р.

Засідання педагогічної ради «Підвищення результативності навчально-виховного процесу через впровадження ідей оптимального управління творчістю вчителів і учнів у школі і вдосконалення на цій

основі ефективності сучасного уроку»

Уроки мужностівересень

Тиждень початкових класівжовтень

Тиждень природничих наук

листопад

Тиждень української мови і літературилистопад

Тиждень мистецтвгрудень

Тиждень англійської мови

лютий

Виховна година-реквієм, присвячена пам’яті жертвам голодоморів.

Виховна година «Герої не вмирають», присвячена пам’яті Небесній сотні лютийлисто-

пад

ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Тиждень книгиквітень

Всесвітній день здоров’я

квітень

Екологічний тижденьквітень

Виставка «Великодній кошик»

квітень

Спортивні змагання

ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до суспільства і держави

Ціннісне ставлення до людей

Ціннісне ставлення до мистецтва

Ціннісне ставлення до праці