Upload
winarto-winartoap
View
80
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Paket
2DOKUMEN NEGARA
UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)Kompetensi Keahlian : AnimasiKode : 2116Alokasi Waktu : 24 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Sub komponen PenilaianSkor
Pencapaian1 2 3
I Persiapan Kerja 1.1. Menginstal software pembuat animasi 3D dan software
pendukung lainnya yang relevan1.2. Mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan:
a. spesifikasib. jenisc. jumlah
1.3. Merencanakan alur kerja yang memuat :a. mekanisme kerjab. jadwal
Skor Komponen :(Skor Maksimum Komponen = 9)
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)2.1. Membuat bentuk model 3D (hard surface)2.2. Membuat bentuk model 3D (organic)
2116-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/8
No Komponen/Sub komponen PenilaianSkor
Pencapaian1 2 3
2.3. Menerapkan konsep cerita dalam bentuk film animasi 3D
2.4. Menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam proses produksi animasi 3D
Skor Komponen :(Skor Komponen Maksimal = 12)
III Hasil Kerja3.1. Menyimpan dalam bentuk autorun dengan format DVD/VCD
Skor Komponen :(Skor Komponen Maksimal = 3)
IV Sikap Kerja4.1. Menerapkan Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Skor Komponen :(Skor Komponen Maksimal = 3)
IV Waktu 5.1. Menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan waktu yang
ditetapkanSkor Komponen :
(Skor Komponen Maksimal = 3)
Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor sesuai kriteria yang telah ditetapkan
2116-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/8
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen PenilaianNilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses Hasil Sikap Kerja
Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 5 60 15 10 10
Skor KomponenSkor Maksimum
NK
Keterangan: Bobot ditentukan sesuai dengan karakteristik komponen keahlian. Jumlah Bobot = 100 NK = Nilai Komponen diperoleh dari rumus
Nilai Komponen
=Skor Komponen
X BobotSkor Maksimum
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
2116-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/8
PEDOMAN PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)Kompetensi Keahlian : AnimasiKode : 2116Alokasi Waktu : 24 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
I. Persiapan Kerja1.1. Menginstal software
pembuat animasi 3D dan software pendukung lainnya yang relevan
Peserta uji mampu menginstal Software pembuat film 3D dan software pendukung lainnya yang relevan melalui langkah-langkah yang runtut, sehingga program yang diinstal bisa dijalankan dengan baik tanpa ada trouble
3
Peserta uji mampu menginstal Software pembuat film 3D dan software pendukung lainnya yang relevan dengan tidak melalui langkah-langkah yang runtut, namun program yang diinstal bisa dijalankan dengan baik tanpa ada trouble
2
Peserta uji mampu menginstal Software pembuat film 3D dan software pendukung lainnya yang relevan dengan tidak melalui langkah-langkah yang runtut, dan program yang diinstal bisa dijalankan namun mengalami beberapa trouble
1
Peserta uji tidak mampu menginstal Software pembuat film 3D dan software pendukung lainnya yang relevan,sehingga program tidak bisa dijalankan samasekali
0
1.2. Mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan:a. spesifikasib. jenisc. jumlah
Peserta uji mampu mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
3
Peserta uji cukup mampu mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
2
2116-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/8
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
Peserta uji kurang mampu mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
1
Peserta uji tidak mampu mempersiapkan bahan dan alat sesuai dengan spesifikasi, jenis, dan jumlah yang dibutuhkan
0
1.3. Merencanakan alur kerja yang memuat :a. mekanisme kerjab. jadwal
Peserta uji mampu membuat rencana alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure yang berlaku
3
Peserta uji cukup mampu membuat rencana alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure yang berlaku
2
Peserta uji kurang mampu membuat rencana alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure yang berlaku
1
Peserta uji tidak mampu membuat rencana alur kerja dengan runtut dan tepat sesuai dengan Standard Operational Procedure yang berlaku
0
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)2.1. Membuat bentuk
model 3D (hard surface)
Peserta uji mampu membuat model 3D (hard surface) sesuai dengan kriteria yang benar dan Standard Operational Procedure yang berlaku
3
Peserta uji mampu membuat model 3D (hard surface) sesuai dengan kriteria yang benar tetapi tidak mengikuti Standard Operational Procedure yang berlaku
2
Peserta uji kurang mampu membuat model 3D (hard surface) sesuai dengan kriteria yang benar dan tidak mengikuti Standard Operational Procedure yang berlaku
1
