www.itu.no

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

FraforskningtilpraksisVibekeLGuttormsgaard

Karasjok 26.11.08

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

NewMillenniumLearners

Unge, lærende som:

Bruker informasjon som gjerne er digital og ikke trykt

Foretrekker bilder, lyd og bevegelse fremfor tekst

Er komfortable med multitasking

Tilegner seg kunnskap gjennom å behandle oppstykket, ikke–lineær informasjon

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Arenaerforlæring

Internett

Sosial web/web 2.0: Nettsamfunn (Facebook, Nettby, YouTube m.fl.). Fanfiction, blogg

Skaper, deler og distribuerer informasjon Kommenterer, redigerer, videreutvikler

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Arenaerforlæring

Dataspill Lange, krevende og

utfordrende Tilegner seg komplisert

kunnskap gjennom erfaring

Læringsstrategier som kan overføres til skolen

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Elevenevilforvente...

å bli tilbudt fremgang og kontinuitet i bruken av IKT å bruke web 2.0 relevant i forhold til læreplanen bruk av datamaskiner ikke bare til testing av

ferdigheter, men til evaluering av kompetanse at deres personlige valg av digitale

medier respekteres at det de driver med utenfor

skolen har interesse i skolen

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

11/11/2006 Oslo

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

ITUMonitor

Animert landskap kommer

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

EleverogIKT

Bruken av IKT på skolen er økende

Elever bruker IKT i større grad hjemme enn på skolen

Elever bruker IKT mer avansert hjemme enn på skolen

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Hvaerdigitalkompetanse?

TilegneHandler om å vite hvor og hvordan man skal finne informasjon ved hjelp av ulike verktøy, og å tilpasse dette til bestemte formål eller oppgaver

TILEGNE ORGANISERE INTEGRERE EVALUERE SKAPE

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Digitalkompetanse:tilegne

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Hvaerdigitalkompetanse?

OrganisereHandler om å organisere kunnskap i forhold til allerede eksisterende kategoriseringsmåter.

TILEGNE ORGANISERE INTEGRERE EVALUERE SKAPE

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Digitalkompetanse:organisere

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Hvaerdigitalkompetanse?

IntegrereHandler om å integrere kunnskap med det man allerede kan fra før, eller med informasjon fra andre kilder.

TILEGNE ORGANISERE INTEGRERE EVALUERE SKAPE

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Digitalkompetanse:integrere

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Hvaerdigitalkompetanse?

EvaluereHandler om å vurdere relevansen og kvaliteten på informasjon samt dens nytteverdi i forhold til problemer man står overfor.

TILEGNE ORGANISERE INTEGRERE EVALUERE SKAPE

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Digitalkompetanse:evaluere

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Digitalkompetanse:skape

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Digitalkompetanse

SkapeHandler om å utvikle en bevissthet om at digitale tekster skal være forståelige for en leser.

TILEGNE ORGANISERE INTEGRERE EVALUERE SKAPE

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Kunnskapsløftet:samfunnsfag

“Å bruke digitale kommunikasjons- og samarbeidsreiskapar inneber å utarbeide, presentere og publisere eigne og felles multimediale produkt, kommunisere og samarbeide med elevar frå andre skular og land.”

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

11/11/2006 Oslo

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Skoleledelseogskoleutvikling:hvagjørITU?

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

ITU-prosjekter

Lærende nettverk IKT-ABC ITU Mentor Formidling

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

Lærendenettverk

Største nasjonale enkeltsatsning innen Program for digital kompetanse 2004-2008 ca 70 mill NOK 600 skoler (1.-13. trinn) Nettverksledere fra 28 lærerutdanninger

Refleksjonsarenaer/samlinger Ulikt fokus i nettverkene Dokumentasjon i 2008/2009

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

IKT-ABC

Utdanningsprogram for skoleledere Innføring i IKT som redskap for skoleutvikling Utvikle egen kompetanse som leder og strateg

Erfaringsutveksling Samlinger med andre skoler fra samme fylkeskommune

Konkret resultat Lokalt tilpasset strategiplan

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

ErfaringerfraIKT-ABC

Ledelsen må sette av nok ressurser og etablere eierskap til prosessen, skape entusiasme

Nyttig med erfaringsutveksling

Fører til utvikling av kompetansehevingsplaner Mangler oppfølging og måling av kompetansehevingstiltak

Sitter igjen med et konkret produkt - strategiplan Få skoler som evaluerer og justerer planene underveis

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no

Områder Ledelse og rammevilkår

Skolens ressurser

Kartlegging og planlegging

Digital kompetanse

Pedagogisk praksis

Organisasjon

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no

Refleksjon!

Ikke “vinne” Ikke svare “riktig” Ta stilling til eget ståsted Utsagnene er et utgangspunkt! En refleksjon over hvor skolen er i forhold til

utsagnene Reflektere over og diskutere hvorfor skolen lander

på det ene eller andre nivået

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

1.desember2008www.itumentor.no

FORSKNINGS-OGKOMPETANSENETTVERKFORITIUTDANNING

www.itu.no ITUs inspirasjonsseminar for skoleledere

www.itu.no