Embed Size (px)
Citation preview
من الببليوجرايف إىل اإلنفوجرايفFrom Bibliographic to Infographic
!فضاء معلومايت حمري
شريف كامل شاهني. د.أ[email protected]
ركل الشكر والتقدي...أستاذ فاضل له إسهاماته»علم ينتفع به...علم معلن«
Socialاجملتمعيةالفهرسةمفهومما Cataloging؟Socialاجملتمعيةبالفهرسةيقصد Catalogingلدو كافةمنواهليئاتاألفرادكافةقيامكتبمنديهمليتوافرمابفهرسةوأعمارهموجمتمعاهتمأجناسهماختالفعلىالعامل
خاللمنيعللجمواإلفادةللمشاركةواملوضوعيةالوصفيةالبياناتهذهإتاحةمعحولاروحو نقاشإقامةإمكانيةعنفضال هذا.اإلنرتنتشبكةعلىواحدموقعكيفيةيفخرينلآلالعونوتقدميعامليمستوىعلىالكتبمنجمموعةأوبعينهكتاب
.حمددكتابإىلالوصولللجيلحيويلبومطوالتطويراإلضافةمظاهرأهمأحدالعامليةاجملتمعيةاملشاركةوتعد
Webالويب"العامليةللشبكةالثاين Library""للمكتباتالثاينواجليل"2.0 2.0.
LibraryThingاملزايا من استخدام معظمكهاميتلاليتاملميزةالقيمةالكتبوما,الكتبمناآلخرونميلكهمااستكشاف•
.العامليفواملكتباتاألفرادSelfالنفسعنالتعبري• ExpressionمعىنلهأقولهماأوWhat ever I say it means !أواملسجلةاالقتناءوتوصياتاملكتوبةالعروضواستعراضالكتبيفالغريآراءعلىالتعرف•
.االقتناءعدمتوصياترؤوسيكليةوهالنمطيةعنكثريا خيتلفوهوللكتباملوضوعيالوصفعلىالتعرف•
قضيةيفالنظريعادهل:أتساءلالنقطةهذهيفولعلين.املكتباتفهارسيفاملوضوعات!املكانزوأاملوضوعاترؤوسقوائميفالستخدامهاكمتطلبللمصطلحاتاألديبالسند
LibraryThingاملزايا من استخدام
.اهاوقضايالكتبحولوالنقاشالتواصلقنواتلفتحGroupsاجلماعاتتكوين•األرشيفينيو واملفهرسنيللمكتبينيمهمةمجاعةإىلاخلصوصهذايفنشريأنونود
Librarians:بـتعرفمجاعةوهيوغريهاالفهرسةوقضاياامليتاداتايفوالعاملني whoLibraryThing7,190عضويتهايفوتضمم2006عاممنيوليو25يفأنشأتاليت
م2010فربايرشهرأوائلحىتالعاملأحناءمنعضوا LibraryThingخاللمناملوقعيوفر• Localاملكتباتألقرباجلغرايفاإلرشادخدمة
ألقربالتوجيهويتمGoogleخرائطعلىذلكيفمعتمدللعضوالسكينالعنوانوفقعنإلرشاداإىلباإلضافةهذا.الكتبمعارضوكذلكاجملاورةواملكتباتالكتبمتاجر
.للعامةعناوينهمعنأعلنواممنالسكنيةللمنطقةاجملاوريناألعضاء
للمكتباتLibraryThingاملزايا من استخدام :تيةاآلالعبارةتعكسهاملكتباتفهارسيفLibraryThingتطبيقاتمنالرئيساهلدف•
Enhancing the Catalog with Web 2.0 Technologies(Next Generation Catalog)
أو فهارس اجليل القادمWeb 2.0تعزيز الفهرس بتكنولوجيات والرتمجاتاملختلفةبعاتالطناحيةمنكتاببكلاملتعلقةالببليوجرافيةالعالقاتاملوقعيقدم•
ليوجرافيةالببللتسجيالتالوظيفيةللمتطلباتFRBRاملعياريدعمماوهوالسالسلوكذلك.املكتباتفهارسيف
Legacyالرتاثمكتباتمنمكتبة119عدداملوقعيضم• Librariesمتوقدواملثقفنيالقراءملشاهريالشخصيةاملكتباتوهي.املوقعيفاألعضاءجانبمنإدخاهلا
:بينهاومن,متاحةكنتملاليتاملزايامنالعديدعلىاحلصولمعللمكتبةاإللكرتوينالفهرسإىلاملوقعمنالبياناتاسترياد•املختلفةالطبعات1.الرتمجات2.الصلةذاتأوموضوعاهتايفاملشاهبةالكتب3.Collectiveالرتاكميةاحلكمة(للكتبوتقييماهتموتوصياهتمالقراءوعروضتعليقات4. wisdom(.املوضوعيةالتيجان5.
