6 silabus xi kim2012

MADRASAH ALIYAH CITRA CENDEKIASILABUS

Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Citra CendekiaMata Pelajaran : KimiaKelas/Jurusan : XI/IPASemester : Ganjil

Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat sifat senyawa

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasiWaktu

Sumber/Bahan/Alat

1.1. Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik

Teori atom Bohr Teori mekanika kuantum

Tatap Muka1. Menjelaskan tentang teori

atom Bohr dan mekanika kuantum

2. Mengerjakan soal-soal latihanPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 48 dan 50Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMembuat mind mapping tentang perkembangan teori atom (dari teori atom Dalton sampai teori atom mekanika kuantum)

Menjelaskan tentang teori atom Bohr

Menjelaskan teori atom mekanika kuantum

Kognitif Teknik penilaian : tes tertulisBentuk penilaian : tes isian (esai)

Afektif Teknik penilaian : penugasan kelompokBentuk penilaian : pekerjaan ruman

7 x 45 menit J. M. C Johari dan M. Rachmawati, Kimia 2 SMA dan MA untuk Kelas XI, Esis, 2006 halaman 2 - 29

1.2. Menjelaskan teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul

Bentuk molekul Tatap Muka1. Membaca buku halaman 30 -

382. Mendiskusikan bentuk molekul3. Mengerjakan soal-soal tentang

bentuk molekulPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 49 dan 50 Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMembuat mind mapping tentang bentuk molekul

Mendiskusikan bentuk molekul




1.3. Menjelaskan interaksi antar

Gaya antar molekul Tatap Muka1. Membaca buku halaman 38 -

Mendiskusikan gaya antar Kognitif Teknik penilaian : tes

7 x 45 menit J. M. C Johari dan M.

molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya

452. Mendiskusikan gaya antar

molekul3. Mengerjakan soal-soal

tentang gaya antar molekulPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 49 - 51Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMembuat mind mapping tentang gaya antar molekul

molekul tertulisBentuk penilaian : tes isian (esai)


Rachmawati, Kimia 2 SMA dan MA untuk Kelas XI, Esis, 2006 halaman 38 - 45

Standar Kompetensi : 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya


Sumber/Bahan/Alat

1.4. Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan reaksi endoterm

Perubahan energi1. Reaksi eksotem2. Reaksi endoterm3. H reaksi

Tatap Muka1. Membaca buku halaman

55 - 622. Mendiskusikan perubahan

entalpi (reaksi endoterm, reaksi eksoterm, dan macam-macam perubahan entalpi)

Penugasan TerstrukturSoal latihan halaman 89 - 92 Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMembuat mind mapping tentang perubahan entalpi sistem

Mendiskusikan reaksi endoterm

Mendiskusikan reaksi eksoterm

Mendiskusikan macam-macam perubahan entalpi




1.5. Menentukan H reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan

Perubahan energi1. Reaksi eksotem2. Reaksi endoterm3. H reaksi

Tatap Muka1. Membaca buku halaman

63 - 832. Praktikum tentang H

reaksi3. Mendiskusikan hasil

praktikum4. Mengerjakan soal-soal

tentang perubahan entalpiPenugasan Terstruktur

Melakukan percobaan tentang reaksi endoterm dan reaksi eksoterm

Psikomotor Tes praktik : tes simulasi

Kognitif Teknik penilaian : tes lisanBentuk penilaian : daftar pertanyaan

Afektif Teknik penilaian :


Soal latihan halaman 92 - 95 Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMengerjakan soal dari buku sumber halaman 92 - 95 (yang belum dikerjakan di sekolah)

penugasan kelompokBentuk penilaian : pekerjaan ruman

Standar Kompetensi : 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri


Sumber/Bahan/Alat

3.1. Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde reaksi, dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari

Reaksi kimia yang terkait dengan kinetika kimia (laju reaksi)1. Pengertian laju reaksi2. Faktor-faktor yang

mempengaruhi laju reaksi

3. Teori tumbukan

Tatap Muka1. Membaca buku halaman 114 -

1192. Mendiskusikan teori tumbukan3. Mengerjakan soal-soal tentang

teori tumbukanPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 124Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMengerjakan soal dari buku sumber halaman 122 - 126 (yang belum dikerjakan di sekolah)

