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102 學年度數位 特色人才 培育學程 數位系|林豪鏘

數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

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2014數位內容人才特色培育學程說明5月全校版

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102 學年度數位 容內 特色人才培育學程 明說

數位系|林豪鏘

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修業資格

• 對象:本校學生• 學程開放申請日期:每學期第一階段選課時間起

至第三階段選課截止

2共 36 頁

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學程課程大綱

3

課程群組 科目名稱 開設系所 學分 修別

核心課程(6 學分 )

多媒體概論電腦動畫設計與製作

數位系數位系

33

必修必修

就業導向實作課程 (2 學分 )

畢業專題實作 ( 一 )畢業專題實作 ( 二 )

各學系各學系

11

必修必修

數位專業課程(15 學分 )( 至少須修習 6 學分 )

數位遊戲設計數位內容產業經營與行銷網頁程式設計視覺化程式設計物件導向程式設計

數位系數位系數位系 / 資工系數位系數位系 / 資工系

33333

選修選修選修選修選修

共 36 頁

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學程課程大綱

4

課程群組 科目名稱 開設系所 學分 修別視覺專業課程(12 學分 )( 至少須修習6 學分 )

視覺藝術欣賞互動設計與數位藝術視覺傳達設計實務 ( 一 )視覺傳達設計實務 ( 二 )數位內容軟體設計

通識中心數位系美術系美術系數位系

23223

選修選修選修選修選修

共通職能課程(10 學分 )( 至少須修習2 學分 )

動機職能國際禮儀衝突管理服務學習與社會關懷科技創新與知識管理

通識中心通識中心通識中心通識中心通識中心

22222

選修選修選修選修選修

共 36 頁

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注意事項 (1/2)• 修課規定:– 課程抵免按照課程開設系所學程課程抵免辦理– 學程所修得之學分是否認列為畢業學分,

由學生所屬學系認定• 學生於未登記修習課程前,如已修過本課程之某

課程,其修得之科目與學分數經由該開課單位認定後,併入已經修習之課程中,不必再度修習

5共 36 頁

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注意事項 (2/2)

• 未修滿就業課程規定之科目學分者,不得要求延長修業年限

• 本要點如有未盡事宜,悉依本校就業課程設置要點或相關規定辦理之

6共 36 頁

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活動

• 專題演講 ( 數位學習領域之議題 )• 工作坊 ( 多媒體設計、程式開發介紹與實作 )• 業界實習 ( 培養實作能力 )• 產學合作 ( 專案開發提早接觸職場 )

7共 36 頁

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102-2 數位內容軟體設計業師列表課程

• Processing 程式設計• 建築物光雕投影• 配樂與配音快速製作 Music Maker• AE 多媒體特效與後製介紹• 3D 印表機設計實務• Pure Data 程式設計入門• 雷爵遊戲公司參訪實習

共 36 頁 8

• 浮空投影實務• 手機連線與三軸加速器互動控制• Arduino 單晶片微電腦板教學• Arduino 與 Processing 之介接• 體感互動程式設計• 擴增實境程式設計• 期末學生作品展

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iClone5 動畫製作

9共 36 頁

Page 10: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

Music Maker 工作坊

10共 36 頁

Page 11: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

Generative Arts 工作坊

11共 36 頁

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• 建築光雕投影 (Building Projection Mapping)– 運用 3D 立體光雕投影技術 (3D Projection

Mapping)– 互動式建築投影

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• 以台南大學紅樓建築物為目標• 原型評估與測試,需製作兩個模型減低誤差

– 電腦模型– 小型等比縮放實體模型

13共 36 頁

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手機 App 連線互動

共 36 頁 14

Page 15: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

共 36 頁 15

Page 16: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

共 36 頁 16

Page 17: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

Kinect 體感設計 工作坊

17共 36 頁

Page 18: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

Kinect 體感設計 工作坊

18共 36 頁

Page 19: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

Kinect 體感設計 工作坊

19共 36 頁

Page 20: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

體感互動

共 36 頁 20

Page 21: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

共 36 頁 21

Page 22: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

共 36 頁 22

Page 23: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

《接觸》肢體聲線共同創作工作坊

23共 36 頁

Page 24: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

《接觸》肢體聲線共同創作工作坊

24共 36 頁

Page 25: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

《接觸》肢體聲線共同創作工作坊

25共 36 頁

Page 26: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

涴莎綠荷舞 -1- 戒環

共 36 頁 26

Page 27: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

涴莎綠荷舞 -2- 越人歌

共 36 頁 27

Page 28: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

共 27 頁

飛行魔法師飛行魔法師

04/20/14 28共 36 頁 28

Page 29: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

Markerless Mobile AR - ARBOX

共 36 頁 29

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共 36 頁

結合感測裝置與表演藝術之互動舞台燈光控制系統設計

• Light up the Speshow Stage! 結合感測器控制與表演藝術之個人舞台互動裝置藝術創作

• 楊宇辰 , 曾怡甄 , 王聖天 ( 大四 )

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Page 31: 數位內容人才特色培育學程|國立臺南大學|數位學習科技系

共 36 頁 31

行動釣魚學習遊戲行動釣魚學習遊戲

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共 36 頁 32

全像式影音通訊系統開發全像式影音通訊系統開發

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修業學程的好處• 開拓視野、增廣見聞• 增加專業知識• 培養實作能力• 推甄面試研究所

– 加分• 履歷

– 就業優勢

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學程相關資訊

• 請洽學程計畫助理 莊庭杰• 學程網站: http://www.ilt.nutn.edu.tw/program102/• 信箱: [email protected]• 電話: 0919568409• 學校分機: 771• 演講資訊:臺南大學 線上報名系統

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簡報完畢,謝謝大家!

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