للمكتباتLibraryThingاملزايا من استخدام
)1(؟ ...تساؤالت وإستفسارات استخدامهموطبيعةوهلمميوفقوإخراجهااملكتباتاإللكرتونيةالفهارسهتيئةيفالقراءمناجلديداجليلمشاركةأنيبدو•
.واجبحتميأمراإلنرتنتلشبكةمنكبريةمساحةهناكف,املكتباتفهارسإلعدادوالشرعيالوحيداألبباملكتباتالفنيةالعملياتأقسامأوإداراتتعدمل•
منوغريها...آخرفهرسمعربطهأوفيهالتعديلأوفهرسإعداديفيرغبمنلكلتسمحاليتواخلياراتاحللولجديدةأدواتيفالبحثيةاالحتياجات
وخططالفهرسةبقواعداإلملام)والتصنيفالفهرسة(الفنيةالعملياتبأقسامالعاملنييفاألساسالشرطيزالالهل•OPACاإللكرتوينالفهرسإداريعنماذااملوضوعات؟رؤوسوقوائمالتصنيف Administrator؟
ذلك؟تأثريمااإلنرتنت؟علىالبحثحمركاتعنهاتكشفالاملكتباتفهارسأنتعلمهل•-املقدمة–العنوانحةصف-امللونالغالفمكتبتك؟فهرسيفوضعهاومااملكتبات؟فهارسيفاآلتيةالعناصروضعأمهيةما•
اهلاتفخاللمنلالتواص-موضوعهايفاملشاهبةاألعمال-املختلفةالرتمجات-األخرىالطبعات-احملتوياتقائمة.اإللكرتوينالدفعأوالسداد-عليهواحلصولالنصحتميل-للعملالكاملالنصتصفح-اجلوال
)2(؟...تساؤالت وإستفسارات مكتبتك؟فهرسيفوضعهاومااملكتبات؟فهارسيفاآلتيةالعناصروضعأمهيةما•
Socialاالجتماعيالتواصلبرجمياتأننعلموكما,املكتبةجمموعاتحولوالنقاشللحوارمنتدى• Softwareمرتكزاتأهممنامللموساملاديالواقعيفاملكتباتتعتمد.وأدواتوخدماتبياناتمنتوفرهومااملكتباتأنظمةذلكيفمبا,اإلنرتنتشبكةعلىالعملوميكن,dehumanizingبـيسمىماأوالعنصرهذاعلىاالعتمادمنللتقليلالتكنولوجياوجاءتكبريبنسبةالبشريالعنصرعلى.املكتبةrehumanizeالعنصرهذاإعادةاجملتمعيةالفهرسةخاللمن
:اآليتيفاملشاركةخاللمن"املساعدةميكنهالكل"•,املوضوعيةالتيجان•.التقييم•ضوابطوفقفيديناملستجانبمنللفهرسوالتعديلواحلذفاإلضافةمستقبال يعينماوهو....واملراجعاتالتعليقات•
.املكتبة
الفهرسة اجملتمعيةموس وحمدوديته�اية البىن الفكرية املتأصلة والناجتة عن قيود العامل املادي املل
"The end of intellectual structures rooted in the limitations of the physical world"
http://csharpcomputing.com/XMLTutorial/xmlevolution.jpg http://www.is-thought.co.uk/book/system.gif
يا البيانات إلكرتونمتثيلإىل على الويب احلضورمن : البيئة الرقميةFrom Presentation to Representation
Representation is symbolizing something else, or indicating something below the surface of what you’re presenting.
