НОВАЯ СУБЪЕКТНОСТЬв системе образования

Михаил Кушнир

Система образования

ГосударствоБизнес

Общество

ЛичностьФед

РегМун

ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

От школьного этапа к пожизненному циклу учения

Система образования

ОткрывателиИсполнители

Разработчики

ЛИЧНЫЕ ЦЕЛИ

Навыки

Модели и способы

Методологии

И

РО

УЧИТЕЛЬ / УЧЕНИК• web-ресурсы

•Электронные справочники

•Обучающие программы

• 3D-модели

•Медиа-ресурсы

•Тренажеры

•Игры

• преподаватель• игропрактик• тьютор• обр. технолог• модератор• фасилитатор• тестолог

ОБРАЗОВАННОСТЬ =

• Теория– гибкий набор

• Умения– подтверждение в квалификационном центре

• Практика– в реальных условиях (рекомендация)

КОМПЕТЕНТНОСТЬ

ГРАНУЛЫ-КУРСЫПодтвержденная НЦТК траектория вместо диплома

ПУТЬ УНИВЕРСИТЕТОВ

Центр знаний

Тираж знаний

Бренд курсов

Техно/науко/творческие парк/мастерские

Квалификационный центр

Навигатор по курсам

• типовое содержание• семинары• лекции• практика?

Школа = Сохранение + Обучение

Независимые образовательные структуры

Договор

Конкурс

Жизнеобеспечение

Нормативы ФГОС

Ответственность за обучение

Независимаясистема

квалификации

Независимые образовательные структуры

ОценкаПомощь

СтандартНезависимый эксперт (тьютор)

Помощь

Сертификат

СДО/MOOC

ЗАДАЧИ• Раздельное лицензирование здания и обучения

• Разделение школ на разные юр.лица

• Тьюторы-кураторы

• Центры тестирования и квалификации

• Карты знаний, квалификаций, компетенций

« Л и г а о б р а з о в а н и я »М и х а и л К у ш н и рm . k u s h n i r . p w

Антикризисная модель образования

ССЫЛКИ

g o o . g l / 7 N f Q 3W