Peserta uji tidak mampu membuat model 3D (hard surface) sesuai dengan kriteria yang benar dan tidak mengikuti Standard Operational Procedure yang berlaku
0
2116-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/8
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
2.2. Membuat bentuk model 3D (organic)
Peserta uji mampu membuat model 3D (organic) secara tepat sesuai dengan kriteria yang benar dan Standard Operational Procedure yang berlaku
3
Peserta uji mampu membuat model 3D (organic) sesuai dengan kriteria yang benar tetapi tidak mengikuti Standard Operational Procedure yang berlaku
2
Peserta uji kurang mampu membuat model 3D (organic) sesuai dengan kriteria yang benar dan tidak mengikuti Standard Operational Procedure yang berlaku
1
Peserta uji tidak mampu membuat model 3D (organic) sesuai dengan kriteria yang benar dan tidak mengikuti Standard Operational Procedure yang berlaku
0
2.3. Menerapkan konsep cerita dalam bentuk film animasi 3D
Peserta uji mampu menerapkan konsep cerita dalam bentuk film animasi 3D yang dilengkapi dengan perangkat pendukung seperti storyboard dan layout, melalui langkah-langkah yang runtut dan sesuai dengan Standard Operational Procedure
3
Peserta uji mampu menerapkan konsep cerita dalam bentuk film animasi 3D yang dilengkapi dengan perangkat pendukung seperti storyboard dan layout, tetapi tidak melalui langkah-langkah yang runtut dan sesuai dengan Standard Operational Procedure
2
Peserta uji kurang mampu menerapkan konsep cerita dalam bentuk film animasi 3D yang dilengkapi dengan perangkat pendukung seperti storyboard dan layout, dan tidak melalui langkah-langkah yang runtut dan sesuai dengan Standard Operational Procedure
1
Peserta uji tidak mampu menerapkan konsep cerita dalam bentuk film animasi 3D yang dilengkapi dengan perangkat pendukung seperti storyboard dan layout
0
2116-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/8
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
2.4. Menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam proses produksi animasi 3D
Peserta uji mampu menerapkan prinsip-prinsip animasi dengan sangat baik dalam melakukan proses produksi animasi 3D
3
Peserta uji cukup mampu menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam melakukan proses produksi animasi 3D dengan sedikit kesalahan
2
Peserta uji kurang mampu menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam melakukan proses produksi animasi 3D dengan banyak kesalahan
1
Peserta uji tidak mampu menerapkan prinsip-prinsip animasi dalam melakukan proses produksi animasi 3D
0
III Hasil Kerja3.1. Menyimpan dalam
bentuk autorun dengan format DVD/VCD
Peserta uji mampu menyimpan file yang dihasilkan dari produksi animasi 3D dalam bentuk autorun dengan format DVD/VCD melalui langkah-langkah yang benar sehingga hasilnya bisa langsung di playback tanpa mengalami trouble
3
Peserta uji cukup mampu menyimpan file yang dihasilkan dari produksi animasi 3D dalam bentuk autorun dengan format DVD/VCD sehingga hasilnya bisa langsung di playback dengan mengalami sedikit trouble
2
Peserta uji kurang mampu menyimpan file yang dihasilkan dari produksi animasi 3D dalam bentuk autorun dengan format DVD/VCD sehingga hasilnya bisa langsung di playback dengan mengalami banyak trouble
1
Peserta uji tidak mampu menyimpan file yang dihasilkan dari produksi animasi 3D dalam bentuk autorun dengan format DVD/VCD sehingga hasilnya tidak bisa langsung di playback
0
IV Sikap Kerja
2116-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/8
No. Komponen/Subkomponen Penilaian
Kriteria Skor
1 2 3 4
4.1. Kesehatan dan Keselamatan kerja
Peserta uji mampu menerapkan prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam setiap langkah yang dilakukan selama menjalankan proses produksi dengan baik
3
Peserta uji cukup mampu menerapkan prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam setiap langkah yang dilakukan selama menjalankan proses produksi dengan kesalahan minimal
2
Peserta uji kurang mampu menerapkan prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam setiap langkah yang dilakukan selama menjalankan proses produksi sehingga menimbulkan banyak kesalahan
1
Peserta uji tidak mampu menerapkan prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam setiap langkah yang dilakukan selama menjalankan proses produksi
0
V Waktu5.1. Menyelesaikan
pekerjaan sesuai dengan waktu yang ditetapkan
Peserta uji mampu menyelesaikan pekerjaan sebelum deadline waktu yang ditetapkan dengan baik (18-23 jam)
3
Peserta uji mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan deadline waktu yang ditetapkan dengan baik (24-28 jam)
2
Peserta uji kurang mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan deadline waktu yang ditetapkan (29-32 jam)
1
Peserta uji tidak mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan deadline waktu yang ditetapkan (lebih dari 32 jam)
0
2116-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/8