Present Flowers to Represent Love
http://www.loc.gov/standards/mods/mods-mets-ala/images/Slide03-th_gif.gif
صدر املعلوماتكيف تتكامل البيانات من أجل إنشاء تسجيلة ببليوجرافية بديلة مل
Record(bibliographic information)
Code (rules: AACR2,
RDA)
Format (MARC, Dublin Core)
Authority control (standardized author name:
J. R. R. Tolkien)
Structure (ISBD, XML)
Subject headings (LCSH,
Sears, AAT)
Classification(shelving: LC, Dewey)
Model (FRBR, trad.
model)
Record is displayed in an OPAC, online database, etc.
MARC21 & Other Bibliographic Formats/Starr Hoffman – Available at: http://www.slideshare.net/geekyartistlibrarian/session4-a-bibformatsandmarc
descriptive elements:• physical characteristics• bibliographic data
labels (aka fields, tags, metadata elements…)
MARC21 & Other Bibliographic Formats/Starr Hoffman – Available at: http://www.slideshare.net/geekyartistlibrarian/session4-a-bibformatsandmarc
تشريح التسجيلة الببليوجرافية
• MARC21 = United States
• UKMARC (UK), CANMARC (Canada)• All use ISBD for standardization
• UNIMARC = international standard for transfer:• MARC21 UNIMARC CANMARC
MARC is…MARC = MAchine-Readable Cataloging
MARC21 & Other Bibliographic Formats/Starr Hoffman – Available at: http://www.slideshare.net/geekyartistlibrarian/session4-a-bibformatsandmarc
MARC is…
• MARC is both a:• Catalog record format• Encoding standard
Metadata parallel…• Dublin Core is a:
• Record format • That is encoded in XML
MARC = MAchine-Readable Cataloging
MARC21 & Other Bibliographic Formats/Starr Hoffman – Available at: http://www.slideshare.net/geekyartistlibrarian/session4-a-bibformatsandmarc
MARC record: programmer/computer view (encoding)01041cam 2200265 a 4500001002000000003000400020005001700024008004100041010002400082020002500106020004400131040001800175050002400193082001800217100003200235245008700267246003600354250001200390260003700402300002900439500004200468520022000510650003300730650001200763^###89048230#/AC/r91^DLC^19911106082810.9^891101s1990####maua###j######000#0#eng##^##$a###89048230#/AC/r91^##$a0316107514 :$c$12.95^##$a0316107506 (pbk.) :$c$5.95 ($6.95 Can.)^##$aDLC$cDLC$dDLC^00$aGV943.25$b.B74 1990^00$a796.334/2$220^10$aBrenner, Richard J.,$d1941-^10$aMake the team.$pSoccer :$baheads up guide to super soccer! /$cRichard J.Brenner.^30$aHeads upguide to super soccer.^##$a1st ed.^##$aBoston :$bLittle, Brown,$cc1990.^##$a127 p. :$bill. ;$c19 cm.^##$a"A Sports illustratedfor kids book."^## $aInstructions for improving soccer skills. Discussesdribbling, heading, playmaking, defense, conditioning, mental attitude, how to handle problems with coaches, parents, and other players, and the history of soccer.^#0$aSoccer$vJuvenile literature.^#1$aSoccer.^\
MARC21 & Other Bibliographic Formats/Starr Hoffman – Available at: http://www.slideshare.net/geekyartistlibrarian/session4-a-bibformatsandmarc
....اصيغ التسجيالت مبثابة حاويات هل/ أشكال
<Identifier>47809907 </Identifier> <Language>en</Language><Title>Club Kaycee</Title><Publisher>University of Missouri—Kansas City</Publisher><Date>1996</Date><Source>RCA LPV-511</Source><Format>Internet resource</Format><Description>Information about the jazz music and musicians in Kansas City.</Description><Contributor>Haddix, Chuck, author</Contributor><Contributor>Middleton, Scott, engineer </Contributor><Relation IsPartOf>University of Missouri—Kansas City University Libraries web site</Relation IsPartOf><Subject>Jazz – Kansas City</Subject><Rights>University of Missouri—Kansas City, copyright holder</Rights>
