Upload
tajulddin-muhammad
View
680
Download
10
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Program untuk mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan murid ke arah menghasilkan murid berfikiran kreatif dan kritis serta inovatif. i-THINK membawa maksud innovative THINKing (Pemikiran Inovatif). Murid perlu dibekalkan dengan kemahiran berfikir
Citation preview
LOGO
1
PETA PEMIKIRAN
Bahasa Visual yang Seragam untuk Berfikir
LOGOPANDUAN MENYEDIAKAN NOTA PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN
Peta BulatanBentuk:
PROSES BERFIKIR:
NOTA:
Mendefinisikan mengikut konteks / sumbangsaran
Topik
Semua yang saya tahu
Bagaimana dan di mana saya mengetahui ?
Bingkai rujukan
Boleh Digunakan untuk:
Sumbangsaran
Menguji Pengetahuan Sedia Ada
Penutup / Rumusan
LOGO
BEBERAPACONTOH
Peta Bulatan
LOGO
LOGO
5
?
Mempunyai enam kaki
Berbadan kecil
Merah
Gula-gula
Serangga
LOGO
LOGO
A
PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN
Peta BuihNOTA:
Penerangan (Adjektif)
Penerangan pendapat/ fakta dengan Adjektif
Perkara, Topik
Hanya Adjektif!
BENTUK:
PROSES BERFIKIR:
LOGO
BEBERAPACONTOHPeta Buih
LOGO
LOGO
LOGO
PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN
Peta Buih Berganda
NOTA:
Banding/Beza
Unik: Seragam
Persamaan: Perbezaan
Persamaan
Perbezaan
Kod Warna
BENTUK:
PROSES BERFIKIR:
LOGO
BEBERAPACONTOHPeta Buih Berganda
LOGOBiology
LOGO
LOGO
Kategori
PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN
Peta Pokok
NOTA:
Kelaskan, asingkan, kategorikan
Tajuk, topik, kategori
Kategori atau kumpulan
Detail, contoh
BENTUK:
PROSES BERFIKIR:
LOGO
BEBERAPACONTOH
Peta Pokok
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
Membahagikan peserta mengikut kumpulan
1-8
LOGO
PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN
Peta DakapBENTUK:
PROSES BERFIKIR:
NOTA:
Hubungan Seluruh-Bahagian, Struktur
Sebahagian daripada…
Fizikal, benda maujud
Keseluruhan
Bahagian utama
Pecahan kecil
LOGO
BEBERAPACONTOH
Peta Dakap
LOGO
skeleton
skull
torso
lower body
Cranium
Facial bones
Back boneribs
Hip bone
femurtibia
fibula
By Brett
LOGO
LOGO
Science
LOGOTechnology
LOGO
PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN
Peta AlirBENTUK:
PROSES BERFIKIR:
NOTA:
Turutan, Kitaran, Langkah
Plot, Proses, Kronologi
Langkah Utama
Penerangan tentang langkah utama
Boleh dilukis dari pelbagai arah
LOGO
BEBERAPACONTOHPeta ALIR
LOGO
LOGO
Flow Chart
My mum asked me To wash up because we were going to visit my gran.
I refused because it wasn’t my turn.
My mum accused me of being selfish
I said she always gave in to my brother
My brother made a sexist remark
My mum didn’tcriticise him
I flew into a temper and stormed out
My mum came after me
I got grounded for a week
LOGO
LOGO
LOGO
PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN
Peta Pelbagai AlirBENTUK:
PROSES BERFIKIR:
NOTA:
Sebab dan Kesan Meramalkan kejadian
Penerangan tentang sebabSebab
Kejadian
Akibat, Hasil
Ramalan akibat/ kesanMenganalisa akibat/kesan“jika…maka”
“bila… akibatnya/kesannya”
Boleh jadi satu bahagian sahaja
LOGO
BEBERAPACONTOH
Peta Pelbagai Alir
LOGO
LOGO
36
LOGO
PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN
Peta TitiBENTUK:
PROSES BERFIKIR:
NOTA:
Melihat Analogi Mengaitkan Hubungan yang Sama
Bagaimanakah kedua-duanya dapat dikaitkan?RF: __________
Kenalpasti perkaitan
Faktor Penghubung
LOGO
BEBERAPACONTOHPeta Titi
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
Soalan Proses pemikiran Peta pemikiran (gambar peta)
Bagaimanakah kamu mendefinisikan benda atau idea ini? Apakah konteksnya? Apakah rujukan kamu?
Mendefinisikan mengikut konteks
Bagaimanakah kamu menerangkan sesuatu benda? Apakah kata sifat yang paling sesuai untuk menerangkan benda ini?
Menerangkan kualiti
Apakah persamaan dan perbezaan kedua-dua benda ini? Mana satu yang akan kamu pilihi?Kenapa?
Membanding beza
Apakah isi utama,isi sokongan dan maklumat berkenaan tentang informasi ini?
Membuat pengelasan
Apakah komponen atau bahagian yang membentuk objek fizikal ini?
Hubungan bahagian-seluruh
Apakah yang berlaku? Apakah urutan bagi sesuatu peristiwa yang berlaku?Apakah peringkat perkembangannya?
Urutan
Apakah yang menyebabkan perkara ini dan kesan-kesannya? Apakah yang mungkin berlaku?
Sebab dan kesan
Apakah perkaitan atau analogi antaranya? Analogi (hubungan yang sama, mencari faktor penghubung)
42
GAMBARAN SECARA UMUM
as
LOGO
43 PETA PEMIKIRAN
Bahasa Visual yang Seragam untuk Berfikir