Mendiskusikan teori tumbukan



5 x 45 menit

J. M. C Johari dan M. Rachmawati, Kimia 2 SMA dan MA untuk Kelas XI, Esis, 2006 halaman 114 - 119

3.2. Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Reaksi kimia yang terkait dengan kinetika kimia (laju reaksi)1. Pengertian laju reaksi2. Faktor-faktor yang

mempengaruhi laju reaksi

3. Teori tumbukan4. Persamaan laju reaksi


1142. Mendiskusikan laju reaksi dan

faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

3. Mengerjakan soal-soal tentang laju reaksi

Penugasan TerstrukturSoal latihan halaman 122 - 123 dan 125 - 127Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMembuat mind mapping tentang laju

Mendiskusikan laju reaksi Mendiskusikan faktor-

faktor yang mempengaruhi laju reaksi



5 x 45 menit


reaksi

3.3. Menjelaskan keseimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseimbangan dengan melakukan percobaan

Kesetimbangan kimia1. Pengertian

kesetimbangan2. Kesetimbangan

homogen dan heterogen

3. Pergeseran kesetimbangan (asas Le Chatelier)

4. Tetapan kesetimbangan (Kc)

5. Tetapan kesetimbangan (Kp)


1512. Praktikum tentang faktor-faktor

yang mempengaruhi kesetimbangan

3. Mendiskusikan hasil praktikumPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 163 - 164Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMembuat mind mapping tentang kesetimbangan kimia

Melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kesetimbangan




5 x 45 menit


3.4. Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi keseimbangan

Hubungan Kc dengan Kp Tatap Muka1. Membaca buku halaman 156 -

1592. Mendiskusikan Kc dan Kp

3. Mengerjakan soal-soal tentang Kc dan Kp

Penugasan TerstrukturSoal latihan halaman 166 - 167Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMengerjakan soal-soal dari buku sumber halaman 162 - 167 (yang belum selasai dikerjakan di sekolah)

Mendiskusikan Kc

Mendiskusikan Kp



7 x 45 menit


3.5. Menjelaskan penerapan prinsip keseimbangan dalam kehidupan sehari-hari dan industri

Kesetimbangan dalam industri


1552. Mendiskusikan kesetimbangan

dalam industri3. Mengerjakan soal-soal tentang

kesetimbangan dalam industriPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 164 - 165Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMembuat mind mapping tentang

Mendiskusikan proses kesetimbangan dalam industri



7 x 45 menit


kesetimbangan dalam kehidupan sehari-hari

Mengetahui,Kepala Madrasah

M. Thantawi Jauhari, Lc., M.SiNIK. 2214070806

Jakarta, Juli 2012Guru Mata Pelajaran Kimia

Nindya Galuh Kartikawati, S.SiNIK. 2214070808

MADRASAH ALIYAH CITRA CENDEKIASILABUS

Nama Sekolah : Madrasah Aliyah Citra CendekiaMata Pelajaan : Kimia Kelas/Jurusan : XI/IPASemester : Genap

Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya


Sumber/Bahan/Alat

Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan

larutan asam-basa1. pengertian

larutan2. macam-macam

teori asam basa3. ciri-ciri larutan

asam basa4. contoh-contoh

larutan asam basa

5. indikator asam basa

6. pH asam basa

Tatap Muka1. Membaca buku halaman 1742. Praktikum larutan asam basa3. Mendiskusikan larutan asam

basa4. Mengerjakan soal-soal

tentang larutan asam basaPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 209 - 214 Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMembuat mind mapping tentang larutan asam basa (pengertian asam basa berdasarkan teori asam basa, kekuatan asam basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam)