001 47809907008 010820m1996uuuumouaco s 000 0 eng dnamIa040 UMK|cUMK245 00 Club Kaycee|h[computer file] :|bjazz sites & sounds from the Sound Archives & music collections of the Miller Nichols Library at the University of Missouri--Kansas City.260 Kansas City, Mo. :|bUniversity of Missouri--Kansas City,|cc1996-500 Title from title screen; as viewed on Aug. 20, 2001.520 Information about the jazz music and musicians in Kansas City.538 Mode of access: World Wide Web via the Internet.650 0 Jazz|zMissouri|zKansas City.700 1 Haddix, Chuck.|4aut710 2 University of Missouri--Kansas City.|bMarr Sound Archives.856 41 |zAccess University of Missouri--Kansas City Web site|uhttp:// www.umkc.edu/orgs/kcjazz/
the MARC bottle the Dublin Core bottle
MARC21 & Other Bibliographic Formats/Starr Hoffman – Available at: http://www.slideshare.net/geekyartistlibrarian/session4-a-bibformatsandmarc
MARCمستقبل • RDA + MARC
AACR2حمل RDAستحل : قواعد فهرسة جديدة•مع القواعد اجلديدةMARCشكل •
• BIBFRAMEطورته مكتبة الكوجنرس•يتم جتربته يف الوقت الراهن•RDAوقواعد FRBRمبين على منوذج •التحول غري واضح•
MARC21 & Other Bibliographic Formats/Starr Hoffman – Available at: http://www.slideshare.net/geekyartistlibrarian/session4-a-bibformatsandmarc
...إجتاهات النشر اإللكرتوينامليتاداتا+ الوسيط + احملتوى = مصدر املعلومات
برنامج للقراءة+ نظام تشغيل + جهاز = مستلزمات القراءة
http://aqessa.blogspot.com/2013_05_01_archive.html
http://image.slidesharecdn.com/pdftoepub2-100713063329-phpapp01/95/why-epub-16-728.jpg?cb=1279091741
http://rolleys.files.wordpress.com/2011/07/epub.png http://a5.mzstatic.com/us/r30/Purple/v4/33/c8/2f/33c82fd8-7a16-88ab-a49f-b1ec703b41eb/screen920x920.jpeg
مزايا برجميات النشر والقراءة اإللكرتونية
...يةالذكاحملمولةاهلواتفوالعلمياإلجتماعيللتواصلةومواكباجملتمعمعوالتعايش
ةووسيلمعهاوالتفاعلأحداثهاتواملؤسساألفرادبنيللتعامل....املعامالتوإجراء
أدرك املكتبيون ذلك؟هل
http://www.slideshare.net/BaltimoreNISO/nisodcmi-webinar-translating-the-library-catalog-from-marc-into-linked-data
وعلىرتصو إعادةإىلاملبادرةتسعىبليوجرافيةببيئةتنفيذالطويلاملدى
لجعميكنها,للمكتباتجديدةأمرطالرتابومن,مركزية»الشبكة«
.مألوف
ستقبلومرنة تواكب امل, قوية حتتوي املاضي
إال أنه منها, ليس متاحا على الويب
ةالروابط أو الوصالت والبيانات الرابط
إخل , ينوالناشر , واألرشيفات, واملتاحف, املكتبات)املستفيدين منها(وجمتمعاهتا
http://www.slideshare.net/BaltimoreNISO/nisodcmi-webinar-translating-the-library-catalog-from-marc-into-linked-data
طالرواب/ الوصالت
http://www.slideshare.net/BaltimoreNISO/nisodcmi-webinar-translating-the-library-catalog-from-marc-into-linked-data
http://www.slideshare.net/BaltimoreNISO/nisodcmi-webinar-translating-the-library-catalog-from-marc-into-linked-data
ةالبيانات الرابط
املشاركة
الربط
Uniform Resource Identifier
Resource Description Framework
http://www.slideshare.net/SharonYang/presentation-final-34535589?next_slideshow=2
http://www.dtic.upf.edu/~jblat/material/doctorat/rdf-model.gif
ثالثية اإلطار العام لنموذج وصف املصادر
http://www.slideshare.net/SharonYang/presentation-final-34535589?next_slideshow=2
http://www.slideshare.net/BaltimoreNISO/nisodcmi-webinar-translating-the-library-catalog-from-marc-into-linked-data
, ياء نفسهاالتوجه حنو التمثيل باألشوليس بسالسل من الرموز
http://www.slideshare.net/mzeng/frsad-ddc0920 http://image.slidesharecdn.com/frbroutsidethebox-110121124305-phpapp01/95/frbr-outside-the-box-3-728.jpg?cb=1295883081
عرفةاملتنظيمأنظمةمنالتحولاهيمواملفللبياناتمناذجإىل
األنظمة
النمذجة
شكرا
