篱笆桩第一期名师见面会

2010年4月29日

篱笆桩名师见面会暨第一期名师沙龙篱笆桩

www.peercoaching.cn

视频会议时间安排

议程1 名师工作室活动启动仪式 13:40-14:10

1 北京师范大学陈丽教授致辞北京师范大学陈丽教授致辞

2 篱笆桩名师介绍与相互认识篱笆桩名师介绍与相互认识

3 名师工作室活动协商名师工作室活动协商

议程2 第一期名师沙龙 14:20-15:30

篱笆桩www.peercoaching.cn

议程1 名师工作室活动启动仪式


环节1.北京师范大学陈丽教师致辞


✤ 教授、博士生导师

✤ 北京师范大学学科规划与建设处处长

✤ 北京师范大学远程教育研究中心主任

✤ 中国教育学会中小学信息技术专业委员会理事

✤ 篱笆桩教师专业发展平台项目主持人

环节2.篱笆桩名师介绍与相互认识


名师是：


教学实践的杰出行动者

学科教研的专业指导者

教师发展的方向引领者

容梅

✤ 广州市教育局教研室科研办主任

✤ 中学高级教师

✤ 在研项目：

广东省教育科学“十一五”规划课题《校际跨学科科研团队的建设策略研究》

✤ 交流话题：

校级科研团队的建设交互式电子白板的应用概念图的教学应用

彭雪红

✤ 天河区教育局教研室教研员

✤ 小学英语高级教师

✤ 交流话题：

区别于传统教学的“以学生为中心”的教学特征是什么？如何利用技术促进学科教学发展？如何利用网络平台开展同伴互助？

吴向东

✤ 华南师范大学附属小学

✤ 在研项目：

阅读走向实践-鸢尾花（IRIS）学习项目

✤ 交流话题：

跨地域的综合实践活动和科学观察活动信息技术课程的革新实验教师要具备哪些知识和能力

邱莹

✤ 成都武侯教师继续教育中心

✤ 在研课题：

小学数学科研培养骨干教师有效途径研究

基础教育新课程评价研究

✤ 交流话题：

灰色理念与多彩课堂

在新课程改革背景下学生与教师的关系

教材解读视角模式的实践研究

名师课堂教学风格漫谈

甘雪梅

✤ 武侯区教师继续教育中心

✤ 在研课题：

有效教学策略研究

✤ 交流话题：

✤ 新课堂的建构与管理✤ 以读为本，改革阅读教学✤ 作文教学与情感教育

蒋波

✤ 成都市武侯区教师继续教育中心

✤ 在研项目：

基于有效教学整体推进的分类实践研究

✤ 交流话题：

教育的使命、目的、任务。

班主任管理

课堂有效教学

环节3.名师工作室活动交流


名师工作室

✓ 名师自身发展的平台

✓ 广大教师发展的助益


加入篱笆桩名师，会有如下收获：



建立关系与更多地区与学校的名师建立良好的交流与合作关系

与更多地区与学校的一线教师建立良好的交流与合作关系

获得机会获得更多申报、主持或参与各类课题的机会

获得更多申请、参加各类国内外会议的机会

获得更多申请、参加各类教师培训项目的机会

获得更多参加各类教育成果评比的机会

获得更多形成与发表教学教研成果的机会篱笆桩www.peercoaching.cn


获得资源

获得篱笆桩分享的优质教育资源获得北京师范大学远程教育中心分享的国内外优质教育资源

获得指导

基于篱笆桩获得其他名师给您提供的教研支持

获得北京师范大学远程教育中心提供的课题研究与教研指导


在篱笆桩您可以通过如下方式促进与支持一线教师支持教师发展

✓ 分享您自己最新的教研教学思考与成果

✓ 推荐优质的教学教研资源

✓ 解答教师们在您的工作室或悬赏答疑中留下的问题

✓ 组织主题讨论，引导教师们对热点问题的思考、交流与实践

✓ 组织专题研究，指导教师们对关键教育教学问题的探讨与研究

✓ …… 篱笆桩www.peercoaching.cn

篱笆桩的名师行动计划讨论稿

每年围绕一个主题开展如下行动：

✤ 主持一次名师沙龙

✤ 举办一次在线讲座

✤ 组织一场主题讨论

✤ 组织一项专题研究

✤ 指导一名徒弟篱笆桩www.peercoaching.cn

休息时间


议程2 第一期名师沙龙


主讲人：容梅

主题：以融合的理念应用技术，为互动的课堂增添光彩——以互动学习工具应用为例

环节1.主题发言



环节2.自由提问



环节3.商定名师沙龙的成果共享、深入研究等形式

谢谢您的参与

2010年4月21日


Education

篱笆桩第一期名师见面会