Dirección Regional de Educación de

Lima Metropolitana

MATEMÁTICA

Segundo Grado

Institución Educativa:

Nombres y apellidos:

Grado y sección : N° orden: Fecha:

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

1

3

6 8

9

5 X

< 7

9

PRIMARIA

Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 2

1. Después del compartir, la profesora Pilar preguntó a los niños que sabor de galleta gustó más:

6 estudiantes prefieren galletas de fresa 3 estudiantes prefieren galletas de chocolate. 7 estudiantes prefieren galletas de vainilla.

Pinta los recuadros de acuerdo a los sabores de

galletas que gustaron más a los niños y niñas.

FRESA CHOCOLATE VAINILLA

Hoy es el inicio del año escolar, por ello la profesora Pilar, del segundo grado, organizó un compartir de bienvenida.

Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 3

2. Lola propuso a sus compañeros jugar a las rondas. ¿Cuántos niños y niñas hay en la ronda?

a) 5 b) 11 c) 12

3. Miguel y Paco decidieron jugar a las canicas, Miguel tenía 8 canicas. Jugando, ganó 3 canicas más. ¿Cuántas canicas tiene Miguel ahora?

a) 5 b) 8 c) 11

Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 4

4. Rosa tenía 12 crayolas, pero le prestó 4 crayolas a Lola. ¿Cuántas crayolas le quedan a Rosa?

Resuelve:

a) 8 b) 10 c) 16

Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 5

5. Los padres de Susy, invitan al mago Misterio. Ayuda al mago a llegar a la casa de Susy dibujando el recorrido con la flechas:

Marca con “X” la casa de Susy

a)

b)

c)

Hoy es el cumpleaños de Susy. Ella cumple 7 años y le van a preparar una fiesta.

Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 6

6. El mago “Misterio” pidió a los niños que adivinaran el número secreto que completa las tres operaciones. Descúbrelo. Recuerda es solo un número secreto.

____ + 10 = 23 ____ - 10 = 3

____ - 1 = 12

a) 8 b) 10 c) 13

7. Susy hizo pulseras para regalarlas a los niños y niñas que fueron a su fiesta. Ella usó las cuentas que están en el recuadro:

¿Cómo son las cuentas del recuadro que usó Susy?

a) Todas son grandes y algunas blancas b) Todas son pequeñas y algunas blancas c) Algunas son grandes y todas blancas

Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 7

8. Lorena observa que dos de las casas que están en su calle no tienen número. ¿Qué números les corresponden?

a) 11 y 9 b) 12 y 5 c) 12 y 8

Lorena se mudó a un nuevo vecindario, en el que hay casas y tiendas muy lindas.

Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 8

9. En la dulcería se vendieron 8 unidades y 7 decenas de chocolates. ¿Qué cifra representa esa cantidad?

a) 15 b) 78 c) 87

Nota: Puedes expresar las decenas y unidades en este espacio.

Evaluación diagnostica de Competencias matemáticas |Segundo grado de primaria 9

10. El dueño de la juguetería ordena sus juguetes de la siguiente forma:

¿Cuáles son los juguetes que continúan?

a) b) c)