ЦРТАЊЕ У ПРОГРАМУOpenOffice Draw

Иван Старчевић

Увод Цртање помоћу рачунара веома је распрострањено и

постоји велики број програма у овој области (комерцијалних или бесплатних).

Комерцијални програми - CorelDRAW и AutoCAD- скупи, захтевни и сложени за савладавање на нивоу ученика основне школе.

Бесплатна решења:

Paint (Бојанка) - недовољне могућности, комплексност и прецизност.

Inkscape - велике могућности и функционалности, али је компликовано за овладавање рада у њему.

SketchUp - углавном служи за 3Д цртање, није локализован на српски језик.

Увод OpenOffice Draw за ученике основних школа:

може задовољити потребе за цртањем, омогућава неоходне функционалности у цртању и добра основа за прелазак на друга софтверска решења.

Служи за цртање векторске графике. Oмогућава израду цртежа, илустрација, дијаграма

тока, 3Д графика. Компатибилан са свим другим апликацијама у

пакету OpenOffice.org. Чување података у више од 20 различитих записа

(BMP, JPEG, GIF, PDF итд.). Бесплатан, преведен на српски језик, прецизан и

веома лако се учи.

Начин рада Приказ употребе програма OpenOfficeDraw у

реализацији наставе за ученике седмог разреда основне школе, на примеру израде радионичког цртежа у нормалној пројекцији, у виду фото албума.

Изнети садржаји практично су проверени на реализацији планиране наставе из предмета “Техничко и информатичко образовање”:

пре почетка рада, ученицима је, у трајању од 15 минута, кратко представљен програм, основни изборници и команде програма,

у даљем раду, ученици самостално откривају и испитују нове команде и могућности програма,

сазнања деле са осталима.

1. Подешавање јединица

2. Подешавање формата

3. Почетак цртања

4. Цртање шрафуре

5. Избор врсте линија

6. Избор стрелица

7. Унос и обликовање текста

8. Цртање кружнице

9. Брисање линија

10. Преклапање линија

11. Завршно уређење

12. Завршни цртеж

Закључак Брзо овладавње основним функционалностима и

оспособљавање за рад у програму. Подстицање на креативност и самосталан рад,

размену научених садржаја са осталим ученицима. Велике могућности за цртање, посебно у области

перспективе, изометрије и нормалне пројекције. Предефинисани формати чине програм оптималним

решењем за област техничког цртања. Позитиван став ученика према програму. Добра основа за остала решења у области цртања. Став аутора: Програм је оптимално решење за

употребу у реализацији наставних садржаја за ученике од петог до осмог разреда основне школе.