Melakukan percobaan tentang asam dan basa





Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam basa

larutan asam-basa1. titrasi asam basa2. kekuatan asam

basa

Tatap Muka1. Membaca buku halaman 2202. Praktikum titrasi asam basa3. Mendiskusikan titrasi asam

basa4. Mengerjakan soal-soal

tentang titrasi asam basaPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 240 - 243

Melakukan percobaan titrasi asam basa


Afektif Teknik penilaian : penugasan kelompok


Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru

Bentuk penilaian : pekerjaan ruman

Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis

larutan asam-basa1. titrasi asam basa2. kurva asam basa

Tatap Muka1. Membaca buku halaman 234

- 2382. Mendiskusikan kurva titrasi

asam basa3. Mengerjakan soal-soal

tentang kurva titrasi asam basa

Penugasan TerstrukturSoal latihan halaman 240 - 243 Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru

Mendiskusikan kurva titrasi asam basa




Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup

larutan asam-basa1. larutan

penyangga2. kekuatan asam

basa (penyangga)

Tatap Muka1. Membaca buku halaman 2462. Mendiskusikan larutan

penyangga3. Mengerjakan soal-soal

tentang larutan penyanggaPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 264 - 267 Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru

Mendiskusikan larutan penyangga




Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air dan pH larutan garam tersebut

larutan asam-basa1. hidrolisis garam2. kekuatan asam

basa

Tatap Muka1. Membaca buku halaman 2702. Mendiskusikan hidrolisis

garam3. Mengerjakan soal-soal

tentang hidrolisis garamPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 283 - 286 Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mendiskusikan hidrolisis garam


Afektif Teknik penilaian : penugasan kelompokBentuk penilaian :


Mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru

pekerjaan ruman

Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan

larutan asam-basa1. kelarutan dan

hasil kali kelarutan

Tatap Muka1. Membaca buku halaman 2882. Mendiskusikan kelarutan dan

hasil kali kelarutan3. Mengerjakan soal-soal

tentang kelarutan dan hasil kali kelarutan

Penugasan TerstrukturSoal latihan halaman 300 - 302 Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru

Mendiskusikan kelarutan dan hasil kali kelarutan




Standar Kompetensi : Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari


Sumber/Bahan/Alat

Membuat berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada di sekitarnya

larutan koloid1. pengertian koloid2. komponen koloid3. jenis-jenis koloid4. contoh-contoh koloid5. sifat-sifat koloid6. cara pembuatan

koloid7. kegunaan koloid

Tatap Muka1. Membaca buku halaman 3042. Mendiskusikan koloid3. Praktik membuat koloid4. Mempresentasikan hasil praktik5. Mengerjakan soal-soal tentang

koloidPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 328 - 330 Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMembuat mind mapping tentang koloid (pengertian koloid, sifat-sifat koloid, macam-macam koloid dan contohnya, cara pembuatan koloid)

Mendiskusikan koloid Praktik membuat

koloid Mempresentasikan

hasil praktik




Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

larutan koloid1. pengertian koloid2. komponen koloid3. jenis-jenis koloid4. contoh-contoh koloid


3262. Mendiskusikan

Mendiskusikan pengelompokkan koloid

Kognitif Teknik penilaian : tes tertulisBentuk penilaian : tes

4 x 45 menit J. M. C Johari dan M. Rachmawati, Kimia 2 SMA dan

5. sifat-sifat koloid6. cara pembuatan

koloid7. kegunaan koloid

pengelompokkan koloid3. Mengerjakan soal-soal tentang

pengelompokkan koloidPenugasan TerstrukturSoal latihan halaman 332 – 335 (persiapan ulangan akhir semester) Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMengejakan soal-soal yang diberikan oleh guru

isian (esai) Afektif

Teknik penilaian : penugasan kelompokBentuk penilaian : pekerjaan ruman

MA untuk Kelas XI, Esis, 2006 halaman 304 - 326

Mengetahui,Kepala Madrasah

M. Thantawi Jauhari, Lc., M.SiNIK. 2214070806

Jakarta, Juli 2012Guru Mata Pelajaran Kimia

Nindya Galuh Kartikawati, S.SiNIK. 2214070808

Education

6 silabus xi kim2012