PRAKTIKA ONAK

7. TALDEA 

Mª Begoña Pérez, Marina Olasolo eta Cristina Odriozola

 1. ZER DIRA "PRAKTIKA ONAK" IKT-EN

ERABILERAN?    

ZEINTZUK DIRA PRAKTIKA ON HAUEN EZAUGARRIAK?

2. ERABILERAREN ABANTAILAK

• Motibazioaren areagotzea• Etengabeko ariketa intelektuala

bultzatzea• Ekimenaren garapena erraztea• Akatsetatik abiatutako ikasketa

lantzea• Ikasle-irakasleen arteko

komunikazio oparoagoa eraikitzea• Ikasketa kooperatiboa sustatzea• Disziplinartekotasun maila garatzea• Alfabetatze digital eta ikus-

entzunezkoa lantzea• Informazioa bilatu eta aukeratzeko

trebetasunen garapena lantzea• Adierazpen eta sormena gaitasunen

hobekuntza eragitea• Informazio ugarira heltzeko

erraztasuna erakustea• Simulazioak ikusi ahal izatea

2.1. Ikasketaren ikuspegitik

• Denbora gutxiagoan ikastea • Erakargarria izatea• Hainbat baliabide eta

ikaskuntza eremutara heltzeko bidea erraztea

• Autoebaluazioa bultzatzea• Irakaslearekiko hurbiltasuna

gauzatzea• Ikasketen malgutasuna

ahalbidetzea• Hezkuntza berezirako laguntzak

jorratzea• Bizi-eremuaren zabalkuntza

lortzea• Lagunartekotasun eta

elkarlanean murgiltzea

2.2. Ikasleentzat

• Irakaskuntza, orientazio eta errehabilitaziorako baliabide iturria izatea

• Aniztasunerako trataera bideratzea• Taldekatzeetarako erraztasunak

lortzea• Ikasleekin harreman estuagoa

gauzatzea• Irakasleak lan errepikakorretatik

ateratzea • Kontrola eta ebaluazioa erraztea • Lanbidearen eguneratzea• Gelan azterketa didaktikoa egiteko

bitarteko baliagarriak eskuratzea• Beste ikastetxe eta irakasleekin

harremana estutzea

• Teleformakuntza sistemek formakuntzaren kostua merketzea

• Teleformakuntzak hezkuntza jende gehiagori hurbiltzea

• Ikastetxeen administrazio eta gestioaren hobetzea

• Hezkuntzaren eraginkortasunaren areagotzea

• Familia eta komunitatearekin harremanetan jartzeko bide berriak jorratzea

• Hezkuntza administrazioarekin komunikazio zuzenagoa eraikitzea

• Baliabide partekatuak erabiltzea• Ikastetxearen proiekzioa

zabaltzea

2.4. Ikastetxearentzat

3. ERABILERAREN ERAGOZPENAK

3.1. Ekipo eta programen kostua

3.2.Gizartean bazterketa sortzen duen urradura teknologikoa

3.6. Tenologia berriekiko adikzioa

3.10. Derrigorrezko alfabetizazio

digitala behar izatea

3.13. Erabiltzaileen datuen

bapestekotasun eza

3.12. Arauen haustura baimentzen duen anonimotasuna

3.3. Programa eta materialen

jabetza intelektuala

 3.11. Adin guztietarako eskura dagoen informazio

desegokia

3.9. Informazio andanak sor

dezakeen helburua argi ez ikustea

 3.4. Informazioaren fidagarritasuna

3.7. Sistema informatikoen berehalako zaharkitzea

3.8. Birusak

3.5. Akatsak: interneteko konexioa, existitzen ez diren edo iraungitako web orriak

 

4. ERABILERARAKO GOMENDIOAK

4.1. Bat-batekotasuna sahiestea: denbora, ekintzak, ikasleen taldeak eta lan prozesua aurretik prest izatea. 4.2. Informazioa, tratatzeko (bilatu, konparatu, azaldu,...) eta besteekin komunikatzeko eta harremanak sortzeko erabiltzea. 4.3. Norberak, bere lanean, ikaskuntzarako tresna bilakatzea. 

4.4. Bertaratu zein bertaratu gabeko lanerako erabiltzea.

4.5. IKTak hezkuntzaren zerbitzuan jartzea eta oinarrizko garapenerako erabiltzea.  4.6. Ikasgaia aurkeztean helburuak, edukinak eta landuko den teknologiaren trebetasuna argi azaltzea.

5. NOLA JAKIN DEZAKEGU ZEINTZUK DIREN PRAKTIKARIK HOBERENAK?

6. ERABILERA BULTZATZEKO IDEIA BATZUK

6. ERABILERA BULTZATZEKO IDEIA BATZUK(1)  

Irakasleen IKTetan formaziorako aurrekontuetako kopuru finkoa ziurtatzea.

  • Irakasleei IKTak bereganazeko denbora  kurtso hasieratik

ematea.   • IKTak norberaren garapen profesionalerako aukerak

probetxatzea

6.1. Irakasleak IKTetan formatzeko diru kopuru

finkoa ziurtatzea.

6.2. Irakasleei, IKTak bereganazeko

denbora  kurtso hasieratik ematea.

6.3. IKTetan janzteko aukera, norbere

garapen profesionalaren

probetxurako

6.4. Kurrikulum barneko helburuak eta oinarrizko gaitasunen garapenerako

IKTen erabilera sistematikoa bultzatzea.

6.5. Beste irakasleek irakaskuntzarako

erabiltzen dituzten IKT errekurtsoak ezagutzea.

6.6. Familiei, adin desberdinetako seme- alabek  egiten duten

IKTen erabilerari buruzko formazio eta orientazioak ematea.