6
Α Διαβάζω πώς περιγράφει η κυρία την καμηλοπάρδαλη με τη βοήθεια της φωτογραφίας και των λέξεων . ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ καμηλοπάρδαλη ζώο κεφάλι λαιμός ουρά πόδια κηλίδες Η καμηλοπάρδαλη είναι μεγάλο ζώο. Το κεφάλι της είναι μικρό κι έχει δυο μικρά κερατάκια. Έχει ένα μακρύ λαιμό και τέσσερα ψηλά πόδια. Η ουρά της είναι κι αυτή μακριά και έχει μια φούντα στην άκρη. Σε όλο το σώμα της έχει καφέ κηλίδες. Περιγράφω κι εγώ τον ελέφαντα . ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ελέφαντας ζώο κεφάλι αυτιά προβοσκίδα σώμα χαυλιόδοντες ουρά πόδια χρώμα

08. Βόλτα στο βουνό (2)

Embed Size (px)

Citation preview

Α

Διαβάζω πώς περιγράφει η κυρία την καμηλοπάρδαλη

με τη βοήθεια της φωτογραφίας και των λέξεων .

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

καμηλοπάρδαλη ζώο κεφάλι

λαιμός ουρά πόδια κηλίδες

Η καμηλοπάρδαλη είναι μεγάλο ζώο.

Το κεφάλι της είναι μικρό κι έχει δυο

μικρά κερατάκια.

Έχει ένα μακρύ λαιμό και τέσσερα

ψηλά πόδια.

Η ουρά της είναι κι αυτή μακριά και

έχει μια φούντα στην άκρη. Σε όλο

το σώμα της έχει καφέ κηλίδες.

Περιγράφω κι εγώ τον ελέφαντα .

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

ελέφαντας ζώο κεφάλι

αυτιά προβοσκίδα σώμα

χαυλιόδοντες ουρά

πόδια χρώμα

εγώ βλέπω

εσύ βλέπεις

αυτός βλέπει

εμείς βλέπουμε

εσείς βλέπετε

αυτοί βλέπουν

Διαβάζω το ρήμα βλέπω και γράφω κι εγώ

σε όλα τα πρόσωπα το ρήμα παίζω .

βλέπω

παίζω

Ενώνω με μια γραμμή αυτά που ταιριάζουν .

εγώ ποτίζεις τις γλάστρες.

εσύ ξύνει το μολύβι.

αυτός διαβάζω ένα παραμύθι.

εμείς γράφουν ορθογραφία.

εσείς τρώμε μακαρόνια.

αυτοί πλένετε τα χέρια σας.

φωνάζουμε τη μαμά, πλένεις τα ρούχα,

κυνηγάει τις κότες, φωνάζετε τη Ραφαέλα,

παίζουν κρυφτό, χτενίζω τη Δήμητρα

Συμπληρώνω τις προτάσεις με τη φράση

που διαλέγω από το συννεφάκι .

Ποιος; Τι κάνει;

Η αλεπού

Τα παιδιά

Εγώ

Εσύ

Εσείς

Εμείς

Υπογραμμίζω τα ρήματα και κυκλώνω τα ουσιαστικά .

Οι γάτες νιαουρίζουν.

Γράφω τις λέξεις στον πίνακα.

Εμείς είμαστε μαθητές.

Θέλετε παγωτό;

Όταν γράφω ένα ρήμα σε όλα τα πρόσωπα ,

προσέχω πάντα πώς θα γράφω το τέλος του ,

δηλαδή την κατάληξή του.

Οι καταλήξεις των ρημάτων που τελειώνουν

σε -ω (ωμέγα) είναι οι παρακάτω:

Το βράδυ ο Μολύβ ιος νυστάζε ι .

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ

Οδηγίες

Σήμερα μιλήσαμε για τις καταλήξεις

των ρημάτων της ενεργητικής φωνής .

Οι καταλήξεις αυτές είναι:

-ω , -εις , -ε ι , -ουμε , -ετε , -ουν

Τα παιδ ιά πρέπει να μάθουν να τ ις γράφουν σωστά σε κάθε ρήμα.

Μπορείτε να εξασκείτε τα παιδιά στη

σωστή γραφή των καταλήξεων με τον

εξής τρόπο:

Θα γράφετε μόνο το θέμα του ρήμα-

τος (με τις αντωνυμίες μπροστά) και

θα του ζητάτε να συμπληρώσει τις

καταλήξεις .

π.χ.

Εγώ γράφ… Εμείς γράφ...

Εσύ γράφ… Εσείς γράφ...

Αυτός γράφ… Αυτοί γράφ...

Γλώσσα

1. Μαθαίνουν την Ορθογραφία :

«Το βράδυ ο Μολύβιος νυστάζει.»

2. Γράφουν την πρόταση της Ορθογραφίας 5 φορές

στο τετράδιο Εργασιών Γλώσσας (φούξια).

3. Διαβάζουν για τις καταλήξεις των ρημάτων .

4. Συμπληρώνουν τα φυλλάδια στο Ντοσιέ Γλώσσας (ροζ)

Μαθηματικά

1. Συμπληρώνουν τα φυλλάδια στο .

Ντοσιέ Μαθηματικών (λαχανί).

Γλώσσα

1. Μαθαίνουν την Ορθογραφία :

«Το βράδυ ο Μολύβιος νυστάζει.»

2. Γράφουν την πρόταση της Ορθογραφίας 5 φορές

στο τετράδιο Εργασιών Γλώσσας (φούξια).

3. Διαβάζουν για τις καταλήξεις των ρημάτων .

4. Συμπληρώνουν τα φυλλάδια στο Ντοσιέ Γλώσσας (ροζ)

Μαθηματικά

1. Συμπληρώνουν τα φυλλάδια στο .

Ντοσιέ Μαθηματικών (λαχανί).